認可。電教館是教育部直屬的國家事業(yè)單位，頒發(fā)的證書也是全國通用，長期有效的。

電教館：

1978年，經鄧小平等黨和國家領導人同意、國務院批準，中央電化教育館正式成立，成為教育部直屬的事業(yè)單位。
中央電化教育館重點為基礎教育和職業(yè)教育服務，其主要職責：開發(fā)多種媒體教材，開展多種媒體教材的研究、交流和服務工作；開發(fā)教育教學資源，建設教育教學信息資源；承擔國家中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目的人員培訓，資源的整合、集成、發(fā)送，科研支撐與應用指導，技術支持與服務等工作；組織開展學校教育技術、信息技術教育理論與應用的研究與實驗，開發(fā)、轉化和推廣相關的研究成果；開展各種教育技術的培訓工作；主辦《中國電化教育》期刊；開展國際學術交流，承辦教育部委托的國際合作項目；承擔全國中小學教師教育技術能力建設計劃項目辦公室、中國教育技術協(xié)會秘書處及中小學專業(yè)委員會秘書處、期刊專業(yè)委員會秘書處工作。

電教館的工作職責：

1、貫徹執(zhí)行國家、省、市關于現(xiàn)代教育技術的方針、政策，法令、法規(guī)，并根據(jù)上級有關規(guī)定，結合我縣實際，研究制訂全縣有關教育技術工作的政策、意見并組織實施。

2、研究制訂全縣教育信息化工作規(guī)劃，履行全縣有關教育信息化的實驗探索、普及指導、骨干培訓、校園網建設的立項審批與質量監(jiān)督、檢查評估等職能，做好茌平縣教育城域網規(guī)劃建設、資源庫建設、學校微機添置、多媒體教室建設、信息技術與學科整合應用等工作。

3、開展現(xiàn)代教育技術應用研究與技術指導，研究和制作中小學電教教材，為中小學提供優(yōu)質教育資源:組織電教和實驗的各類評比和比賽;指導學校老師應用現(xiàn)代教育技術進行教學;探索網絡環(huán)境下教學模式方法的改革;研究現(xiàn)代教育技術應用規(guī)律和技巧等。負責對全縣現(xiàn)代教育技術應用水平的評估;

4、組織開展中小學現(xiàn)代教育技術課題研究，宣傳、推廣、交流中小學現(xiàn)代教育技術和信息技術工作經驗:指導省級現(xiàn)代教育技術實驗(示范)學校、聊城市教育信息化實驗(示范)學校開展電教課題實驗研究;對承擔市級電教實驗課題的學校進行研究指導和中期評估:配合上級電教部門做好結題工作。

5、圍繞教育現(xiàn)代化先進縣、先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點高中(職業(yè)高中)、示范初中、實驗小學、示范幼兒園等各類創(chuàng)建工作，按照教育現(xiàn)代化標準進行學校教學裝備規(guī)劃、配備、擺放和應用指導。

6、做好學校教學設施設備的標準化建設工作，根據(jù)部頒標準和新課程要求，對中學物理、化學、生物、小學科學等學科的實驗室進行標準化建設，并不斷補充完善:開展實驗教學研究，指導學校的實驗教學工作:開展學校等級圖書館建設工作，創(chuàng)造一流的圖書閱覽環(huán)境，發(fā)揮圖書育人功能。

7、做好政府采購工作:做好教學儀器、器材、圖書、電教教材、英語錄音教材的征訂和發(fā)行等服務工作:做好學校教學儀器設備的維護工作。

8、做好縣教育局交辦的其他工作。