手機(jī)對于學(xué)生來說有利也有弊，但是很多學(xué)生都沉迷于手機(jī)游戲中，那么應(yīng)該怎么辦呢?
學(xué)校與家長一起確立使用手機(jī)的原則
如上學(xué)期間不能攜帶手機(jī)，防止學(xué)生沉迷手機(jī)游戲、早戀等不良現(xiàn)象。若有些家長有必要讓小孩帶著手機(jī)上學(xué)，方便聯(lián)系，應(yīng)該和學(xué)校老師說清楚，到校后讓孩子及時上交手機(jī)給學(xué)校老師保管，放學(xué)時候再還給學(xué)生。
同時學(xué)生在家期間，家長要控制學(xué)生使用手機(jī)的時間以及用途等等。特別現(xiàn)在放假期間，更要控制好小孩手機(jī)使用。白天大部分家長都要上班或忙于事業(yè)，無暇顧及小孩管教，很多小孩就會沉迷于其中，無法自拔。
讓小孩學(xué)會分場合使用手機(jī)
緊張的學(xué)習(xí)壓力，偶爾通過手機(jī)來放松一下精神也未嘗不可，但一些小孩只要拿上手機(jī)，就無法離開，不管在什么場合。
在寒暑假、過年等等這些假期期間，親戚朋友之間經(jīng)常會聚在一起，促進(jìn)感情，但一些孩子覺得父母在親戚朋友面前是不會批評自己，手機(jī)便玩的肆無忌憚，這是一種極其不禮貌的行為。
手機(jī)對中學(xué)生的危害影響著中學(xué)生的心理活動
隨著校園“手機(jī)一族”的不斷發(fā)展壯大，智能手機(jī)成癮癥在中學(xué)生中間盛行。這足以說明智能手機(jī)無形中在中學(xué)生的心里占據(jù)了不可替代的位置。一旦手機(jī)沒帶或一段時間無信息就會引起情緒波動，如焦慮、煩躁、脾氣暴躁不安，嚴(yán)重者可能會形成 “手機(jī)焦慮癥”。有的中學(xué)生上黃色網(wǎng)站，看黃色視頻等，嚴(yán)重影響中學(xué)生的正確價值觀，也會導(dǎo)致一定程度的犯罪活動。
影響著中學(xué)生的價值取向
手機(jī)短信信息良莠不齊，極易影響學(xué)生的價值取向。在智能手機(jī)使用的熱潮中，一些垃圾信息、詐騙短信侵蝕著青少年學(xué)生的心靈。
再者，“黑色短信” (指“辦證”、“中獎”等詐騙短信)相當(dāng)猖狂，對于中學(xué)生來說，他們是未成年人，思想和心理比較單純，無力應(yīng)對手機(jī)的誘惑，甚至還會陷入漩渦，從而偏離正常的價值取向。