保育員作為幼兒園工作的一部分，是幼兒的安全教育重要一環(huán)。家長應在孩子入園前就開始對孩子進行必要的安全教育和護理，而保育員作為幼兒園的工作人員必須對此有一定的了解和認識，才能為幼兒入園提供良好的環(huán)境來促進幼兒健康成長。
在我國，對保育員的需求很大，這就需要在各大幼教機構設立專為幼兒園服務的保育員崗位，使所有家長能夠清楚地了解保育老師和園長工作職責、操作規(guī)范、質(zhì)量標準以及相應證書發(fā)放程序，以便于更好地促進專業(yè)人員盡職盡責地做好幼兒教育與管理工作。因此，國家將加大對學前教育政策扶持力度，在提高培訓師資力量保障的同時積極推動學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)。隨著我國幼兒教育水平的提高，幼兒對幼兒教育教學的需求日益增加和重視程度日益加強，越來越多的幼兒園都開設了保教一體化課程。因此這也是我國幼兒教師職業(yè)迎來了大發(fā)展的一個機遇。
入園
1.準時到崗，及時通風，做好室內(nèi)、外清潔工作;
2.備好溫度適宜的飲用水，保溫桶隨時上鎖，確保飲用水安全;
3.配合教師做好早接待工作，觀察幼兒情緒、檢查幼兒衣著、所帶物品等，幫助、指導幼兒疊放好衣物;
4.配合教師組織安全、安靜的晨間活動;
5.做好衛(wèi)生消毒等工作，按時領取餐具、食物。
早操戶外鍛煉
1.活動前后，做好三清(清人數(shù)、清場地、清器械)，排除不安全因素;
2.做好幼兒活動前必要的準備(入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等)及活動后的整理工作;
3.根據(jù)氣候及幼兒體質(zhì)，照顧好體弱幼兒;
4.認真觀察，確保所有幼兒在視線內(nèi)，關注幼兒活動中的安全。
所以這一職業(yè)在我國較為緊缺，主要是缺乏高學歷、高素質(zhì)的專業(yè)人才。
對于初學者，無論是通過什么方式學習，選擇哪種頒證單位，這都已不是最為主要的事情。
主要的方面，我認為應該客觀思考自己是否適合做這份工作?你了解保育么?你想做多久?你喜歡圍繞孩子的事業(yè)么?
當你認真的回答自己后，就可以明確是否愿意長期學習，實踐，讓自己成為保育界的翹楚。
