什么是“3+4”中本貫通？

即學生前3年在中職學校學習，后4年在貫通的本科院校進行學習，實行“一體化”培養(yǎng)。學生經7年學習畢業(yè)考核合格后，由貫通的本科院校頒發(fā)本科教育學歷證書，享受普通本科畢業(yè)生待遇，按當年的高校畢業(yè)生就業(yè)政策就業(yè)。

昆明市哪所學?？梢跃妥x呢？

經學校聯(lián)合申請，省教育廳組織專家論證審核，研究確定，2024年首批實施職業(yè)教育貫通培養(yǎng)改革試點項目40個。其中，中本“3+4”項目10個。據(jù)悉，昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級中學與昆明理工大學共同開展貫通培養(yǎng)模式。對，你沒有聽錯，就是昆明理工大學。

招生怎么執(zhí)行呢？

據(jù)悉，昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級中學經過遴選成為2024年“3+4”中本貫通試點單位，將與昆明理工大學聯(lián)合招生50人。招收具有云南省戶籍，且在中本“3+4”項目招生計劃所屬州（市）報名參加當年云南省初中學業(yè)水平考試、成績位次在招生計劃所屬州（市）報考高中階段學校學生考試成績位次排名前50%的學生。錄取的學生進入昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級中學新能源汽車運用與維修專業(yè)學習3年，達到畢業(yè)條件后頒發(fā)中職畢業(yè)證書。同時，經轉段考核合格，轉入昆明理工大學汽車服務工程專業(yè)學習4年，達到畢業(yè)條件后頒發(fā)本科畢業(yè)證書、授予學士學位證書。

 

另外，保山中醫(yī)藥高等?？茖W校獲批高職院校與本科高校“3+2”貫通培養(yǎng)試點院校，中藥學專業(yè)為試點項目專業(yè)，與滇西應用技術大學開展“高本貫通”培養(yǎng)。

 

“高本貫通”試點建設工作是學校貫徹落實《云南省職業(yè)教育提質效實施方案》，拓寬職業(yè)教育學生成長通道，深化本科高校與高職院校協(xié)同育人，推進構建完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育辦學質量和水平的有效途徑。下一步，學校將以“高本貫通”試點專業(yè)建設為契機，加強與本科院校的交流與合作，結合學校辦學定位和發(fā)展目標，聚焦雙方辦學優(yōu)勢，形成人才培養(yǎng)合力，不斷創(chuàng)新教育教學模式，提升專業(yè)建設水平和教學質量，充分發(fā)揮示范引領作用，為社會培養(yǎng)更多高素質技術技能人才，服務地方經濟社會發(fā)展。

 

據(jù)悉，紅河衛(wèi)生職業(yè)學院被確定為云南省“3+2”高本貫通培養(yǎng)改革試點項目院校，學校護理專業(yè)將與云南中醫(yī)藥大學護理學專業(yè)合作開展“3+2”高本貫通培養(yǎng)，計劃錄取50人，擬于2024年正式招生。

紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)是云南省高水平骨干專業(yè)，是省級“雙高”專業(yè)群全生命周期健康護理專業(yè)群的核心專業(yè)，旨在培養(yǎng)掌握扎實護理學知識和護理專業(yè)技能，具備勝任臨床護理崗位工作的能力，從事臨床護理、社區(qū)護理、健康護理服務及疾病預防保健等工作的高素質技術技能人才。

 

據(jù)悉，“3+2”高本貫通試點建設工作是學校搭建本科教育培養(yǎng)的立交橋，是進一步拓寬職業(yè)教育人才成長通道的重要舉措。下一步，紅河衛(wèi)生職業(yè)學院將加強與云南中醫(yī)藥大學的深入合作交流，優(yōu)化試點方案，形成人才培養(yǎng)合力，產生更多豐碩成果，全力推進學校高質量發(fā)展的新格局，著力為紅河州乃至全省的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展譜新篇。

云南啟動“3+4中本貫通”與“3+2”高本貫通招生，助力職業(yè)教育提質增效

近日，云南省教育廳正式啟動了2024年職業(yè)教育貫通培養(yǎng)改革試點工作，其中包括備受矚目的“3+4中本貫通”和“3+2”高本貫通招生項目。這一政策的實施，旨在進一步拓寬職業(yè)教育學生成長通道，深化本科高校與高職院校、中職學校的協(xié)同育人機制，推動構建完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育辦學質量和水平。

一、招生政策背景及意義

隨著社會對高素質技術技能人才需求的不斷增長，職業(yè)教育的重要性日益凸顯。為貫徹落實《云南省職業(yè)教育提質效實施方案》，云南省教育廳積極探索職業(yè)教育貫通培養(yǎng)新模式，通過“3+4中本貫通”和“3+2”高本貫通項目，為學生提供更加多樣化、個性化的學習路徑，促進職業(yè)教育與普通教育的有機融合。

二、招生對象及特點

“3+4中本貫通”項目主要面向具有云南省戶籍的初中畢業(yè)生，招生對象需參加當年云南省初中學業(yè)水平考試，且成績位次在所屬州市報考高中階段學校學生考試成績位次排名前50%。該項目學制為7年，學生前3年在中職學校學習，后4年在貫通的本科院校進行學習，實行“一體化”培養(yǎng)。

“3+2”高本貫通項目則面向具有云南省戶籍的高中畢業(yè)生，招生對象需參加當年云南省高考，且成績達到相應錄取控制線。該項目學制為5年，學生前3年在高職?？茖W校學習，后2年在貫通的本科院校學習，同樣實行“一體化”培養(yǎng)。

三、招生流程及具體安排

為確保招生工作的順利進行，云南省教育廳制定了詳細的招生流程和具體安排。各試點院校將根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署，認真做好招生宣傳、咨詢、報名、錄取等工作。招生錄取工作將嚴格按照公布的院校、專業(yè)、計劃數(shù)進行，未經省教育廳同意的院校和專業(yè)不得招生。同時，各試點院校將加強招生宣傳的準確性和全面性，確?？忌图议L充分了解政策內容。

在轉段升學方面，各試點院校將共同研究制定項目學生轉段升學方案，并按時報省教育廳備案。轉段升學方案一經公布，將不得隨意更改。此外，各試點院校還將加強對學生學業(yè)情況的跟蹤和評估，確保學生順利完成學業(yè)。

四、招生效果及預期影響

隨著“3+4中本貫通”和“3+2”高本貫通項目的啟動實施，預計將吸引更多優(yōu)秀學生報考職業(yè)教育。這些項目的實施將有助于提高學生的綜合素質和就業(yè)競爭力，促進職業(yè)教育與普通教育的均衡發(fā)展。同時，這些項目也將推動高校和職業(yè)院校之間的深度合作，促進教育資源的共享和優(yōu)化配置，提高教育質量和效益。

展望未來，云南省教育廳將繼續(xù)深化職業(yè)教育改革，推動職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展深度融合，為培養(yǎng)更多高素質技術技能人才做出更大貢獻。