2004年以來，學校教育工作目標和黨風廉政建設(shè)(“雙目標”)責任連續(xù)四年被州教育局、州屬學校工委評為一等獎。1996年被省委、省政府分別命名為“文明單位”和“省(部)級重點中等專業(yè)學校”;1999年和2003年兩次被命名為省級“文明單位”;2003年9月22日通過了省教育廳國家級重點中專評估專家組的驗收。

學校消費者

展望未來，學校全體教職工決心在上級黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學習和貫徹黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想，認真貫徹《中華人民共和國職業(yè)教育法》和《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，積極而又穩(wěn)妥地探索學校內(nèi)部管理體制改革，大膽實驗，認真探索和建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制需要的辦學新機制，進一步加強師資隊伍建設(shè)，強化德育教育，強化學生基本技能訓練。圍繞提高學生的綜合素質(zhì)和能力來設(shè)計教學內(nèi)容，強化實踐性教學環(huán)節(jié)。

學校培養(yǎng)

建立適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng)機制，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀念。進一步提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為全面建設(shè)小康社會提供積極的智力支持。