計算機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學與技術研究和應用、計算機網(wǎng)絡通信技術的開發(fā)，以及計算機系統(tǒng)集成與管理維護等方面的高級科學技術人才。
為全面提升學生的專業(yè)核心競爭力，按照“三全育人”的標準，我們努力構建適合計算機科學與技術專業(yè)學生的育人環(huán)境和育人文化，重點采取了下列舉措，促進學生成才成長：（1）①吸收國內(nèi)外優(yōu)秀教育教學成果,提升每個學生的專業(yè)競爭力。教師的教學研究工作與研究成果獲廣泛認可，近年獲省級教學成果獎2項，校級教學成果獎9項；（2）吸收國內(nèi)外優(yōu)秀教育教學成果,提升每個學生的專業(yè)競爭力。例如：從2003年起創(chuàng)建以ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽為品牌的系列校園文化活動，并把競賽平臺引入課程和課堂教學；（3）設立導師制的人才培養(yǎng)機制。融合了國外主流大學的導師制和中國古代書院的德業(yè)兼修、因材施教、教學相長等優(yōu)良傳統(tǒng)，在每個班設立“1+2”(1個班主任+2個專業(yè)導師）的導師制人才培養(yǎng)支持模式。

培養(yǎng)目標

面向網(wǎng)絡購物、連鎖超市等企事業(yè)單位，培養(yǎng)具備企業(yè)電子商務的策劃、運營、維護與管理的現(xiàn)代應用型人才。

主干課程

計算機基礎知識、電子商務概論、電子商務網(wǎng)站設計、網(wǎng)站營銷、電子商務物流管理、基礎會計、財務管理。

資格證書

速錄師資格證、電子商務師資格證、計算機等級證、會計從業(yè)資格證等。