交互設(shè)計曾經(jīng)用來編寫故事，以便全世界看未來。如今，交互設(shè)計師正在編寫故事，以便全世界參與未來。交互設(shè)計為塑造和引導(dǎo)行為創(chuàng)造了機(jī)會。它打開了前所未有的經(jīng)驗和交流的機(jī)會。它使無形變?yōu)橛行?溝通務(wù)實未來的是學(xué)科。我們在未來歷史中所處的位置為交互設(shè)計提供了巨大的機(jī)會。隨著設(shè)計影響力的增加，設(shè)計師正在商討全新的機(jī)會。那么紐約視覺藝術(shù)學(xué)院研究生交互設(shè)計怎么樣？
SVA的“交互設(shè)計”計劃是對這些交互機(jī)會的回應(yīng)。設(shè)計師發(fā)現(xiàn)自己在影響產(chǎn)品和服務(wù)，教育，新聞，保健，銀行，城市等的未來。
曾經(jīng)考慮過屏幕上的界面和交互的地方，現(xiàn)在我們正在考慮這些表達(dá)式如何與更大的系統(tǒng)聯(lián)系在一起。我們生活在一個口袋里裝著醫(yī)院，手表里裝滿銀行的世界，并從Twitter上找到有關(guān)地震預(yù)警的信息，并在Facebook上找到出生通知。隨著數(shù)據(jù)的獲取越來越容易，并且設(shè)計師通過新的正式和非正式連接機(jī)制獲得了信息，我們意識到我們是更大一部分的一部分。
“ MFA交互設(shè)計”計劃探討了交互設(shè)計在塑造日常生活中的戰(zhàn)略作用，并旨在提高設(shè)計與商業(yè)和社會的相關(guān)性，從而使設(shè)計師能夠有所作為。“差異”的定義是只有學(xué)生才知道的-只有他們才能做的個人探索-該程序旨在在兩年內(nèi)支持這種探索。
該計劃是協(xié)作的。在工作室環(huán)境中，學(xué)生探索跨越視覺，概念和技術(shù)邊界的一系列體驗的原型。在跨學(xué)科團(tuán)隊中，學(xué)生們在工作室和實地工作，為現(xiàn)實世界中的問題創(chuàng)造創(chuàng)造性的解決方案。
該計劃以人為本。我們專注于通過我們探索的產(chǎn)品和技術(shù)來教人們?nèi)绾蜗嗷ヂ?lián)系。
該計劃的校友不僅著手制定了自己的計劃，而且還成為當(dāng)今最知名公司的最聰明的想法：蘋果，F(xiàn)acebook，青蛙設(shè)計，IDEO，強(qiáng)生，R / GA，路透社，Twitter， Yelp等。
該程序是策劃。在第一年中，學(xué)生將通過對交互設(shè)計的概念和方法的學(xué)習(xí)，從對推動他們的需求，目標(biāo)和體驗的人和環(huán)境的理解開始。課程材料將這些社會建構(gòu)和人類經(jīng)驗作為解決跨媒體問題的基礎(chǔ)。在第二年中，學(xué)生將運(yùn)用第一年的概念和方法來塑造自己的論文項目。在第二年，學(xué)生將通過課程工作和與紐約組織的直接關(guān)系來發(fā)展更深的商業(yè)頭腦。在第一年和第二年之間可以選擇與頂級公司進(jìn)行暑期實習(xí)。
該程序是基于實踐的。交互設(shè)計中的MFA是一個以專業(yè)為重點的計劃，旨在培訓(xùn)畢業(yè)生成為有意改變的實踐設(shè)計師，企業(yè)家和貢獻(xiàn)者。畢業(yè)后，學(xué)生準(zhǔn)備冒險，與商業(yè)和學(xué)術(shù)界一起發(fā)明新形式，參與與交互式產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)建有關(guān)的戰(zhàn)略決策，并配備了無論身在何處都能做出明智選擇的工具和方法。 。
該程序就是您的故事。這些課程要求高，選擇性強(qiáng)且獎勵高。它將要求學(xué)生有一個愿景，并做出選擇以符合該愿景。學(xué)生學(xué)習(xí)交互設(shè)計的核心概念，包括設(shè)計研究，人機(jī)交互，界面設(shè)計，圖形設(shè)計，信息架構(gòu)和普適計算。每個班級都是一個社區(qū)，每個選擇都是一個帶有故事基礎(chǔ)的承諾。該計劃旨在將交互設(shè)計培養(yǎng)為一門學(xué)科，并進(jìn)一步提高其作為實踐社區(qū)的知名度。
學(xué)位候選人必須成功完成60個學(xué)分，包括所有必修課程，且平均平均績點為3.0。需要兩個學(xué)年的居留權(quán)。在最后一個學(xué)期中，每個學(xué)生都必須完成論文項目，論文項目必須由論文委員會和部門主席進(jìn)行審查和批準(zhǔn)，以使學(xué)生有資格獲得學(xué)位授予。
交互設(shè)計 紐約視覺藝術(shù)學(xué)院 交互設(shè)計專業(yè)