家長(zhǎng)花23萬(wàn)給孩子報(bào)培訓(xùn)班，中考物理僅考2分，連高中都上不了
家長(zhǎng)花23萬(wàn)給孩子報(bào)培訓(xùn)班，中考物理僅2分，校長(zhǎng)：沒(méi)賺錢(qián)，還賠錢(qián)
在中國(guó)，不重視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的家長(zhǎng)幾乎沒(méi)有，為了孩子能有好的成績(jī)，家長(zhǎng)不惜花費(fèi)重金給孩子補(bǔ)課。
根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有6成孩子都要上補(bǔ)習(xí)班，每名孩子平均每年花費(fèi)高達(dá)9000元，由此可見(jiàn)，補(bǔ)課已經(jīng)成為中國(guó)大多數(shù)孩子的標(biāo)配。
為什么家長(zhǎng)這么重視孩子的成績(jī)？
因?yàn)槲覈?guó)的教育制度，升學(xué)模式?jīng)Q定了學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性。
成績(jī)好，可以上好大學(xué)，畢業(yè)后有好工作=有前途；
成績(jī)差，只能上差大學(xué)（或者考不上大學(xué)），將來(lái)就只能找差工作=沒(méi)前途；
家長(zhǎng)們追求成績(jī)不難理解，都是為了讓孩子有一個(gè)好的未來(lái)。
近日，河南鶴壁就發(fā)生了一起補(bǔ)習(xí)班“意外”事件。
周女士孩子面臨中考升學(xué)，因成績(jī)不理想，在去年10月份將兩個(gè)孩子送到一家培訓(xùn)學(xué)校，進(jìn)行了10個(gè)月的培訓(xùn)。
根據(jù)周女士透露，在報(bào)班時(shí)，該培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)承諾：“高中不用擔(dān)心，不是市重點(diǎn)最低就是外國(guó)語(yǔ)，只要糧草充足，孩子的成績(jī)你就不用操心。”
時(shí)至今日，中考成績(jī)出來(lái)后，讓周女士一度崩潰，“前前后后共交了23萬(wàn)元補(bǔ)習(xí)費(fèi)，中考220分，物理僅考了2分，別說(shuō)重點(diǎn)，外國(guó)語(yǔ)了，連普通高中都上不了?！?/p>
周女士認(rèn)為，我花了二十多萬(wàn)送孩子來(lái)補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在連高中都上不了，培訓(xùn)學(xué)校要負(fù)責(zé)。
據(jù)了解，周女士為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可謂是下了血本，選擇了最貴的的課程，一對(duì)二輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)所有的科目，從課程到課外全程進(jìn)行輔導(dǎo)，沒(méi)想到是這樣的結(jié)果。
因該培訓(xùn)學(xué)校是封閉式教學(xué)，孩子平時(shí)不帶書(shū)回來(lái)，當(dāng)考試結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)，孩子的書(shū)都是新的，沒(méi)有任何筆記。
面對(duì)周女士的質(zhì)疑，班主任表示什么都不知道，物理老師：孩子剛來(lái)，物理測(cè)試十幾分，后來(lái)能考三十多分。
對(duì)于高昂的培訓(xùn)費(fèi)用，取得這樣的效果，校長(zhǎng)稱：“我們不但沒(méi)賺錢(qián)，還賠錢(qián)，課程都是一對(duì)一，一對(duì)二教學(xué)，老師都是按小時(shí)收費(fèi)?！?/p>
中考已經(jīng)結(jié)束，孩子的成績(jī)已成定局，站在客觀的角度來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)學(xué)校和家長(zhǎng)都應(yīng)該對(duì)此事負(fù)責(zé)。
培訓(xùn)學(xué)校：家長(zhǎng)既然交了23萬(wàn)送孩子來(lái)補(bǔ)習(xí)，10個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，中考僅考220分，物理2分，培訓(xùn)學(xué)校有不可推卸的責(zé)任；如果是孩子不愿意學(xué)，學(xué)校為何不告知家長(zhǎng)呢？
對(duì)于周女士的質(zhì)疑，班主任表示什么都不知道，說(shuō)明培訓(xùn)學(xué)校對(duì)孩子不上心；在報(bào)課時(shí)，培訓(xùn)學(xué)校給出了不用擔(dān)心的承諾，存在欺騙行為。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)家長(zhǎng)，把孩子送去補(bǔ)習(xí)10個(gè)月，就算是封閉式教學(xué)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，家長(zhǎng)都不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況嗎？10個(gè)月不聞不問(wèn)？
結(jié)合整件事情，學(xué)校存在欺騙行為，家長(zhǎng)失職。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，家長(zhǎng)就把希望寄托于補(bǔ)習(xí)班，覺(jué)得送去補(bǔ)習(xí)班孩子的成績(jī)就能得到提升，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。
就像周女士，上最好的課程，成績(jī)反而下降，類(lèi)似的事情并不少見(jiàn)；現(xiàn)在很多家長(zhǎng)只知道孩子成績(jī)不好，不了解孩子的學(xué)習(xí)情況，盲目的送去補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果越補(bǔ)越差。
“望子成龍，望女成鳳”的期盼大家都能理解，但希望每一位家長(zhǎng)都能理性的看待補(bǔ)習(xí)班，不要將其作為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的“救命稻草”。
教育從來(lái)不是學(xué)?；蚣议L(zhǎng)單方面的事情，需要兩兩結(jié)合，孩子才能真正受益。
最后，希望每位家長(zhǎng)都能理性看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，理性看待補(bǔ)習(xí)班。