2022年云南省冶金高級技工學校好不好？

學校堅持市場化的辦學理念，辦學理念的超前性、專業(yè)設置的合理性、專業(yè)建設的復合性、德育教育的養(yǎng)成性、職業(yè)教育的先進性，突出了學校的辦學優(yōu)勢和特色。

1、辦學層次的優(yōu)勢

我校是一所以培養(yǎng)中級技工、高級技工等技能人才為主，及各類社會就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)能力培訓、職業(yè)資格鑒定、技能人才評價、產(chǎn)品加工的綜合性、多功能國家重點技工學校，是“云南省省級公共實訓基地”。

2、教學模式的優(yōu)勢

學校不斷改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，將企業(yè)標準、職業(yè)標準和學校標準有機結合，通過校企合作、工學結合、頂崗實習的技能人才培養(yǎng)模式，提高學生的職業(yè)核心能力，積極推行模塊化、一體化教學模式，實現(xiàn)“理論教學和實踐教學融通合一、能力培養(yǎng)與工作崗位對接合一、實習實訓與頂崗工作學做合一”，深化校企合作的深度與廣度，著力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟轉型跨越發(fā)展所需的高素質技能人才。

3、學校辦學歷史悠久

學校建校至今有36年，具備優(yōu)良的技能人才培訓傳統(tǒng)、教學設施先進完善、技能培訓手段先進，畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)高、專業(yè)基礎扎實、技能熟練、教學質量高。校內(nèi)有云南省122職業(yè)技能鑒定站，冶金技校駕駛員培訓站，培訓和實習維修車輛130多臺。

4、校園文化生活豐富多彩

學校在加強學生專業(yè)知識和實操技能培養(yǎng)的同時，特別注重對學生綜合素質的提升。學校非常重視豐富學生業(yè)余生活，為學生個性發(fā)展創(chuàng)造良好平臺，全面提升學生綜合素養(yǎng)。此外，學校還積極開設第二課堂，開展豐富多彩的文體活動，如每年舉辦“冬季運動會”、“校園文化節(jié)”和“技能競賽”，與冶金企業(yè)開展校企文化活動等，力求讓每一個學生擁有一個身心健康和個性張揚的學習生涯。學生通過廣泛的對外交流和社會實踐活動，極大的豐富了學校生活，開拓了人生視野、陶冶了情感操守，錘煉了挑戰(zhàn)自我、超越極限的本領，增強自我生存和交際能力。

5、學生管理嚴格規(guī)范

我校采取半封閉、準軍事化管理，進出校門有嚴格的門衛(wèi)制度，全面負責學校師生的安全。生活上培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進校園文化與工業(yè)文化的對接與融合。學校實行班主任全面負責，全天候24小時教師值班制度，擁有一支老、中、青結合，責任心強的教師隊伍，對學生的學習與生活進行全面文化的管理，用教師的人格魅力去教育影響學生、培養(yǎng)學生向“德立身、技立業(yè)”方向全面發(fā)展。

6、全面實施職業(yè)指導，為學生職業(yè)生涯發(fā)展保駕護航

建立一支由校領導、職業(yè)指導師、專業(yè)教師、班主任組成的職業(yè)指導隊伍，全程負責學生從入學到畢業(yè)的職業(yè)指導服務。

根據(jù)學生在校各階段心理特點，針對性地開展職業(yè)指導。一年級入學教育、專業(yè)興趣教育與職業(yè)生涯規(guī)劃，引導學生完成從基礎教育到職業(yè)教育的角色轉換，同時培養(yǎng)學生專業(yè)興趣，制定學習生涯規(guī)劃；二年級職業(yè)法制教育、職業(yè)素質養(yǎng)成，增強學生職場維權意識與法律觀念，幫助學生形成良好的職業(yè)習慣與思維；三年級就業(yè)指導，通過針對學生即將邁入社會的實際需求，進行以順利就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、職業(yè)發(fā)展為目標的就業(yè)指導。畢業(yè)后繼續(xù)對畢業(yè)生進行跟蹤服務，為畢業(yè)生排憂解難，掃除職業(yè)發(fā)展中的障礙。