大家都知道，高學(xué)歷也許會(huì)有更好的發(fā)展，但此事并不絕對(duì)，學(xué)歷的差異并不與能力的高低成正比。因此，兒孫自有兒孫福，家長(zhǎng)們不必因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)，過(guò)分地為孩子的成長(zhǎng)和前途擔(dān)憂。
下面說(shuō)說(shuō)我、我的表哥、還有我表妹3個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我們兄妹3人都是獨(dú)生子女，小時(shí)候經(jīng)常一起玩，所以都特別親，不是親生兄妹勝似親生兄妹。家長(zhǎng)們都非常重視我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，但是我們?nèi)齻€(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷卻各有差異。
一、先說(shuō)我自己。
我是我們家族里第一個(gè)大學(xué)生，也是唯一一個(gè)研究生。我的父母雖然從小就關(guān)注我的學(xué)習(xí)，但是我從沒(méi)讓父母在我的學(xué)習(xí)方面操過(guò)心。不是我自夸，我從小就屬于那種主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，自己的作業(yè)和學(xué)習(xí)都自己安排得井井有條，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，全都不耽誤。我考大學(xué)、考研究生，包括后來(lái)找工作，都是我自己做的選擇，父母沒(méi)有干涉我的選擇，也沒(méi)為我出多少主意，他們說(shuō)尊重我的自由。目前來(lái)看，雖然沒(méi)有多么成功，但至少吃喝不愁。
二、再說(shuō)我的表哥。
表哥的家庭條件比我們好，但他的學(xué)習(xí)卻始終達(dá)不到大人的預(yù)期。姨父為了表哥的學(xué)習(xí)付出了很多金錢和努力，為他報(bào)各種輔導(dǎo)班，找私人家教，花費(fèi)了很多的錢，但是表哥始終對(duì)學(xué)習(xí)不那么感興趣。記得表哥在高三的時(shí)候，姨父給他錢讓他每周日去一個(gè)老師家輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，而表哥卻拿著錢去書店買武俠小說(shuō)，蹲在書店里看，覺(jué)得輔導(dǎo)班該下課了就回家。結(jié)果自然是成績(jī)沒(méi)有什么提升。
高考后，表哥只上了一所專科大學(xué)，也是渾渾噩噩的混了下來(lái)。但是表哥的優(yōu)點(diǎn)在于能吃苦、朋友多。他畢業(yè)后找姨父要了幾萬(wàn)塊錢，和同學(xué)合伙開(kāi)了一家飯館，開(kāi)始只租了一個(gè)20平左右的門店，從最簡(jiǎn)單的做蓋飯做起，后來(lái)把旁邊的兩個(gè)門店也盤了下來(lái)，成為了一家規(guī)模不小的飯店，都是小區(qū)里的回頭客，高峰時(shí)需要排隊(duì)等座，很是成功。而他跟同學(xué)也分開(kāi)了，同學(xué)自己去另一個(gè)地方開(kāi)了一家同樣的餐館，算是連鎖店，也很成功。
目前表哥的發(fā)展是我們3人中最好的，但他的學(xué)歷是最低的。
三、我的表妹
表妹也很傳奇。表妹小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是越到初高中，學(xué)習(xí)成績(jī)就下降了，這也是典型的女孩兒早熟，后來(lái)成績(jī)比不過(guò)男生的典型。最后她考了一所三本大學(xué)，畢業(yè)后也是找不到好的工作。她在許多單位工作過(guò)，飯店、貿(mào)易公司、酒店前臺(tái)等，通常工作半年到一年就會(huì)跳到另一家單位，都干不長(zhǎng)久。大人們也一直都很擔(dān)心她?？墒呛髞?lái)，表妹利用周末的時(shí)間出去學(xué)烘焙，現(xiàn)在自己開(kāi)了一家烘焙店，既招學(xué)徒又招員工，也是風(fēng)生水起。現(xiàn)在她的團(tuán)隊(duì)也帶起來(lái)了，客戶也養(yǎng)起來(lái)了，自己工作很輕松，只經(jīng)常到處旅游、攝影，作品經(jīng)常登上攝影論壇和雜志。表妹的目標(biāo)是，幾年后到云南或西藏開(kāi)一家青旅。
啟示
你看，我們兄妹三人從小學(xué)習(xí)成績(jī)有差別，成長(zhǎng)經(jīng)歷也不相同，但是好在我們最后的發(fā)展還都可以，并沒(méi)有讓大人失望。因此家長(zhǎng)真的沒(méi)有必要過(guò)分為孩子的前途操心。孩子能否成長(zhǎng)成才，一是看個(gè)人天賦，二是看個(gè)人努力。家長(zhǎng)盡到了自己的責(zé)任和努力，剩下的就看孩子自己的發(fā)展了。過(guò)分的操心只能讓家長(zhǎng)越來(lái)越焦慮，讓親子關(guān)系越來(lái)越緊張，而不一定會(huì)起到預(yù)期的結(jié)果。
每一個(gè)孩子是獨(dú)立的個(gè)體，不可能完全按照家長(zhǎng)的規(guī)劃來(lái)生活和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要做的就是因材施教，引導(dǎo)孩子興趣的發(fā)展，讓孩子自由、快樂(lè)地成長(zhǎng)。