教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人表示，在“大數(shù)據(jù)”基礎上，將按照不同地域、院校層次以及不同管理主題進行全方位、多角度分析，為職業(yè)院校管理的自我診斷、自我改進、自我完善提供參照，為各級教育行政部門科學決策提供實證依據(jù)。
該“行動計劃”明確用3年時間，在職業(yè)院校中廣泛開展突出問題專項治理、管理制度標準建設、管理隊伍能力建設、管理信息化水平提升、學校文化育人創(chuàng)新、質(zhì)量保證體系完善等有機銜接、互為貫通的6大行動。
“行動計劃”旨在發(fā)揮管理工作對職業(yè)教育改革發(fā)展的推動、引領和保障作用，不斷提高職業(yè)院校管理規(guī)范化、精細化、科學化水平。同時，強調(diào)貫徹落實的重要性，倡導踐行“改變從今天開始”。