原標題：中職學校管理如何？

中職學校管理如何？

初中生剛畢業(yè)，年齡基本都才15-16歲，還處于不穩(wěn)定年齡段，如果學校管理不嚴格，必然導致孩子無法進入學習狀態(tài)，將導致對整個成長過程不利。我校實行封閉式，半軍隊化管理，班主任跟班管理，生活老師24小時值守學生宿舍。始終堅持依法治校、以德立校，治校嚴謹、管理科學、校風優(yōu)良。

學生管理是學校管理工作的核心是對學生進行思想教育工作的重要手段在社會飛速發(fā)展信息交流手段和方式多元化的現(xiàn)代社會學生的思想意識價值觀念日益多元化中職學校的學生管理工作如何以育人為中心充分調(diào)動學生的參與性、主動性和創(chuàng)造性是中職學校面臨的的重要課題。

四川省工業(yè)貿(mào)易學校管理

一、學生管理

1.班主任制度：

各班配備專職班主任一名，每天24小時全面負責管理班級各類事務，全面了解每位學生的思想動態(tài)、學習、生活情況，及時解決存在于學生中的問題。

2.軍訓制度：

學校與成都武警部隊密切配合，實行正規(guī)的軍事化訓練。要求報到入學的新生必須進行為期15天的軍訓。

3.封閉式管理制度：

學校對學生實行封閉式管理，每周周一至周五正式行課時間，嚴禁學生出校門。

4.安全制度：

校園內(nèi)安置監(jiān)控攝像頭近百個，學生科、班主任、宿舍生活老師堆學生安全事情嚴密監(jiān)控。除此之外，學校還建立了110、119、120聯(lián)絡網(wǎng)絡，并定期由公安局派專人對學生進行安全知識的教育與培養(yǎng)，同事與當?shù)厮痉C關密切配合，位學生提供切實有效的安全保障。

二、教學管理

教師考核制度：每學期針對教師教學效果實行校、科、學生三級考核，促進教師不斷提高教學質(zhì)量。

教師進修制度：每年學校都要選派教師進入高校或企業(yè)進行再培訓，加快教師知識更新，滿足技能人才培養(yǎng)的要求。

人才培養(yǎng)模式：一個目標：培養(yǎng)面向社會所需的技術、管理、服務的中、高級技能人才；

兩套教學體系：

1、以工作過程為向導，建構適用、必需的理論課程體系。

2、針對專業(yè)技能訓練構建實踐教學體系；

三種課程教訓組織形式：

1、理論課教學組織形式。

2、理實一體化教學組織形式。

3、實踐教學組織形式。

三、生活管理

伙食管理：師生伙食屬非盈利伙食，學校有專門機構對食堂運營進行嚴格管理，食堂菜品豐盛、營養(yǎng)、衛(wèi)生。學生只需將生活費存在卡上，憑飯卡刷卡就餐。

公寓管理：學生住宿實行公寓管理，并且實行男、女生宿舍分開。實行軍事化內(nèi)五管理有效培養(yǎng)了學生良好的生活習慣。

四、課余活動管理

為豐富有多種學生社團，定期開展各種各樣活動（如籃球賽、足球賽、乒乓球賽、歌詠比賽、辯論賽等）。

多年來學校積極推進校內(nèi)人事制度的改革，激活人才機制，加大師資培養(yǎng)培訓的力度。每學期對教師教學效果實行校、科、學生三級考核，以促進教師不斷提高自己的教學水平。每年學校選派教師進入高?；蚱髽I(yè)進行培訓，加快教師知識更新，滿足技能人才培訓的要求。

加強學風建設是中等職業(yè)學校培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。學生的中心任務是學習只有培養(yǎng)優(yōu)良的學習習慣才能充分利用在校期間的寶貴時間充分發(fā)展自己的智力和潛力不斷提高個人綜合素質(zhì)實現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此良好的學風我們的中職生是直接營造者也是受益者。

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