隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，家庭教育越來越受到人們的重視，家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)也逐漸成為一種熱門的選擇。家庭教育指導(dǎo)師的意義在于向家長(zhǎng)傳授各種家庭教育經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)和技巧，使其在實(shí)施家庭教育時(shí)避免出現(xiàn)超脫現(xiàn)象。幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，為孩子提供心理、行為等方面的成長(zhǎng)指導(dǎo)，以及幫助解決家庭教育中的實(shí)際問題。

　　家庭教育指導(dǎo)師的人才需求如何？

　　在中國(guó)，近60%的家庭存在不同程度的家庭教育問題，80%的家庭不知道如何正確教育孩子。他們是天生的父母，但不是合格的父母，“成龍成風(fēng)，總是失望”，無數(shù)家長(zhǎng)都期待著家庭教育的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)城鎮(zhèn)有2億戶家庭，按每80戶家庭需要一名家庭教育指導(dǎo)員計(jì)算，人才缺口250萬，社會(huì)需求大。

　　同時(shí)，家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)不是一次性的，家庭教育計(jì)劃應(yīng)該貫穿于從優(yōu)生學(xué)、嬰兒、兒童、青少年、中年到老年的整個(gè)家庭過程，一個(gè)家庭至少需要20年的家庭教育指導(dǎo)，需求時(shí)間很長(zhǎng)。

　　家庭教育指導(dǎo)師證書適合報(bào)考對(duì)象

　　幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、中小學(xué)教師、園醫(yī)、校醫(yī)、社區(qū)兒童及家庭服務(wù)人員、校外輔導(dǎo)員;青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu);從事家長(zhǎng)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師、有志于與孩子一起工作的各界人士、關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。

　　家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)方向

　　家庭教育指導(dǎo)員的就業(yè)范圍很廣，通過家庭教育指導(dǎo)員的專業(yè)能力認(rèn)證，可以選擇自己創(chuàng)業(yè)開教育咨詢公司做家庭教育指導(dǎo)員，也可以是青年活動(dòng)中心(服務(wù)機(jī)構(gòu))、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、派出所居委會(huì)、婚姻家庭律師事務(wù)所(法院)、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心、情感熱線、心理(教育)咨詢中心、家庭服務(wù)(家政)行業(yè)、家庭教育(社會(huì)輔導(dǎo))、志愿者、青少年兒童教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)，以及兒童幼兒園、學(xué)校等相關(guān)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的就業(yè)。

　　家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)前景如何？

　　眾所周知，家庭教育已成為世界性的話題，數(shù)據(jù)顯示，近80%的家庭存在不同程度的教育問題，如青少年心理障礙、厭學(xué)逃學(xué)、犯罪、親子沖突等。這些問題在很大程度上是由于缺乏家庭教育造成的。

　　在美國(guó)，每300人就有一個(gè)家庭教育專業(yè)人員，而在中國(guó)，這個(gè)比例要低得多。由于二孩政策的實(shí)施和三孩政策的開放，國(guó)內(nèi)家庭教育問題更加突出，市場(chǎng)對(duì)家庭教育的需求也越來越大。目前，家庭教育輔導(dǎo)員的人才缺口仍然很大。