每個(gè)人都生活著，但是生活質(zhì)量不一樣，過去了一年的人，他們都是在撫養(yǎng)后代，但是撫養(yǎng)的目標(biāo)不一樣，甚至當(dāng)時(shí)的生活狀態(tài)就直接造成了沒有辦法提升更高的一種撫養(yǎng)要求。
這就是我沒見到的，在很多農(nóng)村地方，很多孩子在上學(xué)的時(shí)候非常優(yōu)秀，為什么上了上學(xué)，最后甚至連小學(xué)都沒有畢業(yè)呢？有的是上著上著初中沒有畢業(yè)，有的是考上了好的學(xué)校，結(jié)果到最后沒有錢去上。
情形都應(yīng)當(dāng)引起我們的反思，我們絕對(duì)不要把這種情形看似，一些人在養(yǎng)活大多數(shù)孩子，沒有承擔(dān)更多的努力，但其實(shí)他們已經(jīng)很努力了，結(jié)果就是這樣，誰也沒有辦法，社會(huì)大環(huán)境而已。
現(xiàn)在的社會(huì)高度發(fā)展競爭壓力越來越大，每一個(gè)孩子的成長軌跡必須嫁在自己上一代父母的基礎(chǔ)上，所以說，對(duì)于現(xiàn)代撫養(yǎng)后代來講，他們所提出的一些要求更高，是財(cái)富，更多的是一種觀念和理念。
社會(huì)已經(jīng)發(fā)展到這一步，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的家庭教育，不要考慮太多，全社會(huì)都在這樣做，沒有必要把自己鶴立雞群的挑出來。