同學們在選擇學校的時候都會查閱多所學校的相關信息進行對比之后才會選擇出來自己感興趣的學校進行報考。在同學們查閱學校的相關信息的時候都是可以通過學校的招生簡章進行初步的篩選的。在了解好學校的招生簡章之后，同學們就可以接著關注學校的招生計劃了。接下來，小編就為同學們簡單介紹一下學校的招生計劃的基本情況，同學們都可以參考一下。

墊江第五中學校招生計劃

凡中考成績上墊江第五中學校錄取線的學生，且中考志愿又填報墊江第五中學校的，就讀墊江第五中學校一律按正取生錄取。

墊江第五中學校教育教學

推進義務教育均衡發(fā)展的具體做法和主要變化

(一)加強硬件建設，提高學校辦學檔次

近年來，學校不斷加大投入，積極爭取上級資金支持，改善辦學條件。學校投入建設資金2000萬元，完成了餐飲中心、教師周轉房和學生宿舍新建工程的征地15畝，學生餐飲中心工程、學生宿舍新建工程現已完工。配備標準化的微機室3間，多功能室10間，完善了通用技術室、生理化實驗室等設施。同時不斷完善基礎設施，現配備有多媒體校園網、校園廣播系統(tǒng)、后勤管理服務系統(tǒng)、熱水供應系統(tǒng)、班班通教學設備等設施。教學設備先進，實現了教育裝備現代化。

(二)加強隊伍建設，提升學校辦學實力

學校以“一心一意搞課改，千方百計提質量”為總體要求，重視教師隊伍師德師風建設和業(yè)務水平的提升。積極開展各種活動，選派有經驗的骨干教師外出參加觀摩、學習活動。提高了教師的專業(yè)化水平?，F任教師中，大學本科學歷的教師占專任教師總數的90%以上，有高級教師39人。有市級、縣級骨干教師16人，學科帶頭人2人。

(三)開展課堂改革，加大課題研究力度

2012年4月，學校被縣教委確定為“新課程改革實驗學校”。建立了“問題導向、學教互動‘453’課堂”教學模式，并對模式進行了理論、策略、操作方面的探索。校園文化、教室文化、寢室文化和走廊文化得到了加強，文化建設帶來的效果逐漸體現。學校被縣教委評為2014年“卓越課堂”實施工作專項督導優(yōu)秀學校、2015年“卓越課堂”建設達標合格學校。2013年12月，學校被全國教育科學規(guī)劃領導小組確定為國家級課題研究學校。正在實施的課題有國家級課題1項，其子課題8項;市級課題2項;縣級卓越課堂建設小課題5項。

(四)加強教學管理，努力提升教學質量

加強了學校規(guī)范管理，落實了年級組責任制和崗位責任制，層層明確任務，層層抓落實。學習衡水經驗，探索“453”課改模式，全面提高教育教學質量，全力謀求學校發(fā)展。高中教學成績進步大，學科成績居同類高完中前兩位超過了1/2，高中畢業(yè)班上重點大學15人，超額完成了縣教委下達的各項指標任務，教委下發(fā)的2015年高中畢業(yè)班人均工作獎勵居全縣同類高完中第一名。初中也取得了較大的進步，中考上重點高中人數逐年增加，2015年達189人。在學校綜合督導評估工作中，工作成績獲得了高完中同類學校第一名。近年來，墊江第五中學校教育教學質量成績顯著，得到了社會各界的廣泛認可，學校多次被評為縣先進單位。

以上便是小編整理的墊江第五中學校的招生計劃情況，同學們可以作為參考，同學們若是對墊江第五中學校感興趣，想要了解更多信息，可以關注高職招生網站，查看更多墊江第五中學校信息。