家庭教育的使命是：使父母更新教養(yǎng)理念，樹立正確的養(yǎng)育理念，明確為國教子的職責(zé)與義務(wù);主要內(nèi)容包括：家庭基礎(chǔ)知識、父母科學(xué)教子、分享、推廣成功的家庭教育經(jīng)驗、培養(yǎng)孩子的能力;加強家庭、學(xué)校和社會對素質(zhì)教育的參與，是一個社會的系統(tǒng)工程。

　　事實上，教育并不是一成不變的，只有符合自己和孩子的才是正確的。樹立正確的教育家庭觀，就好比種樹，思想是種下的種子，種下的種子就會結(jié)出果實。沒有正確的理念，無論多好的技巧，多好的方法，都是無用的。所以，養(yǎng)育孩子的觀念非常重要。而如今，父母越來越重視教育，投入大量的金錢、時間、精力，可問題卻越來越多，越來越嚴(yán)重。

　　家庭教育與學(xué)校教育、社會教育并稱為“三大教育”。中國傳統(tǒng)文化中，家庭教育是一種有利的資源，而“孝”和“君子”文化都是“中國傳統(tǒng)”的積極產(chǎn)物。在轉(zhuǎn)型時期的中國，成人的價值觀念發(fā)生了巨大的變化，家庭教育的支柱也開始瓦解，傳統(tǒng)的以道德為中心的價值觀念受到了損害，重智輕德的現(xiàn)象也逐漸形成了一個普遍的趨勢。造成了父母教育的缺位。這就導(dǎo)致了我國的教育出現(xiàn)了諸多問題，因而，一種適合我國國情的新的家庭教育就應(yīng)運而生了。

　　報名條件

　　1.培訓(xùn)對象：各中小學(xué)班主任、心理教師、校長、園長、德育工作者、教育機構(gòu)負責(zé)人、家庭教育工作者、傳統(tǒng)文化愛好者、重視家庭教育的家長。

　　2.具備良好的個人修養(yǎng)，良好的形象氣質(zhì)。