在中考成績公布之后，同學(xué)們應(yīng)該如何選擇學(xué)校呢？查看學(xué)校招生指南是一個很好的方式。本篇文章為大家整理了四川省安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生指南的內(nèi)容，如果你想要報考該校，不妨仔細(xì)閱讀。
四川省安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于縣城國道319旁，交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校連年獲縣教學(xué)質(zhì)量一等獎和升學(xué)就業(yè)獎，是安岳縣唯一正規(guī)的市級重點(diǎn)公辦職業(yè)學(xué)校。近年來，在校長張革、校黨總支書記李祖宏的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校呈現(xiàn)出一個嶄新面貌。
學(xué)校黨總支在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，突出黨建工作對促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要地位和作用。通過“三進(jìn)三同三服務(wù)”、“黨員示范崗”、“黨員承諾幫帶”等活動，全力推進(jìn)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展“基層組織建設(shè)年”活動，為建設(shè)職業(yè)教育精品學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。
2024年，四川省安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校各專業(yè)招生計劃如下：電子電器應(yīng)用與維修120人，電子商務(wù)200人，汽車運(yùn)用與維修90人，旅游服務(wù)與管理160人，機(jī)械加工技術(shù)160人。
電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)主要課程包括電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動器具原理與維修等。就業(yè)方向主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。
如果你對四川省安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生指南還有任何疑問或需要更多信息，請隨時聯(lián)系我們。以下是改寫后的內(nèi)容，以偽原創(chuàng)的形式呈現(xiàn)：
掌握電氣、電子、機(jī)械以及辦公自動化設(shè)備等領(lǐng)域的基本理論知識，這些是本專業(yè)不可或缺的知識基礎(chǔ)。深入理解音頻、視頻設(shè)備，日用電器以及辦公自動化設(shè)備中至少一大類的工作原理、制造流程、主要性能參數(shù)以及運(yùn)營維護(hù)知識。
深入了解電子電器設(shè)備的控制元件及其典型控制系統(tǒng)的基本原理。掌握常見元器件的性能與功能基礎(chǔ)。熟悉這些電子電器設(shè)備的生產(chǎn)、檢修規(guī)范以及職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。
對于能力結(jié)構(gòu)，要求個體具備一定的文化基礎(chǔ)知識和扎實的電工、電子電器設(shè)備理論知識。需要有精湛的機(jī)械操作及焊接技能，具備對電子元器件以及電冰箱、空調(diào)器零部件的檢測和選購能力。還需掌握安裝、調(diào)試、檢測與維修家用音頻、視頻產(chǎn)品，日用電器產(chǎn)品，以及辦公自動化設(shè)備中某幾類電子電器設(shè)備的能力。操作和維護(hù)電子電器設(shè)備也是必備技能。
在電子商務(wù)領(lǐng)域，該專業(yè)致力于培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律知識和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面能力的人才。這些人才能在企業(yè)、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及部門勝任實際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢和研究工作。電子商務(wù)是利用先進(jìn)的電子技術(shù)進(jìn)行各種商業(yè)活動的方式，其實質(zhì)是一套完整的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)經(jīng)營及管理信息系統(tǒng)。在實際應(yīng)用中，它是利用現(xiàn)有的計算機(jī)硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，通過特定協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行各類商務(wù)活動。電子商務(wù)還涉及信息服務(wù)、交易和支付等方面，包括電子商情廣告、電子選購和交易、電子交易憑證的交換、電子支付與結(jié)算以及售后網(wǎng)上服務(wù)等內(nèi)容。參與電子商務(wù)的實體包括顧客、商戶、銀行和認(rèn)證中心。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)則著重培養(yǎng)具備初步汽車設(shè)計能力，并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。教學(xué)計劃注重德、智、體全面發(fā)展，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需求。以下是改寫后的內(nèi)容，以偽原創(chuàng)的形式呈現(xiàn)：
汽車運(yùn)用與維修領(lǐng)域技能型緊缺人才的培養(yǎng)特色
針對汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，我們著重培養(yǎng)技能型緊缺人才，突出以下知識、技能和態(tài)度的傳授與實踐：
（1）深入理解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)流程，獲取初步的企業(yè)實踐經(jīng)驗；
（2）具備分析和解決技術(shù)難題的能力，如診斷、檢測等，并初步掌握工作計劃、組織、實施和評估的基本技巧；
（3）能夠借助工具書籍閱讀專業(yè)外文技術(shù)資料，拓寬國際視野；
（4）重視人際交流、團(tuán)隊合作和客戶服務(wù)的培養(yǎng)，形成優(yōu)質(zhì)的服務(wù)意識；
（5）掌握安全生產(chǎn)、環(huán)保及汽車維修法規(guī)的相關(guān)知識和技能，確保工作合規(guī)合法。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的教學(xué)改革之路
隨著我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，市場對汽車維修人才提出了更高要求。盡管各類教育機(jī)構(gòu)紛紛開設(shè)汽車相關(guān)專業(yè)，但人才培養(yǎng)與市場需求的匹配度仍有較大差距。主要原因是教學(xué)內(nèi)容與實際職業(yè)技能需求的脫節(jié)，以及與企業(yè)崗位任務(wù)的融合不足。為此，我們積極推行職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)改革，以更好地適應(yīng)市場需求。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)詳解
旅游服務(wù)與管理專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能。學(xué)生需具備較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力、人際溝通能力，并具備良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和應(yīng)變能力。他們將成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員，以及賓館服務(wù)和基層管理人員，并具備團(tuán)隊協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新精神。
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的全面介紹與教學(xué)目標(biāo)
機(jī)械加工技術(shù)涵蓋金屬切削、材料成型、機(jī)械加工工藝等多個領(lǐng)域。教學(xué)目標(biāo)針對高一和高二學(xué)生分別設(shè)定，包括空間想象能力、量具使用、機(jī)械設(shè)備維護(hù)、零件加工、車削工藝知識等內(nèi)容。學(xué)生還將達(dá)到鉗工、車工的職業(yè)技能中級水平，并具備制定工藝規(guī)程和機(jī)電設(shè)備的簡單電氣維護(hù)能力。
在教學(xué)建議方面，我們提倡理論與實踐相結(jié)合，注重實際操作技能的訓(xùn)練，同時關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展趨勢，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)需求同步。以下是偽原創(chuàng)后的內(nèi)容：
(1)針對職業(yè)中學(xué)學(xué)生的特性，教學(xué)中應(yīng)著重以讀圖為主，核心目標(biāo)是讓學(xué)生看懂零件圖。在零件圖的教學(xué)中，視圖表達(dá)應(yīng)作為主要內(nèi)容。學(xué)生需要掌握簡單零件的尺寸標(biāo)注。課程教學(xué)的基礎(chǔ)是形體（包括基本幾何體和組合體）的正投影特性以及“三等”關(guān)系。教學(xué)方法應(yīng)圍繞零件的視圖表達(dá)展開，包括形體分析法、線面分析法以及尺寸標(biāo)注法。
(2)機(jī)械制圖是一門實踐性極強(qiáng)的課程。學(xué)習(xí)過程中，必須通過多次看圖和繪圖的實踐作業(yè)，從簡單到復(fù)雜，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識逐步深化。通過簡單組合體三視圖的反向訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固點(diǎn)、線、面投影理論，并更熟練地運(yùn)用形體分析法進(jìn)行投影分析。這樣，線面分析法以及方位分析的應(yīng)用能力將逐漸提高，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。教學(xué)大綱規(guī)定，實踐練習(xí)、作業(yè)應(yīng)占據(jù)總學(xué)時的約三分之二，以確保教學(xué)任務(wù)的實現(xiàn)。
(3)為提高教學(xué)質(zhì)量，教師必須精心組織每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，確保每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)明確，講練結(jié)合，突出重點(diǎn)，解釋難點(diǎn)，同時兼顧整體內(nèi)容。采用直觀的教學(xué)方法，反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生從立體圖到三視圖，再從三視圖到立體圖的轉(zhuǎn)換，始終將視圖表達(dá)和想象形體能力的培養(yǎng)置于教學(xué)工作的首位。將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)融入每一個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。
(4)對于其他類型的圖樣，如展開圖、焊接圖、鉚接圖等，可以根據(jù)專業(yè)選擇學(xué)習(xí)。零件圖之前的基礎(chǔ)章節(jié)內(nèi)容需要滿足規(guī)定的學(xué)時要求，這是必修課程。