“嚴(yán)師出高徒”還是有一定的道理的，我校的老師都是些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的，在學(xué)生在校期間全程跟進(jìn)教導(dǎo)，早晚都有班主任全程陪伴，嚴(yán)格管理，一次了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)變化。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在校情況，分析家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。

昆一中度假區(qū)分校金岸中學(xué)于2013年在昆明創(chuàng)辦，學(xué)校秉承百年昆一中的文化,引入百年昆一中的辦學(xué)模式、管理理念、教學(xué)方法和昆一中骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用出色的模式進(jìn)行復(fù)讀班學(xué)生的教學(xué)管理。

【家校溝通】

學(xué)校與家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及生活情況， 通過(guò)學(xué)校老師的關(guān)心及細(xì)致的管理，家長(zhǎng)清晰的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，消除家長(zhǎng) 的各種擔(dān)憂。

【家庭化教育】

家庭式的衍舍、教師和學(xué)生同吃同住讓學(xué)生適應(yīng)快，沒(méi)有排斥和陌生感，讓學(xué)生感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫馨與快樂(lè)。

【周測(cè)月考】

學(xué)校復(fù)讀班學(xué)生每周周測(cè)，目的在于檢測(cè)本周學(xué)生學(xué)習(xí)情況及規(guī)范答題行為，使老師更好了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。學(xué)校高中部與昆一中本部建立聯(lián)考機(jī)制，進(jìn)行精準(zhǔn)數(shù)據(jù)分析和教學(xué)質(zhì)量比對(duì)。這樣才可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題及優(yōu)長(zhǎng)，更好地激勵(lì)師生。

【行為習(xí)慣的養(yǎng)成】

良好行為習(xí)慣是高考補(bǔ)習(xí)生-學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信、健康快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。改變學(xué)生懶懶散散的“拖延癥”及為自己找借口等各種肌礙學(xué)習(xí)的行為。

【嚴(yán)格的時(shí)間管理】

近乎軍事化管理的作息安排，讓學(xué)生充分利用每一分鐘，而且每項(xiàng)安排都有其特殊的含義與作用：

早晨和下午的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在課前找出學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提升課上學(xué)習(xí)效率；

跑操在提升學(xué)生精氣神的同時(shí)，更是為了鍛煉學(xué)生身體，以適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活；

髙頻率的考試安排讓每個(gè)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更激發(fā)了每個(gè)人的斗志，一次考試失利只會(huì)激勵(lì)他們?cè)谙乱淮慰荚囍许频Z奮進(jìn)。

精細(xì)化的管理模式一直以來(lái)都是昆一中度假區(qū)分校金岸中學(xué)堅(jiān)持的教學(xué)理念，不局限于提升學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。想要復(fù)讀的同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)如果還有更多疑問(wèn)，可以直接咨詢老師（下方有咨詢方式哦）。