習水縣職業(yè)技術學校官網發(fā)布了學校2022年3+3中高職貫通招生簡章,小編及時給大家更新了習水縣職業(yè)技術學校3+3中高職貫通錄取要求、招生對象、3+3報名條件、招生專業(yè)、學費標準、獎學金、助學金等,有興趣報考習水縣職業(yè)技術學校的學生應仔細閱讀招生簡章。

3+3中高職貫通分段制培養(yǎng)學生前三年按中等職業(yè)學校學籍管理規(guī)定進行管理,享受中職學生相關政策待遇;后三年按高等職業(yè)院校學生學籍管理規(guī)定進行管理,享受高職學生相關政策待遇。

各地要加強中高職貫通培養(yǎng)工作的統(tǒng)籌協調,對相關院校加強督導、檢查和評估;各中高職貫通培養(yǎng)院校要規(guī)范辦學行為,嚴格教學管理,加強課程建設,強化師資保障,加強質量保障,提高人才培養(yǎng)質量。

報讀3+3貫通班的學生每年需額外繳納一定的學費,網上收集信息可能存在不全或有誤,想報讀的同學可留下您的聯系信息或在線咨詢老師,老師會給同學們詳細解答相關報讀政策哦!
習水縣職業(yè)技術學校2022年最新招生簡章習水縣職業(yè)技術學校簡介:
習水縣第一職業(yè)高中成立于1987年,2003年12月通過省級合格職業(yè)學校驗收。2007年被評為省級重點中等職業(yè)學校。2011年4月搬到新校園,2012年6月更名為習水縣職業(yè)技術學校。近年來,在習水縣黨委、縣人民政府的領導和支持下,占地98畝,教學科研儀器設備總值超過1400萬元,普通全日制中職學生6385人,電大本科注冊學生1233人,編教職工128人
習水縣職業(yè)技術學校教育力量:
學校堅持服務求支持、貢獻求發(fā)展的辦學理念,以習水四色經濟社會發(fā)展人才培養(yǎng)為出發(fā)點。積極抓好省委、省政府實施9 3.上海市對口援助、廳縣援助、習水縣委、縣政府高度重視職業(yè)教育,把職業(yè)教育作為習水教育可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)習水經濟發(fā)展人才短缺、解決就業(yè)問題、社會和諧穩(wěn)定的突破和主戰(zhàn)場機遇。
以三改三立為特色(改革教育模式,根據學生和地方政府的實際情況,結合未來發(fā)展的人才需求,改革教材課程,堅持寬進嚴出、教考分離 學生快樂,課堂精彩的要求是建立習水職業(yè)教育的質量標準,改革評價機制,建立職業(yè)教育的習水模式,全縣要關心、關注、理解和支持職業(yè)教育的發(fā)展)。提高機會意識和工作主動性。改變服務,提高習水職業(yè)教育的吸引力。改變風格,提高習水職業(yè)教育人員的精神領域,樹立追求卓越的意識。改變功能,提高習水職業(yè)教育的實力。改變模式,提高習水職業(yè)教育的形象)為目標。
習水縣職業(yè)技術學校招生要求:
經批準有語言限制的專業(yè)和允許招生的語言:有男女比例要求的專業(yè)和限制比例:無男女比例要求。
習水縣職業(yè)技術學校注冊條件:
我院嚴格執(zhí)行國家和省級招生政策,堅持道德、智力、身體綜合評價,注重高考成績,按照公平、公正、開放、擇優(yōu)的原則開展招生工作。
習水縣職業(yè)技術學校注冊方式:
考生可直接到我校報名(現開始報名),報名時提交身份證及復印件兩份,戶口簿原件及復印件一份(戶口簿含首頁及學生本人頁);初中或高中畢業(yè)證書原件及復印件一份;一張小一寸的照片。也可以在當地市、縣(區(qū))招生辦指定的報名點報名。
習水縣職業(yè)技術學校注意事項:
由于各醫(yī)學專業(yè)學習和就業(yè)的特殊性,要求考生在符合國家《普通高等學校招生體檢指導意見》的前提下,建議不要申請考試,否則未來會影響專業(yè)領域的就業(yè)。新生入學后,學校將進行體檢。經審查不合格的,學校將處理差異,直至取消入學資格。
習水縣職業(yè)技術學校助學政策:
家庭經濟困難的新生可以在入學前向當地申請國家學生貸款;入學后,他們可以向學校申請貧困學生補貼。學校建立了獎學金、助學金和特困學生補貼的補貼體系,通過多種渠道支持特困學生完成學業(yè)。
習水縣職業(yè)技術學校獎學金政策:
國家獎學金旨在鼓勵學生努力學習,努力進取,全面發(fā)展道德、智力、身體、美麗,由中央政府設立獎學金,獎勵特別優(yōu)秀的學生。
國家獎學金每學年選擇一次,并進行等額評估。評估工作將于每學年開始,評估將于當年10月31日前完成。每年11月30日前,大學一次性向獲獎學生發(fā)放國家獎學金,頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的獎勵證書,并記錄在學生身份檔案中。
習水縣職業(yè)技術學校地址:遵義市習水縣西城區(qū)
3+3中高職貫通培養(yǎng)教學要求中高職院校要緊密聯系行業(yè)企業(yè),由牽頭高職院校確定人才培養(yǎng)方案總體目標和分階段目標,細化綜合素質與職業(yè)能力培養(yǎng)要求,形成中高職等職業(yè)教育相銜接的課程體系。高職院校要在中職教學階段向中職學校每學期派出教師講授或指導中職學校教師講授核心課程,指導中高職銜接人才培養(yǎng)方案實施。
3+3中高職貫通考核與發(fā)證對修完3+3貫通培養(yǎng)所有課程且考核合格、達到畢業(yè)要求的學生,頒發(fā)高職專科學歷證書;通過相關職業(yè)資格等級鑒定的,頒發(fā)相應等級的職業(yè)資格證書。
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