隨著社會的不斷進步，學前教育這個專業(yè)更是有著良好的發(fā)展前景。學習者們更對未來無后顧之憂。政府的政策導向激活了社會辦學的熱情，充分滿足了家庭對早期教育日益增長的需求。所以對于發(fā)展前景如何?以下就跟大家一起探討下。

學前教育是教育學的一個分支，專門研究從出生到6歲的兒童的教育也就是學前教育規(guī)律的科學。在這個專業(yè)里，同學們學到的不僅僅是唱歌跳舞，更是匯聚了教育學、教育學概論、聲樂(視唱練耳)、基本樂理、琴法與伴奏、舞蹈、美術、手工(教具制作)、幼兒音樂創(chuàng)編、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園實習與指導、教學動畫設計與制作(Flash)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒衛(wèi)生保健學、游戲學原理、幼兒園班級管理、普通話教師口語等眾多課程于一體的科學課程。

教育部《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》明確指出：“今后5年(2010-2015)幼兒教育改革的總目標是：形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦，正規(guī)與非正規(guī)教育相結合的發(fā)展格局。”隨著社會前進，經(jīng)濟發(fā)展，家庭收入增加，個人素質(zhì)提高，人們對高水平教育期望越來越強烈，經(jīng)濟承受力越來越高，形成了民辦學前教育的社會基礎，民辦幼兒教育蓬勃興起，在多元辦園體制并存的格局下，大大滿足了廣大家長對早期教育的需求。

由于對幼教市場普遍看好，師范院校學前教育則在不斷擴招，非師范院校諸如高職高專也在增設學前教育專業(yè)，學前教育畢業(yè)生將逐年增加，幼教師資數(shù)量的補充在一定的時間內(nèi)必將完成;當數(shù)量達到飽和之后隨之而來的將是激烈的質(zhì)量競爭，用人單位優(yōu)中選優(yōu)的大趨勢將日益明顯。質(zhì)量就是畢業(yè)生就業(yè)的生命線，著眼全方位專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，是適應日益激烈的市場競爭的有效途徑。

對于成都幼兒師范學院幼師發(fā)展前景如何，老師相信是非常好的，如果你想要報考以上專業(yè)和大學，就聯(lián)系網(wǎng)站首頁的電話號碼，名額有限，要盡快報名了!相信在學校的專業(yè)培養(yǎng)下，考生們都能創(chuàng)造出一片屬于自己的天地!