粵秀中學(xué)現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，在校師生1500余人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，碩士研究生和研究生班課程結(jié)業(yè)的教師占36.4%，具有中高級(jí)職稱的教師占79.1%，市級(jí)和區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀人數(shù)占全體教師比例達(dá)41.7%。高中高級(jí)教師比例達(dá)45%，2021年學(xué)校新高一年級(jí)中、高級(jí)教師師資比持續(xù)達(dá)80%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)管理。全校師生風(fēng)清氣正，齊心協(xié)力。這支極具事業(yè)感、責(zé)任心和戰(zhàn)斗力的粵秀教師隊(duì)伍，是近年來(lái)粵秀中學(xué)屢創(chuàng)奇跡與輝煌的最強(qiáng)有力的保障。

教育科研的不斷創(chuàng)新成為了學(xué)校雄厚師資實(shí)力的重要推手。在長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累和教育科研過(guò)程中，學(xué)校高中形成了一套既能完整呈現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，又能突出學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)教學(xué)民主、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的創(chuàng)新教學(xué)模式——小單練習(xí)。該教學(xué)模式專門(mén)針對(duì)學(xué)校高中學(xué)生的實(shí)際情況，大大提升了課堂教學(xué)的有效性，并為課堂教學(xué)中的師生、生生合作探究搭建起一座實(shí)用的橋梁。目前，學(xué)校已正式申報(bào)將“小單教學(xué)模式”作為國(guó)家課題進(jìn)行實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)校參加云南省教育科研“十一五”規(guī)劃課題研究，以教科書(shū)和高考大綱及高考試題為素材的課題研究已圓滿結(jié)題，并刊出《高考數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)和命題規(guī)律探究》一書(shū)。學(xué)校成為全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題——“‘少教多學(xué)’在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究”的首批實(shí)驗(yàn)示范校。

2024年粵秀中學(xué)高一的辦學(xué)成績(jī)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行歸納：

一、教學(xué)質(zhì)量與升學(xué)率

1. 高考成績(jī)：雖然當(dāng)前時(shí)間無(wú)法提供2024年的具體高考成績(jī)，但粵秀中學(xué)歷來(lái)重視教學(xué)質(zhì)量，致力于提升學(xué)生的學(xué)術(shù)水平?？梢院侠硗茰y(cè)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理和優(yōu)秀的師資力量支持下，粵秀中學(xué)的高一學(xué)生會(huì)在各類考試中取得良好成績(jī)。

2. 升學(xué)率：根據(jù)歷史數(shù)據(jù)，粵秀中學(xué)的中考升學(xué)率較高。例如，2022年粵秀中學(xué)的中考升學(xué)率為百分之86，這顯示了學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生準(zhǔn)備方面的較強(qiáng)能力。雖然當(dāng)前沒(méi)有2024年的具體數(shù)據(jù)，但可以預(yù)見(jiàn)，在學(xué)校的持續(xù)努力下，升學(xué)率會(huì)保持在較高水平。

二、師資力量

1. 教師學(xué)歷與專業(yè)素養(yǎng)：粵秀中學(xué)的教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，且碩士研究生和研究生班課程結(jié)業(yè)的教師占比較高，這保證了教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性和教學(xué)質(zhì)量。

2. 中高級(jí)職稱教師比例：具有中高級(jí)職稱的教師占全體教師的較大比例，這意味著教師隊(duì)伍中有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚專業(yè)知識(shí)的教師較多。

三、學(xué)校設(shè)施與環(huán)境

1. 完善的設(shè)施：粵秀中學(xué)擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等完善的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些設(shè)施的完善有助于提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2. 優(yōu)美的校園環(huán)境：學(xué)校位于金馬碧雞文化中心圈，環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚。這樣的校園環(huán)境有助于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。