當我們把磨難看作是人生的一種歷練，當我們把堅持看作人生的一種生活方式，當我們把熱誠當成我們的生命信仰，我們肯定能笑對人生，取得新的的突破。細細的回味自己的所經(jīng)所歷，發(fā)現(xiàn)人生真是奇妙，素不相識的能成為朋友，隔面而坐的卻互不相識。
有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。為人在世，一個“笑”字。笑對名譽，不爭；笑對邪財，不??；笑對生活，不求；笑對波折，不惱；笑對權(quán)貴；不卑；笑對人生，無拘；笑對得失，無憂。
一、學校簡介

昆明光華學校是一所全日制寄宿制完全中學,創(chuàng)建于1996年7月,坐落在官渡區(qū)小哨,毗鄰昆明長水國際機場,行政隸屬于官渡區(qū)教育局。

我校云集,傳承黃岡品質(zhì),實行小班教學、寄宿管理和愛心服務(wù),推行素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)教學和校本開發(fā),贏得了社會各界及廣生、家長的贊譽。辦學二十一年來,先后榮獲區(qū)、市、省級"文明學校"、"文明單位"、"云南省民辦教育先進集體"、"影響力民辦教育機構(gòu)"等多項榮譽稱號,

對于高考補習機構(gòu)的封閉式管理,自然還利于學生把時間利用更大化。當利用時間更大化之后就可以做到學習效率更高,介于這種情況需要在封閉下管理下幫助學生提高學習時間利用率,同時還要注意的就是封閉式管理只老師也是陪讀學生,因此也可以起到隨時詢問和監(jiān)督的作用。 

還有就是高考補習機構(gòu)的封閉式管理利于孩子的學習節(jié)奏,當封閉式管理時才能讓老師更多跟進學生的學習進度,根據(jù)每個班級甚至每個學生的學習節(jié)奏和偏科程度來制定針對性的復讀計劃,而且高三復讀更多是通過技巧提分目的是提高高考的成績,因此對于學習方法和技巧很重要。 

以上提到的就是高考補習機構(gòu)為何大多數(shù)都是封閉式管理,隨著現(xiàn)在封閉式管理的優(yōu)勢體現(xiàn)出來很多機構(gòu)都會采用這種模式,而學生也要在參加和選擇輔導機構(gòu)前做好評估,然后根據(jù)學生的具體情況考慮下該如何更好的制定學習計劃,這是不能忽略的方面,因此要把學生的情況放在首位。2013年5月被云南省教育廳認定為一級完全中學。

我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?
邁開腳步，再長的路也不在話下;停滯不前，再短的路也難以到達。
我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運。
命運總是光臨在那些有準備的人身上。