人工智能將納入北京中小學社會實踐 —高考人工智能


在高校將加快人工智能領域學科專業(yè)建設,北京市教委表示,支持高校設置人工智能學科方向,加大人工智能領域學科投入,促進相關交叉學科發(fā)展,建設若干人工智能高精尖學科。
 人工智能將納入北京中小學社會實踐 —高考人工智能

  人工智能無疑已是當今最熱門話題之一。為了進一步促進人工智能與教育的融合發(fā)展,北京市教委日前下發(fā)了《北京促進人工智能與教育融合發(fā)展行動計劃》。

 人工智能將納入北京中小學社會實踐 —高考人工智能

  支撐人工智能創(chuàng)新中心建設

 人工智能將納入北京中小學社會實踐 —高考人工智能

  計劃提出了三個階段的發(fā)展目標:到2021年,初步建成適應新一代人工智能發(fā)展的人才培養(yǎng)體系和科技創(chuàng)新體系,北京人工智能領域人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新優(yōu)勢進一步增強,人工智能在教育領域的應用與示范進一步擴展,人工智能成為教育變革新動力。

  到2025年,人工智能領域人才培養(yǎng)質量和科技創(chuàng)新能力顯著提升,人工智能與教育融合取得重要進展,涌現(xiàn)出一批國際前沿標志性原創(chuàng)成果,聚集起一批具有國際影響力的創(chuàng)新團隊,有力支撐北京成為國際人工智能創(chuàng)新中心。

  到2035年,北京人工智能與教育相互高效賦能,人工智能全面推動教育回歸本真,教育持續(xù)支撐人工智能健康發(fā)展,為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供強有力的人才保障和科技支撐。

  推動人工智能納入實踐活動

  為了實現(xiàn)上述目標,北京市教委提出,未來將進一步推進人工智能素養(yǎng)教育及實踐活動,實施青少年人工智能素養(yǎng)提升工程,推動人工智能學習納入綜合社會實踐活動和開放性科學實踐活動,全面儲備未來人才。

  同時,利用人工智能技術提升基礎教育質量,突破優(yōu)質均衡發(fā)展瓶頸;擴大優(yōu)質教育覆蓋面,縮小中心城區(qū)與遠郊區(qū)以及校際間差距,實現(xiàn)兼顧個性化和規(guī)模化的高質量基礎教育。

  在職業(yè)教育方面,本市將優(yōu)化職業(yè)教育結構,聚焦技術技能人才培養(yǎng),推動學歷教育與技能培訓并重的人工智能職業(yè)教育。同時,本市還將暢通技術技能人才成長渠道,大力開展職業(yè)院校人工智能職業(yè)技能培訓,完善大數(shù)據(jù)、人工智能相關專業(yè)和課程建設,鼓勵職業(yè)院校建設或校企共建北京人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。支持校企“雙元”合作,動態(tài)更新人工智能數(shù)字教學資源,建設優(yōu)質教學資源共享平臺,進一步擴大優(yōu)質資源覆蓋面。

  支持高校人工智能學科建設

  在高校將加快人工智能領域學科專業(yè)建設,北京市教委表示,支持高校設置人工智能學科方向,加大人工智能領域學科投入,促進相關交叉學科發(fā)展,建設若干人工智能高精尖學科。對照國家和北京產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,積極開展“新工科”實踐,建設若干人工智能一流專業(yè)。

  此外,本市還將持續(xù)推進人工智能方向復合型人才培養(yǎng):加快人工智能與計算機、控制、數(shù)學、心理學等專業(yè)交叉融合,形成“人工智能+X”人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)貫通人工智能理論、方法、技術、產(chǎn)品與應用等的縱向復合型人才,以及掌握人工智能與經(jīng)濟、社會、管理、標準與法律等的橫向復合型人才。

  計劃還提出,本市將加強師范生學習掌握人工智能知識,加大教師人工智能知識和技能培訓,推動高校教師與人工智能行業(yè)工程技術人員、高技能人才雙向交流,支持高校教師參與中小學人工智能素養(yǎng)教育及相關研究工作,不斷增強教師應用人工智能的能力。

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