2022年昭通職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)好不好？
文章摘要：2022年云南省初三畢業(yè)的學(xué)生怎么填報(bào)大專(zhuān)院校？怎么選擇一所滿意好的五年大專(zhuān)學(xué)校？作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考上一所理想的學(xué)校，讀書(shū)是孩子了解這個(gè)世界和學(xué)習(xí)知識(shí)的一種方式，現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校也是比較多，就要多了解學(xué)校的一些情況，可以根據(jù)自己的情況判斷自己想就讀的學(xué)校，想了解更多的學(xué)校信息，只要是說(shuō)道學(xué)習(xí)，就要說(shuō)道繳費(fèi)的事情，除了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班級(jí)以外，學(xué)校的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)也是問(wèn)題，相比較一些私立的學(xué)校，一般公辦的學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是要低很多的，對(duì)比中職和高中的來(lái)說(shuō)，高中的學(xué)費(fèi)就要比中職的學(xué)費(fèi)高出很多，更多學(xué)校問(wèn)題可以來(lái)電咨詢(xún)我們
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設(shè)計(jì)、施工、管理、質(zhì)量檢測(cè)、業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測(cè)量、施工組織設(shè)計(jì)及編制工程概預(yù)算能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。使學(xué)生具有一定的崗位職業(yè)能力，從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。以建筑工程管理部門(mén)和建筑工程施工企業(yè)為主，可擔(dān)任施工現(xiàn)場(chǎng)材料管理員、安全員、預(yù)算員、資料員、質(zhì)量檢測(cè)員、建筑工程施工技術(shù)員等，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測(cè)、鋼筋抽筋、內(nèi)業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測(cè)量放線工作，施工組織設(shè)計(jì)及編制工程概預(yù)算等工作，承擔(dān)建筑工程方面具體的設(shè)計(jì)工作，建筑工程施工指導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)工作
主要課程：
基礎(chǔ)課程
本專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測(cè)量、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算等課程。
主干學(xué)科
力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程；主干課程：材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工；主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測(cè)量實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（施工實(shí)習(xí)）、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)
就業(yè)方向：
第一：去施工單位：可以做的工作：測(cè)量，施工，造價(jià)，安全，資料。
第二：去建設(shè)單位：可以做的工作：造價(jià)，現(xiàn)場(chǎng)管理，招標(biāo)。
第三：去造價(jià)咨詢(xún)單位：可以做的工作：造價(jià)
第四：去政府機(jī)關(guān)：畢業(yè)達(dá)到年限后考公務(wù)員
第五：去監(jiān)理單位：做監(jiān)理
學(xué)校簡(jiǎn)介：
昭通職業(yè)技術(shù)學(xué)校、昭通市技工學(xué)校是昭通市教育局、昭通市人力資源和社會(huì)保障局直屬的公辦中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校。學(xué)校始建于1960年，現(xiàn)有教職工119人，專(zhuān)業(yè)教師109人，其中高級(jí)講師32人，講師27人，雙師型教師63人。校內(nèi)設(shè)“云南省第224職業(yè)技能鑒定所”、云南省安全生產(chǎn)資格考試昭通分中心和職業(yè)技能培訓(xùn)站。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)汽車(chē)工程、機(jī)電工程、建筑工程、信息技術(shù)、服務(wù)綜合等五大類(lèi)共17個(gè)專(zhuān)業(yè)。擁有汽車(chē)維修、機(jī)電一體化、電子電工、數(shù)控加工、焊接機(jī)器人、建筑實(shí)體模型、中餐烹飪等現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室32間，能滿足各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要。學(xué)校按照“嚴(yán)格管理、突出技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的質(zhì)量方針培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的中、高級(jí)技能人才。
教育教學(xué)：學(xué)校以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力。加強(qiáng)校企合作，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，按照ISO9001質(zhì)量體系的要求推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)生深得用人單位的贊譽(yù)。
實(shí)訓(xùn)設(shè)施：學(xué)校擁有汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)底盤(pán)拆裝實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)故障診斷實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)噴涂實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)鈑金實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、服裝裁剪、制作實(shí)訓(xùn)室、建筑測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、鋼筋工、砌筑工實(shí)訓(xùn)室、建筑實(shí)體模式實(shí)訓(xùn)室、中餐烹飪實(shí)訓(xùn)室等各類(lèi)實(shí)訓(xùn)室32間，滿足了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)需要。