貴州貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校是公辦還是民辦?


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貴州貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校是公辦還是民辦?

一般來說學(xué)校是公辦還是民辦可通過學(xué)校的招生手冊或者招生考試院發(fā)布的信息為準。

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民辦職業(yè)學(xué)校與公辦職業(yè)學(xué)校的區(qū)別:

它們之間的區(qū)別在于資金來源不同。公立職校辦學(xué)資金來源于政府,而私立學(xué)院中專部完全依賴于自籌資金,他們的資金渠道足以確保學(xué)校的正常教學(xué)活動。近年來,國家特別重視職業(yè)教育,職業(yè)學(xué)校規(guī)模大,基礎(chǔ)設(shè)施齊全,公辦民辦職業(yè)學(xué)校都有政府扶持,條件已經(jīng)相差不大。

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簡介:貴州省貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校:

貴州貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校是一所國有公立、財政全額撥款公益機構(gòu),成立于1953年,經(jīng)過半個多世紀,已成為金融專業(yè)和工程專業(yè)、中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定、成人高等教育等全國第一批示范國家重點中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校占地面積128畝,校舍建筑面積5畝.5萬平方米;圖書館藏書22萬冊(包括電子讀物),建有電子閱覽室;現(xiàn)代語音教室4間,多媒體教室14間,實驗室26間,實驗儀器設(shè)備設(shè)施先進完善;擁有先進的電氣教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,建立教學(xué)閉路電視網(wǎng)代模擬教學(xué)基地,862臺計算機,校園網(wǎng)絡(luò)和寬帶網(wǎng)絡(luò);5棟教學(xué)樓,學(xué)生宿舍樓8棟,基本實現(xiàn)公寓化。在職教師218人,其中教師146人,中高級講師46人,講師76人。有計算機與應(yīng)用、貿(mào)易經(jīng)濟、會計電算化等24個專業(yè),其中計算機與應(yīng)用、貿(mào)易經(jīng)濟為省級示范專業(yè),實現(xiàn)了多層次、多形式的辦學(xué),在校學(xué)生6000余人。近年來,學(xué)校在全國、全省和地區(qū)的各種重大評價競賽中獲得了128項集體榮譽。在2003-2004年全國重點中專復(fù)審評估中,該??偝煽兾痪尤≈袑W(xué)校第一名。

經(jīng)過60多年的精心培養(yǎng)和60多年的輝煌篇章,學(xué)校秉承辦一流職業(yè)學(xué)校,培養(yǎng)優(yōu)秀實用人才的辦學(xué)理念,總結(jié)和形成了自己的辦學(xué)特色:

辦學(xué)歷史悠久,示范帶動明顯

我校是第一批國家、省級重點技術(shù)學(xué)校,是第一批國家、省級示范學(xué)校,在60多年的歷史上,形成了知識與實踐、道德與技術(shù)校訓(xùn)、勤奮、技能、思維、實踐學(xué)習(xí)風(fēng)格和道德、關(guān)懷、技能、教學(xué)教學(xué)風(fēng)格,累計畢業(yè)生3萬余人。學(xué)校在辦學(xué)模式改革、課程體系改革、人才培訓(xùn)模式改革等方面取得了重大進展,技能競賽取得了豐碩成果,文明風(fēng)采屢獲佳績,提高了學(xué)校的內(nèi)涵和素質(zhì),尤其是聯(lián)合辦學(xué)和集團辦學(xué)。

多層次辦學(xué)早,社會影響力大

我校擁有財務(wù)管理、加工制造、信息技術(shù)、幼兒教育、建筑環(huán)保五大類22個專業(yè),其中國家示范建設(shè)專業(yè)5個。學(xué)校以中等職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ),學(xué)生6000多人,自2001年起開設(shè)五年制和3 2.2002年,高等職業(yè)教育開始與四川大學(xué)、華南理工大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)開展函授高等教育。目前有1441名大專生和本科生。同時,還開展糧油、會計、計算機、建筑等長短期培訓(xùn)。年培訓(xùn)人數(shù)超過3000人,為企業(yè)培養(yǎng)了大量技能型人才,得到了廣大學(xué)生的好評和企業(yè)的好評。

深化校企合作,就業(yè)渠道暢通

學(xué)校注重校政、校企合作,特別是在校企合作方面,與貴陽海信等120多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。還有37個培訓(xùn)室,1個汽車修理廠,40多個校外培訓(xùn)基地,5個現(xiàn)代化、企業(yè)化的校內(nèi)培訓(xùn)基地,實現(xiàn)了資源優(yōu)化和功能整合。我校就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上,專業(yè)對口就業(yè)率穩(wěn)步提高。用人單位滿意率在90%以上。

創(chuàng)新德育項目,豐富文化內(nèi)涵

我校一直非常重視校園文化建設(shè),以藝術(shù)節(jié)為載體,以德育工程為重點,以培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)教育和職業(yè)能力為目標,率先實施德育檢查制度、德育顧問制度和三證書(畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、德育證書)制度,創(chuàng)新德育工程,豐富校園文化內(nèi)涵。近年來,我校還定期開展一系列形式多樣、內(nèi)涵豐富的道德講堂活動,提升了我校師生道德建設(shè)水平。

管理體系嚴謹,后發(fā)優(yōu)勢明顯

我校形成了一套相對成熟的管理體系,實行???室)配套管理??萍壱陨细刹?5人,專職教師148人,高級講師63人,講師44人,國家優(yōu)秀教師1人,省級優(yōu)秀教師2人,碩士學(xué)位或?qū)W位26%。雙師型教師占專職教師的82%以上,一支高素質(zhì)的教師隊伍活躍在一線講臺上。我們學(xué)校聚集,樹立形象。在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,有信心和能力做好人民滿意的職業(yè)教育。

管理體系嚴謹,后發(fā)優(yōu)勢明顯

我校形成了一套相對成熟的管理體系,實行校科(室)配套管理??萍壱陨细刹?5人,專職教師148人,高級講師63人,講師44人,國家優(yōu)秀教師1人,省級優(yōu)秀教師2人,碩士學(xué)位或?qū)W位26%。雙師型教師占專職教師的82%以上,一支高素質(zhì)的教師隊伍活躍在一線講臺上。我們學(xué)校聚集,樹立形象。在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,有信心和能力做好人民滿意的職業(yè)教育。

公立學(xué)校好還是私立學(xué)校好?

首先,公立學(xué)校和私立學(xué)校都是經(jīng)教育部主管部門批準的學(xué)校,具有合法的辦學(xué)資格,但在本質(zhì)上有所不同。資金來源不同。公立職校的辦學(xué)資金來源是政府的,而私立職校完全依賴于自籌資金。羊毛來自綿羊。由于它是一所私立職業(yè)學(xué)校,其初始投資將不可避免地轉(zhuǎn)移到后期的費用,因此高費用是其特點之一。近年來,國家特別重視職業(yè)教育,職業(yè)學(xué)校規(guī)模大,基礎(chǔ)設(shè)施齊全,公辦民辦職業(yè)學(xué)校都有政府扶持,條件已經(jīng)相差不大。

如中考后分數(shù)偏低,可結(jié)合自己的興趣愛好報讀職業(yè)學(xué)校也是不錯的選擇

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