鄭州鶴立中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校宿舍條件

學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，6-8人間，上下床，有獨(dú)立的衛(wèi)生間，陽(yáng)臺(tái)、風(fēng)扇、熱水器。每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立的書(shū)桌和衣柜。寢室氛圍溫馨和諧，相信每個(gè)來(lái)到我們學(xué)校的孩子都能很快適應(yīng)學(xué)校的生活。

鄭州鶴立中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

鶴立教育是以我國(guó)著名的教育改革者、教育理想的追求者與探索者張鶴立女士的名字命名的教育機(jī)構(gòu)，她集躬身實(shí)踐、創(chuàng)辦學(xué)校與理論思考、教育科研為一體，為全國(guó)知名的教育品牌。“傳承人類(lèi)的文明與進(jìn)步，追求生命的豐富與完善” 是鶴立教育教育恪守與遵循的理念。十余年來(lái)，鶴立教育不懈地追尋與求索，不斷的超越與創(chuàng)造，取得了成績(jī)斐然、令人矚目的教育成就。

在辦學(xué)規(guī)模上，鶴立教育如今擁有幼兒園30所，中小學(xué)1所，大中專(zhuān)學(xué)校3所，在園、在校幼兒、學(xué)生近萬(wàn)名，其辦學(xué)空間覆蓋東北、華北及南粵大地。在科研成果上，鶴立教育在幼兒段取得了一百個(gè)小時(shí)獲得獨(dú)閱讀能力，識(shí)字一千到三千;在小學(xué)段，實(shí)現(xiàn)4年完成6年課程;在中專(zhuān)段，1年完成3年學(xué)業(yè)的教育教學(xué)成果。鶴立教育其獨(dú)特的教材教法已走進(jìn)上千家幼兒園，成為這些幼教機(jī)構(gòu)提升辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效資源。

鄭州鶴立中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校發(fā)展

從鄭州鶴立中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的發(fā)展過(guò)程看，她走過(guò)的是一條“從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)”的滾動(dòng)式發(fā)展軌跡。鶴立教育起始于針對(duì)一個(gè)孩子開(kāi)展的家庭教育，到今天已經(jīng)成為惠及天下千萬(wàn)個(gè)兒童的系列化教育機(jī)構(gòu);鶴立教育從500元的啟動(dòng)資金開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，

到今天已經(jīng)擁有占地400畝，建筑面積6萬(wàn)㎡的辦學(xué)實(shí)力;鶴立教育從對(duì)常規(guī)教育的質(zhì)疑與反思開(kāi)始，由經(jīng)驗(yàn)與愿望出發(fā)漸進(jìn)形成系統(tǒng)化的鶴立教育理論體系，在教育基本理論、課程開(kāi)發(fā)、教材編制、教法創(chuàng)新、教育模式的建構(gòu)等諸多方面都有著豐富的科研成果。