昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院三年制中專專業(yè)
文章摘要:大家要明白云南省初中畢業(yè)年齡還小、沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)少、社會(huì)閱歷沒(méi)有,剛剛走出初中必要沒(méi)有18歲,沒(méi)有達(dá)到企業(yè)用人單位要求。所以針對(duì)這些剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),建議還是一定要繼續(xù)讀書或者選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),技能+學(xué)歷文憑對(duì)自己以后的就業(yè)都是有很好幫助的,下面讓老師給大家講解一下云南省公辦中專學(xué)校需要中考成績(jī)嗎,希望對(duì)你有所幫助!下面讓老師給大家講解一下云南省公辦中專學(xué)校需要中考成績(jī)嗎,希望對(duì)你有所幫助!更多學(xué)校問(wèn)題可以來(lái)電咨詢我們。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院民族音樂(lè)與舞蹈專業(yè)招生

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)表演、舞蹈表演、歌舞表演人員,以及為高等院校藝術(shù)系科培養(yǎng)后備生源。

就業(yè)方向:畢業(yè)后可到各級(jí)各類學(xué)校、歌舞團(tuán)體、電臺(tái)、電視臺(tái)、賓館、藝術(shù)團(tuán)、群藝館、旅行社、民俗村、演出公司等單位從事音樂(lè)舞蹈表演、編導(dǎo)及教學(xué)工作。

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)招生
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事平面設(shè)計(jì)與策劃、廣告策劃與創(chuàng)意、室內(nèi)外環(huán)藝設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)美術(shù)設(shè)計(jì)與制作工作的高級(jí)技能人才。
就業(yè)去向:
影視特效、動(dòng)漫制作及電視傳媒行業(yè);廣告?zhèn)鞑ァ谀堪b、建筑瀏覽、產(chǎn)品演示等商業(yè)制作公司;游戲、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫等互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)娛樂(lè)領(lǐng)域;手機(jī)游戲、手機(jī)動(dòng)漫等無(wú)線娛樂(lè)領(lǐng)域等。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)繪畫專業(yè)招生
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力,能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí),受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練,具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院樂(lè)器修造專業(yè)招生
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有鋼琴調(diào)律、調(diào)整、修理理論與技術(shù)和管樂(lè)器維修基本理論與技術(shù),具備嫻熟的樂(lè)器技術(shù)和科學(xué)的管理能力,在藝術(shù)院校、樂(lè)器生產(chǎn)和銷售企業(yè)從事樂(lè)器技術(shù)教學(xué)與研究、樂(lè)器調(diào)試、銷售等工作的技術(shù)人才與管理人才。
就業(yè)前景與方向
在藝術(shù)院校、樂(lè)器生產(chǎn)和銷售企業(yè)從事樂(lè)器技術(shù)教學(xué)與研究、樂(lè)器調(diào)試、銷售等工作的技術(shù)人才與管理人才。有關(guān)樂(lè)器生產(chǎn)企業(yè)和樂(lè)器維修部門從事樂(lè)器生產(chǎn)和維修工作。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舞蹈表演專業(yè)招生
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的舞蹈素質(zhì),掌握舞蹈藝術(shù)的基本理論與基本技能和一定的舞蹈創(chuàng)編能力,以及能演、能教、能編、能導(dǎo)的應(yīng)用型高級(jí)復(fù)合人才
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)舞蹈基本知識(shí)和基本理論,受到舞蹈表演方面的訓(xùn)練,具有有從事舞蹈表演能力。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂(lè)專業(yè)招生
音樂(lè)表演專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握一定音樂(lè)表演基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)音樂(lè)表演技能和音樂(lè)表現(xiàn)力的、能夠從事音樂(lè)表演、教學(xué)、組織音樂(lè)活動(dòng)的音樂(lè)表演應(yīng)用型高技能人才。
主干課程
聲樂(lè)、合唱、樂(lè)理、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析、鋼琴、即興伴奏、藝術(shù)概論、中國(guó)民族與民間音樂(lè)、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、錄音演唱實(shí)踐、形體等。
就業(yè)方向
面向?qū)I(yè)藝術(shù)團(tuán)體、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)文化機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),從事聲樂(lè)表演、創(chuàng)作、教學(xué)等工作。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)招生
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識(shí),掌握從事與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)社會(huì)、體育活動(dòng)的基本能力,從事競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)是從事與競(jìng)技體育相關(guān)活動(dòng)的專業(yè)的類稱,學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競(jìng)技體育相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)以及基本技能,掌握從事競(jìng)技體育相關(guān)社會(huì)活動(dòng)的基本能力。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院文秘專業(yè)招生
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的具有良好的職業(yè)道德和具有秘書工作的基本理論知識(shí),擁有良好的英語(yǔ)聽說(shuō)能力、辦公自動(dòng)化應(yīng)用能力和溝通協(xié)調(diào)能力的知識(shí)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可從事秘書、文員、公關(guān)、業(yè)務(wù)員、客戶服務(wù)、文案策劃、經(jīng)理助理等工作。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院航空服務(wù)與管理專業(yè)招生
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)有較高英語(yǔ)水平,有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力,能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能,適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要,能從事國(guó)內(nèi)外民航服務(wù)的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型高級(jí)航空人才。
就業(yè)方向:
國(guó)內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營(yíng)航空公司、外航服務(wù)公司、各大機(jī)場(chǎng),大中型企、事業(yè)單位。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院航空服務(wù)專業(yè)招生
培養(yǎng)目標(biāo)與要求
培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)前景
航空服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,具有較寬知識(shí)面、有較好的服務(wù)意識(shí)、有較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力及應(yīng)變能力,具備現(xiàn)代航空乘務(wù)專業(yè)知識(shí)、有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽說(shuō)和讀寫能力、有良好的體能及健康心理。合格畢業(yè)生能在國(guó)際國(guó)內(nèi)各大航空公司從事航空乘務(wù)、民航運(yùn)輸、酒店、禮儀服務(wù)、民航旅客運(yùn)輸?shù)榷Y儀服務(wù)等相關(guān)行業(yè)從事專業(yè)工作與管理工作的高等技能型人才。