新高考的優(yōu)勢和弊端 好還是不好


高考改革的具體效果怎樣呢?有人說,新高考改革并沒有改變“分?jǐn)?shù)”這一指揮棒,將綜合素質(zhì)納入評價(jià)的效果并不明顯;有人說,因?yàn)檫x科而進(jìn)行的各種博弈,更加彰顯了學(xué)生急功近利的心態(tài),催化了整個(gè)社會的浮躁;當(dāng)然,也有人認(rèn)為,新高考更多地賦予了學(xué)生自主選擇的權(quán)利,增加了可選擇的機(jī)會。

新高考的優(yōu)勢和弊端 好還是不好


新高考的優(yōu)勢和弊端 好還是不好

新高考的利弊分析

1.政治+物理+化學(xué)

新高考的優(yōu)勢和弊端 好還是不好

優(yōu)勢:全國院校專業(yè)覆蓋率高達(dá)96.7%,一般高校、一般專業(yè)考生可以任意報(bào)考,同時(shí)目前這個(gè)組合選擇的考生人數(shù)最少,競爭力相對較小。

劣勢:物理、政治高考不易拿到高分,并且所有的科目都在高三一年考,學(xué)生在高三會承受很大的壓力。

2.政治+物理+生物

優(yōu)勢:全國院校專業(yè)覆蓋率高達(dá)96.4%,并且生物可以在高二結(jié)束戰(zhàn)斗,學(xué)生在高三壓力相對較小。

劣勢:物理、政治高考不易拿高分,平時(shí)學(xué)習(xí)也比較困難。

3.政治+地理+物理

優(yōu)勢:因?yàn)槲锢淼拇嬖?,其全國院校專業(yè)覆蓋率高達(dá)91%,并且地理可以在高二考完,學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)壓力相對減小很多。

劣勢:物理高考不易拿高分,平時(shí)學(xué)習(xí)難度較大。

4.政治+歷史+物理

優(yōu)勢:偏文的一個(gè)組合,其全國院校專業(yè)覆蓋率高達(dá)89.5%,且歷史科目相對簡單。

劣勢:歷史和物理是最偏文偏理的兩個(gè)學(xué)科,是文理兩個(gè)學(xué)科大牛的必選科目,這個(gè)組合的高考競爭十分激烈,并且所有的科目都要在高三考,學(xué)生在高三一年會有很大壓力。

5.歷史+物理+化學(xué)

優(yōu)勢:該組合偏理,全國院校專業(yè)覆蓋率高達(dá)88.0%,并且歷史、化學(xué)分別是原來文、理科目中較為容易的科目。

劣勢:物理較難,不易拿高分,文理兩個(gè)學(xué)科的大牛選這個(gè)組合的最多,這個(gè)組合算是競爭最激烈的一個(gè)組合;同時(shí)所有的科目都在高三考,學(xué)生在高三會的壓力很大。

6.歷史+物理+生物

優(yōu)勢:全國院校專業(yè)覆蓋率高達(dá)87.7%,一門生物可以高二考掉,學(xué)生 在高三的壓力相對較小。

劣勢:歷史和物理是最偏文偏理的兩個(gè)學(xué)科,是文理兩個(gè)學(xué)科大牛的必選科目,這個(gè)組合也是是競爭最激烈的一個(gè)組合之一。

7.地理+物理+化學(xué)

優(yōu)勢:其全國院校專業(yè)覆蓋率高達(dá)85.6%,并且一門地理可以高二考完不用再管,學(xué)生在高三時(shí)的學(xué)習(xí)壓力變小不少。

劣勢:物理科目拿高分很難,而且物理、化學(xué)是理科大牛的首選科目,競爭激烈,同時(shí)這個(gè)組合也是偏理學(xué)生最喜歡選擇組合之一,人數(shù)多,高考競爭力就大。

8.政治+地理+化學(xué)

優(yōu)勢:全國院校專業(yè)覆蓋率高達(dá)85.6%,課程難度均較低,并且一門地理可以高二考掉,高三從某種程度上來說壓力變小;同時(shí)該組合中因?yàn)橛谢瘜W(xué),學(xué)生以后可以報(bào)考醫(yī)學(xué)、新材料、環(huán)境科學(xué)等熱門專業(yè)。

新高考有哪些劣勢

1、數(shù)學(xué)取消文理科考試的不合理數(shù)學(xué)取消文理科考試,必然導(dǎo)致數(shù)學(xué)考試難度降低,再加上物理、化學(xué)成為選考科目。所以男孩子的高考更吃虧。這一點(diǎn)可以從2015,2016年的高考中看到??既氡贝蟆⑶迦A、交大、復(fù)旦的女生大幅增加,而男生則大幅減少。提交人并非性別歧視,總的來說,男生的理科天賦普遍強(qiáng)于女生。如果這種現(xiàn)象繼續(xù)存在,提出者就會對中國未來的自然科學(xué)發(fā)展感到擔(dān)憂。

2、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)更重高考目標(biāo)之一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),但從已實(shí)施的情況來看:許多科目的合格學(xué)生吃不消,級級差學(xué)生更吃不消。表現(xiàn)為上課打瞌睡,精神萎靡,上甲課作乙作業(yè)等,學(xué)生學(xué)習(xí)效果較差。接著,惡性循環(huán)來了:各科教師害怕其他學(xué)科教師擠占自己的學(xué)科時(shí)間,布置作業(yè)加碼,學(xué)生們陷入題海。盡管教育部三令五申禁止周考、月考,但各校都以各種名目進(jìn)行模擬考、周考、月考、綜合考和聯(lián)考??荚嚂r(shí)天昏地暗,考試時(shí)日月無光,考試時(shí)幾乎吐血。同學(xué)們思考的時(shí)間少了,悟性自然就會下降。這些年來,對學(xué)生素質(zhì)下降不滿的高校教師越來越多。

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