山西農業(yè)大學位于山西省太谷縣，創(chuàng)建于1907年，是一所有百余年歷史文化傳承的著名學府。學校歷經銘賢學堂、銘賢農工?？茖W校、銘賢學院、山西農學院等時期，1979年更名山西農業(yè)大學，被列為全國重點高校，彭真同志題寫校名。在跨越一個世紀的辦學歷程中，學校以“甘于奉獻、敬業(yè)樂教”的教風，“勤奮學習、注重實踐”的學風和“崇學事農，艱苦興校”的精神享譽海內外。
信息與計算科學 (本科類 )
信息與計算科學專業(yè) (學制四年 授予理學學士學位)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以信息技術與計算技術的數(shù)學基礎為研究對象的理科類專業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，熟練掌握應用數(shù)學、信息科學和計算科學的基本理論和方法，在信息處理、網絡建設、試驗設計、數(shù)據(jù)處理和科學計算等方面受到嚴格訓練，能熟練運用所學知識和計算技能解決實際問題(特別在網絡信息處理和電子商務應用等方面)，在科技、教育和經濟金融等部門從事科技、教育、信息產業(yè)和管理工作的應用型、復合型高級專業(yè)技術人才。
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、計算機與信息處理基礎、信息與信息處理理論、數(shù)值計算方法、C程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機網絡基礎、網絡編程語言PHP、面向對象技術和軟件工程、信息與計算科學在生物科學領域中的應用。
就業(yè)前景：隨著計算機技術廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產業(yè)的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經濟時代邁進，學生畢業(yè)后主要到科技、教育和經濟部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理等工作。
生物科學 (本科類 )
生物科學專業(yè)(動物方向) (學制四年授予理學學士學位) 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有生物科學的基本理論、基本知識和基本技能，知識面寬、綜合素質高、具有一定創(chuàng)新能力，能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學及管理工作的復合應用型高級專門人才。
主要課程：生物學、分子生物學、細胞生物學、動物發(fā)育生物學、普通動物學、普通微生物學、生物化學、細胞生物學、酶工程、動物發(fā)育生物學、基因工程、胚胎生物技術等。
就業(yè)前景：該專業(yè)學生畢業(yè)后可在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位從事動物遺傳育種、生物制品及獸藥生產、生態(tài)畜牧、環(huán)境獸醫(yī)等生物技術、生物工程等工作。
生物科學專業(yè) (學制四年 授予理學學士學位)
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代生命科學的高級專業(yè)人才，使學生受到以現(xiàn)代分子生物技術即基因工程、基因檢測技術、蛋白質分離檢測技術、酶工程、克隆技術、細胞培養(yǎng)等為中心的現(xiàn)代生物技術研究的訓練，使其具有較強的實踐能力和科學研究能力以及一定的創(chuàng)新意識。并為生命科學各領域輸送一流的研究生后備力量。
主要課程 動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、分子生物學、基因工程、細胞工程、酶工程等。
就業(yè)前景：學生畢業(yè)后可在高等學校、相關科研機構、發(fā)酵、制藥等生物產品企業(yè)、生物高技術產業(yè)部門或行政管理部門從事教學、科研、技術開發(fā)、生產和行政管理等工作。也可以報考我校的生物化學與分子生物學、生物物理學、植物學、植物遺傳育種、動物遺傳育種等專業(yè)以及校外相關專業(yè)的碩士研究生繼續(xù)深造。
生物科學專業(yè) (化學生物技術方向)(學制四年 授予理學學士學位)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物科學理論和技術的高級專業(yè)人才。學生可系統(tǒng)掌握基因工程、仿生化學、生物信息學、藥物化學等現(xiàn)代現(xiàn)代化學生物技術的基本理論及實驗技能，尤其是掌握生物制藥工藝等基本知識與技能，具備生物高技術產品的研究、開發(fā)和生產的能力。并為生命科學各領域輸送一流的研究生人才。
主要課程 生物化學、細胞生物學、分子生物學、基因工程、生物無機化學、生物有機化學、合成化學、仿生化學、藥物化學、生物制藥學等。
就業(yè)前景：畢業(yè)后能在科研機構、高等學校及生物制藥企業(yè)或其他相關企事業(yè)單位等從事科學研究、新藥開發(fā)、教學工作、業(yè)務技術以及管理工作，愿意繼續(xù)深造者可報考藥物化學、應用化學、生命科學等學科的碩士、博士研究生。
生物科學專業(yè)(生物安全方向)(學制四年，授予理學學士學位)
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的生物安全科學的知識和技術的高級科學技術人才。學生通過系統(tǒng)學習生物安全的理論與法規(guī)、動植物檢疫、環(huán)境生態(tài)安全、轉基因生物安全等方面的知識，全面掌握生物安全方面的理論、法規(guī)、技術和評價體系;使學生具有轉基因生物監(jiān)控及產品監(jiān)測、轉基因生物及產品評價、動植物檢疫、生態(tài)安全等工作和管理方面的基本能力。
主要課程生物安全、生物化學、分子生物學、生態(tài)學、基因工程、分子生物學技術、轉基因生物安全技術、動植物檢疫、動植物檢疫法規(guī)、轉基因生物安全法規(guī)等。
就業(yè)前景學生畢業(yè)后能在海關和口岸、動植物檢疫、國家安全部門、環(huán)境保護、外貿及其相關部門或單位，從事教學、科研、生產、監(jiān)督、執(zhí)法、管理等生物安全、轉基因生物及產品檢測、轉基因生物及產品監(jiān)測、轉基因生物及產品評價、動植物檢疫、生態(tài)安全等工作的高級科學技術人才。也可以報考我校的生物化學與分子生物學、生物物理學等專業(yè)以及校外相關專業(yè)的碩士研究生繼續(xù)深造。
生物技術 (本科類 )
生物技術專業(yè) (學制四年 授予理學學士學位)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)符合社會主義市場經濟需要，掌握生命科學的基本理論和生物技術的基礎知識、基本理論、基本技能，并能在高等學校、科研機構、政府機構及相關行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)部門從事生命科學和生物制品的研究與教學、生產與開發(fā)、經營與管理、檢測和分析等方面工作的高級科技人才，以及為相關專業(yè)輸送高水平的研究生。
主要課程：遺傳學、生物化學、植物生理學、細胞生物學、分子生物學、微生物學、DNA重組原理與技術、基因工程、細胞工程、蛋白質化學與酶工程、組織培養(yǎng)、植物育種技術與原理、現(xiàn)代儀器分析、生物技術大實驗、計算機技術與應用等。
就業(yè)前景：本專業(yè)是二十一世紀最具發(fā)展前景的專業(yè)方向之一，畢業(yè)生就業(yè)領域廣闊。學生畢業(yè)后可在科研院所和高等院校從事與生命科學相關的研究和教育工作，各級人民政府及其下屬單位從事生物產品的行政管理、質量監(jiān)督和外貿檢疫工作，能在農、林、牧、漁、環(huán)保、園林、工業(yè)、醫(yī)藥、食品、IT等行業(yè)的事業(yè)單位或企業(yè)從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理、檢測分析等工作。
生物信息學 (本科類 )
生物信息學專業(yè) (學制四年 授予理學學士學位)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備生物信息學的基本理論、基本知識和基本技能，并能在高等學校、科研機構和政府機構及相關行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)部門等從事生物信息和生物信息軟件、產品的研究與教學、生產與開發(fā)、經營與管理等方面工作的高級復合型科技人才，以及為相關專業(yè)輸送高水平的研究生。
主要課程：生物學、分子生物學、生物信息學、生物信息數(shù)據(jù)庫原理與應用、生物信息軟件及應用、信息科學原理、計算機應用基礎、計算機高級語言、信息組織學、信息系統(tǒng)分析與設計、人工智能與專家系統(tǒng)、計算機網絡等。
就業(yè)前景：學生畢業(yè)后可在高等院校和科研院所從事與生物信息相關的研究和教育工作，各級人民政府及其下屬單位從事生物信息和基因產品的行政管理工作，能在相關行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)部門等從事與生物信息有關的應用研究、軟件開發(fā)、生產管理、技術推廣等工作。
生態(tài)學 (本科類 )
生態(tài)學專業(yè) (學制四年 授予理學學士學位)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學領域的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位和行政部門從事科研、教學、環(huán)境保護、生態(tài)環(huán)境建設等工作的高級專門人才。通過學習，學生可系統(tǒng)掌握生態(tài)學專業(yè)學科領域的基本理論、基本知識，受到應用基礎、應用研究和生態(tài)環(huán)境管理與監(jiān)測等方面的專業(yè)基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力和技能。
主要課程：普通生態(tài)學、景觀生態(tài)學、森林生態(tài)學、植物學、動物學、土壤學、保護生物學、微生物學、自然地理學等。
就業(yè)前景：學生畢業(yè)后能在林業(yè)、農業(yè)、園林、環(huán)保等科研機構、高等學校、及企事業(yè)單位及行政部門從事環(huán)境保護、生態(tài)環(huán)境建設、生態(tài)環(huán)境管理與監(jiān)測等方面的科學研究、教學工作及管理工作。