中考擇校關乎學生日后的發(fā)展，切勿盲目行事。家長在中考擇校方面，從孩子實際情況出發(fā)，不要盲目追求名校，只會給孩子增加壓力，甚至荒廢孩子學業(yè)。家長要尊重孩子自己的意見，畢竟中考分數(shù)并不能代表一個孩子的真正能力，我們要相信孩子有了解自己的能力。要有自己的主見，不要跟隨別人，要從孩子實際情況出發(fā)，選擇適合孩子的學校。下面為大家?guī)硭拇ǔ啥贾锌己罂梢陨鲜裁磳W校。

四川成都第三中學

教學優(yōu)勢

學校堅持以藝術特色彰顯辦學特點及辦學效益。成都第三中學的藝術包括美術、聲樂、舞蹈、影視表演、播音主持。具有一定藝術特長或愛好藝術的學生經過學?？己诉x拔后可進入成都第三中學學習，即成為成都第三中學藝術特長生。學校將藝術特長生按門類進行編班，成為藝術特長班，進行有計劃、長期地特長培養(yǎng)，最終通過高考升入藝術院校。

多年的藝術特長教育經驗和實踐，使成都第三中學具備了一定的藝術教育研究能力。學校自主研發(fā)了藝術校本教材、課程計劃、教學大綱，并建立了短期訓練、作品展示、演出匯報、野外寫生等制度。有組織的藝術活動給學生以充分展示自我才能的機會，同時彰顯學校藝術教育成果，給學生持續(xù)不斷學習的動力。

辦學特色

學校堅持以藝術特色彰顯辦學特點及辦學效益。該校的藝術包括美術、聲樂、舞蹈、影視表演、播音主持。具有一定藝術特長或愛好藝術的學生經過學?？己诉x拔后可進入該校學習，即成為該校藝術特長生。學校將藝術特長生按門類進行編班，成為藝術特長班，進行有計劃、長期地特長培養(yǎng)，最終通過高考升入藝術院校。多年的藝術特長教育經驗和實踐，使該校具備了一定的藝術教育研究能力。學校自主研發(fā)了藝術校本教材、課程計劃、教學大綱，并建立了短期訓練、作品展示、演出匯報、野外寫生等制度。有組織的藝術活動給學生以充分展示自我才能的機會，同時彰顯學校藝術教育成果，給學生持續(xù)不斷學習的動力。

在保證按普高要求開齊開足文化課的前提下，每周開設9節(jié)藝術特長專業(yè)課。在師資配備上，學校精心選擇。專業(yè)教師專業(yè)過硬，在國內外均有獲獎;教學能力過硬，對高中專業(yè)教學及高考考前集訓有著豐富的經驗。學校還聘請校外專家對藝術特長生進行強化訓練，形成校內教師與校外專家教學、訓練的結合式教學模式。特長班的文化課教師經學校精心選配，由一批責任心

強、教學能力突出、管理經驗豐富的優(yōu)秀教師擔任。要求所有教師以因材施教的理念進行針對性教學，同時進行適合藝術高考實際的教學研究。初中藝術特長班是該校高中藝術特長班的重要支撐，每年初中特長班學生除部分升入國家示范性高中外，能以90%的比例直升入該校高中學習。進入高中的藝術直升生在經過更系統(tǒng)的訓練后，參加高考藝術考試達本科率連續(xù)多年達100%。該校每年高中藝術特長生專業(yè)高考達本科率均在90%以上。藝術高考錄取人數(shù)一直居全市學校前茅，考取的學校有中國美院、中國傳媒大學、北京廣播學院、解放軍藝術大學、廣州美院、四川美院、四川音樂學院等高等院校。

衡量高中的三個因素

第一、學校的教育教學水平，這是最為關鍵的，只要學校教育教學水平高，則能保證學生成績。

第二、學校對自己孩子同分數(shù)段學生的態(tài)度。

第三、師資設施，師資力量等辦學基礎。

小編總結

中考擇校與高考擇校有所不同，中考擇校更關注學生后期的學業(yè)發(fā)展。而高考擇校則意味學習階段的結束。中考意味一個新學習階段的開始，是高考和日后擇業(yè)的重要樞紐。因此，中考擇校非常重要，家長千萬不能馬虎。像學校的管理，校風，學校文化對學生的成績和學生行事具有持久的影響，因此，大家在中考擇校方面一定要親自到學校感受一下。