學(xué)習(xí)是一件清苦的事情,就像僧人修行,對(duì)于高考復(fù)讀生更需要一份來(lái)自內(nèi)心的沉靜,而容不得悲觀失望,心浮氣躁。學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)有挫折,適當(dāng)?shù)刈晕野参?不要讓心情起伏太大,守住那份平靜,一顆沉靜的心會(huì)帶你在學(xué)海書(shū)山中暢通無(wú)阻,會(huì)為你的大腦打開(kāi)一片遼闊的思維空間,任你縱橫馳騁。當(dāng)然,以平常心看待成敗得失并不是說(shuō)對(duì)失敗一笑了之,對(duì)成功不屑一顧,而是把對(duì)成功的渴望和對(duì)失敗的解脫融于一顆平常心中,這樣,在坎坷的求學(xué)路上,無(wú)論成敗,無(wú)論得失,你的眼里都只有前方的目標(biāo)。 
學(xué)校簡(jiǎn)介

       昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校(又名:鐘惠補(bǔ)習(xí)學(xué)校)(云南AAAA級(jí)品牌會(huì)員企業(yè))從1996年2月經(jīng)昆明市教委批準(zhǔn)成立以來(lái),以雄厚的師資力量,優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué),耐心、細(xì)致的課后輔導(dǎo),豐富、優(yōu)化的*高考信息資料,科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合管理,規(guī)范、嚴(yán)明的紀(jì)律約束,穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)謹(jǐn)治校、嚴(yán)謹(jǐn)治教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),受到學(xué)生、家長(zhǎng)、教育主管*、*及社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。從二000年起,該校被市、區(qū)教育局評(píng)為社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位,并定為目前社會(huì)力量辦學(xué)中高等級(jí)--二級(jí)一等學(xué)校。2008年一月,在第二屆*教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌創(chuàng)新暨2007年*教育機(jī)構(gòu)品牌總評(píng)頒獎(jiǎng)典禮上,共獲三項(xiàng)大獎(jiǎng):邱鐘英校長(zhǎng)獲*教育培訓(xùn)界管理杰出人物;學(xué)校被評(píng)為*高考復(fù)讀示范單位,學(xué)校榮獲*教學(xué)質(zhì)量評(píng)測(cè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。并成為*成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作委員會(huì)理事單位,邱校長(zhǎng)被聘為*教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)席會(huì)理事。為此,云南日?qǐng)?bào)于二00八年三月十九日起連續(xù)三天發(fā)表了(滿載希望的校車(chē))專稿,對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全方位的報(bào)道,*電視臺(tái)央視國(guó)際"益言堂"專欄節(jié)目對(duì)邱校長(zhǎng)時(shí)行了專訪。2009年邱鐘英校長(zhǎng)相繼被(春城晚報(bào)社)、(云南信息報(bào))評(píng)為"2008年度云南十大新聞人物"和"2008感動(dòng)云南十大人物"。

報(bào)讀須知

招生信息

理科九個(gè)班,其中兩個(gè)精品班,一個(gè)應(yīng)屆班;

文科六個(gè)班,其中兩個(gè)精品班,一個(gè)應(yīng)屆班。

      招收對(duì)象

高考上二專錄-取線以上的往屆生(600分以上免學(xué)費(fèi));

高三應(yīng)屆生,必須取得原學(xué)校同意。

音樂(lè)、美術(shù)(*舞蹈)、播音主持、編導(dǎo)、戲曲表演、空乘、公共事業(yè)管理、*等專業(yè)的高三年級(jí)應(yīng)屆生、往屆生。

 寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)校秉承人與自然和諧發(fā)展的理念、科學(xué)設(shè)計(jì)、合理布局,利用植被覆蓋率高的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)學(xué)校還聘請(qǐng)專業(yè)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)校和宿舍綠化。在古樹(shù)名木的基礎(chǔ)上,形成了喬、灌、花、草藤(蔓)相結(jié)合的立體式綠化結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)代化的綜合樓、氣勢(shì)恢宏的藝體館、全覆蓋電子白板的多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)配備的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、清凈典雅的學(xué)生公寓、卷候浩繁的圖書(shū)館等配套設(shè)施齊全。