貴陽鐵路信息工程學校的就業(yè)方向如何?學校以學生成才為根本，堅持“高技能教育，高技能就業(yè)，高技能成才”強化學生素質教育，構建了以職業(yè)技能+素質拓展+學歷教育并重的多證書育人模式，實行一個專業(yè)多方向，一個文憑多證書。街舞、高爾夫、跆拳道、攀巖，野外訓練、斷橋求生、車管商務禮儀等項目均為我院學生素質拓展訓練科目。

　　保證思想品德好、身體狀況好、行為習慣好、專業(yè)理論達標、技能技術達標并取得相關技能等級證書的畢業(yè)生100%進入優(yōu)質企業(yè)、優(yōu)質崗位高薪就業(yè);

　　學生在校期間，通過社會實踐可獲得3000---5000元的勞動報酬;第三學年(第四學年)頂崗實習期間，可獲得不低于在校學習期間總學費的勞動報酬;從航空服務的角度入手，培養(yǎng)學生的綜合修養(yǎng)和藝術素質，側重學生外語水平和語言表達能力的培養(yǎng)，以及服務心理分析技巧、相關乘務 技能技巧和人力資源管理等方面的知識儲備，培養(yǎng)高素質的復合型空乘服務與管理人才航空服務專業(yè)培養(yǎng)目標航空服務專業(yè)是培養(yǎng)適應民航現 代化建設需要，服務于民航服務與管理第一線，具有較高的政治素質及專業(yè)素質的機場運營服務與管...

　　就業(yè)形式：

　　(1)定向就業(yè):畢業(yè)學生赴委托培養(yǎng)單位就業(yè)。

　　(2)推薦就業(yè)：學校對優(yōu)秀畢業(yè)生、黨員畢業(yè)生、學生干部優(yōu)先推薦優(yōu)質單位就業(yè)。

　　(3)工學結合：本專業(yè)是我校的重點建設專業(yè)，學生在校學習三年后，第四年即可進入單位實習和頂崗實習，畢業(yè)后，經考核合格可留崗繼續(xù)工作。

　　(4)雙向選擇：學校多次組織的"就業(yè)雙選會"為畢業(yè)生提供了更大的擇業(yè)空間，出現了畢業(yè)生供不應求的現象。每年有不少用人單位到學校預定次年畢業(yè)生。

　　以上就是對貴陽鐵路信息工程學校的就業(yè)方向如何的介紹，希望能為大家提供參考和幫助。如果同學們還有其他需要問題需要咨詢，可以在線免費聯(lián)系我校老師，歡迎同學們到校參觀，提前告知，我校安排接待事宜。