高考沒考好可以復讀。是否復讀是學生的個人意愿,選擇復讀需要具備心理抗壓能力,能夠承受再來一年的壓力,有提升的空間,能夠通過測評明確自己高中三年的學習狀態(tài)、知識掌握程度和漏洞,準確判斷個人能力以及持之以恒的耐力。
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高考失利的人復讀有必要
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高考失利的人復讀有必要
確實會有些人平時成績挺好,但是考場上可能是因為心態(tài)或者題確實不順手導致高考發(fā)揮失常低于平時成績。這類人復讀就是有必要的,因為這種人實力是有的,再來一年,他高考成績高于上一年的可能性很大。
云南新東方全托項目
云南新東方全托項目,是新東方教育科技集團優(yōu)能中學一對一部下設的全日制教學項目。
全托項目致力于幫助初高中階段的學生培養(yǎng)良好的學習習慣、尋找學習的動力與樂趣、陪伴學生不斷成長。自項目設立之日起,便秉承集團"誠信負責,真情關愛,好學精進,志高行遠"的核心價值觀,不斷反思,不斷精進,從多方面不斷完善自我,為廣大 學生的升學之路領航。
云南新東方在師資篩選上有極 為嚴格標準,即要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷"四面-四培-三審"的考核流程。在成為一名合格的新東方老師之后,要成為新東方全托項目梯隊的老師又需要經(jīng)過學科組對其經(jīng)驗、功底提分、績效、留存等情況的重重考核與篩選。在教學過程中學科組跟盯課堂教學質(zhì)量,嚴抓課后反饋,細查周測目測分析,督促教學計劃落實情況。在學員管理過程中具備精細化的管理模式--對學生檔案、日常管理、反饋回訪、活動組織等方面的管理周全到位,根據(jù)學生類型制定個性化管理模式。
新東方五步教學法
做準備:學管師引導孩子進入學習狀態(tài),并配合教師進行進門測,檢驗上節(jié)課學習效果;
授新課:教師知識層面及能力層面講解,學管同步課堂筆記,標記重難點;
即落實:教師根據(jù)新課內(nèi)容引導解決相應實際問題,學管統(tǒng)計答題情況數(shù)據(jù);
清遺漏:教師根據(jù)本班學員答題情況進行針對性講解,學管線上一對一答疑;
出總結(jié):學管配合教師進行出門測,將課程學情分析反饋給家長。