美國(guó)國(guó)務(wù)院教育與文化事務(wù)局和美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)2017/18學(xué)年的數(shù)據(jù)顯示，國(guó)際留學(xué)生比上一個(gè)學(xué)年同比增長(zhǎng)百分之1.5，總體數(shù)量突破了一百萬(wàn)。

在各個(gè)留學(xué)段中，OPT數(shù)量增長(zhǎng)最快，達(dá)到15.8%，說(shuō)明了國(guó)際學(xué)生畢業(yè)求職依舊是大趨勢(shì)。即使在近三年美國(guó)的就移民政策持續(xù)緊縮，但從2015-2018的數(shù)據(jù)來(lái)看，OPT的年均增長(zhǎng)率依舊超過(guò)10%。 直到今年，中國(guó)依舊是美國(guó)國(guó)際留學(xué)生的最大生源國(guó)，雖然近兩年增長(zhǎng)速度緩慢，但是不可否認(rèn)的是，美國(guó)依舊是中國(guó)留學(xué)生的首選國(guó)家。 大部分留美的學(xué)生最關(guān)注的莫過(guò)于畢業(yè)留美工作，而如何能留下，怎樣規(guī)劃未來(lái)職業(yè)道路，成為亟待解決的問(wèn)題。 一. 美國(guó)工作簽對(duì)中國(guó)留學(xué)生就業(yè)影響 在說(shuō)就業(yè)形勢(shì)前先了解關(guān)于留美求職的幾個(gè)重要概念： 國(guó)際學(xué)生在美國(guó)畢業(yè)后工作的合法身份分為四種，OPT，STEM OPT，H1B,以及 O1。 OPT（Optional Practical Training）是給剛畢業(yè)的國(guó)際學(xué)生的工作許可，分為 STEM 專(zhuān)業(yè) 類(lèi)和非 STEM 專(zhuān)業(yè)類(lèi)。非 STEM 專(zhuān)業(yè)的 OPT 為期 12 個(gè)月，STEM 專(zhuān)業(yè)在初始的 12 個(gè)月到期之后，可以通過(guò)延期將 OPT 延長(zhǎng)至總共 36個(gè)月。STEM專(zhuān)業(yè)就是由科學(xué)（S）Science，技術(shù)（T）Technology，工程（E）Engineer和數(shù)學(xué)（M）Mathematics四大類(lèi)學(xué)科組成的專(zhuān)業(yè)總稱(chēng)。而同學(xué)們所在的藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)不在其中，因此，同學(xué)們畢業(yè)后在美國(guó)OPT的時(shí)間是12個(gè)月。 OPT 的申請(qǐng)時(shí)間為學(xué)生畢業(yè)前的 90天到畢業(yè)后的 60 天。學(xué)生申請(qǐng)后經(jīng)移民局批準(zhǔn)并收到 EAD(Employment Authorization Card)之后才能開(kāi)始工作。 就從美國(guó)留學(xué)歸來(lái)的同事們的經(jīng)驗(yàn)之談，同學(xué)們一定要在臨近畢業(yè)的時(shí)候要提前開(kāi)始申請(qǐng)OPT，如果在畢業(yè)后的60天之內(nèi)沒(méi)有找到工作或者實(shí)習(xí)，在美的合法身份將被取消，意味著在畢業(yè)后沒(méi)找到工作的第61天開(kāi)始，就是“黑戶(hù)”了。 而H-1B 是發(fā)放給有專(zhuān)業(yè)技能人士的工作簽證，是非移民類(lèi)簽證的一種。申請(qǐng)H1B需要雇傭你的公司作為擔(dān)保人，大家需要和公司的HR在二月份左右共同完成H-1B的申請(qǐng)。H-1B 每年有固定的配額，但每年的申請(qǐng)人數(shù)遠(yuǎn)大于這個(gè)配額，因此美國(guó)移民局會(huì)在每年的四月份采取電腦隨機(jī)抽取的方式?jīng)Q定受理的 H1B。說(shuō)白了就跟北京車(chē)牌搖號(hào)一樣（但好像概率要高一點(diǎn)）。多多少少需要點(diǎn)兒運(yùn)氣的成分在。 不過(guò)去年，美國(guó)政府宣布提高H-1B工作簽證的配額，特別是碩士及以上學(xué)歷中簽率提高，今年選擇留美的碩士生和博士生比較幸運(yùn)。 沒(méi)抽中的話(huà)，同學(xué)們也不要太沮喪，按照美國(guó)的法律，沒(méi)有抽中H-1B依舊可以工作到為期12個(gè)月Opt結(jié)束。無(wú)論如何，在美國(guó)滿(mǎn)一年的工作經(jīng)歷對(duì)于今后的求職都是加分項(xiàng)，回國(guó)后能有更高的起點(diǎn)和平臺(tái)。 雖然藝術(shù)類(lèi)只有12月的OPT，但是，同學(xué)們還可以申請(qǐng)O1。 O1簽證是適用于在科學(xué)、藝術(shù)、教育、商務(wù)、或體育，以及在電視或者電影領(lǐng)域具有特殊技能的人才。為了證明申請(qǐng)者的特殊才能，申請(qǐng)人往往需要獲得過(guò)本領(lǐng)域國(guó)際性或者國(guó)家級(jí)的重要獎(jiǎng)項(xiàng)或者在專(zhuān)業(yè)期刊、重要媒體上發(fā)表過(guò)文章。O1和 H-1B同為非移民類(lèi)工作簽證，需要美國(guó)雇主為雇員申請(qǐng)，但是O1涵蓋的領(lǐng)域更為寬廣，相對(duì)來(lái)說(shuō)行業(yè)申請(qǐng)的將標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格。 中美貿(mào)易矛盾忽熱忽冷，美國(guó)針對(duì)國(guó)際留學(xué)生的政策不斷緊縮，簽證的通過(guò)率不斷降低。與此同時(shí)，來(lái)自其他國(guó)家留學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力也是有增無(wú)減，2018年印度H-1B申請(qǐng)人拿到了全美73.9%的 H-1B 配額，然而在美國(guó)的印度留學(xué)生只有中國(guó)留學(xué)生的一半。相對(duì)來(lái)說(shuō)，中國(guó)學(xué)生的通過(guò)率不高，盡管在全美國(guó)際學(xué)生中占比高達(dá) 33.2%，拿到的H1B 的比例僅占11.2%。 以上數(shù)據(jù)可以從兩方面看，一個(gè)是在留學(xué)人口數(shù)量增長(zhǎng)，但是簽證政策緊縮的大環(huán)境下，中國(guó)留學(xué)生留美就業(yè)的難度較往年增大。 第二個(gè)是，在畢業(yè)后直接選擇回國(guó)發(fā)展也已經(jīng)成為大部分中國(guó)留學(xué)生的選擇。 二. 在美國(guó)就業(yè)，要做哪些準(zhǔn)備 無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)如何激烈，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上來(lái)看，中國(guó)求職者人數(shù)增長(zhǎng)將會(huì)是美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的必然趨勢(shì)。國(guó)際學(xué)生不論能否獲得幸運(yùn)的資格，都有機(jī)會(huì)得到12個(gè)月的工作期限，如何能在美國(guó)找到一份心儀的工作，往往需要更強(qiáng)大的個(gè)人學(xué)術(shù)背景和溝通技巧，并及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，以更包容的姿態(tài)融入美國(guó)的職場(chǎng)氛圍。 對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要注意以下幾點(diǎn)： 1. 申請(qǐng)文件 在美國(guó)的工作申請(qǐng)都是以郵件的形式進(jìn)行第一步的溝通，對(duì)于不熟悉寫(xiě)郵件的我們來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)技巧是第一道坎。我們?cè)趯?xiě)郵件過(guò)程中往往容易忽略郵件用語(yǔ)，比如說(shuō)，當(dāng)你不知道接收郵件人的名字姓氏的時(shí)候，該如何開(kāi)始對(duì)話(huà)？郵件結(jié)束的時(shí)候該如結(jié)尾？ 這里給大家看個(gè)例子： To Whom May Concern:(當(dāng)你不了解郵件接收人的時(shí)候) I am writing to apply for the position of Marketing Assistant which was posted on your website. （言簡(jiǎn)意賅，直入申請(qǐng)工作主題） I have attached my cover letter and resume for your review and I believe that you will find that my qualifications meet all of your requirements. （郵件要言簡(jiǎn)意賅，關(guān)于個(gè)人的具體信息放在在附件，在郵件里不要具體展開(kāi)） I look forward to hearing from you about scheduling an interview. （要有禮貌地提出想要面試的意愿） Sincerely, Ronald R. Weasley 發(fā)郵件之前一定要仔細(xì)檢查，千萬(wàn)不要忘了放附件文件，如簡(jiǎn)歷和作品集，不要寫(xiě)錯(cuò)收件者名字，不要寫(xiě)錯(cuò)公司信息等。 2. 溝通面試 在美國(guó)求職過(guò)程中面臨最大的障礙就是溝通思維的欠缺。美國(guó)的整體的環(huán)境十分注重說(shuō)話(huà)的技巧，美國(guó)的教育從基礎(chǔ)開(kāi)始就大量培養(yǎng)學(xué)生的演講能力和溝通能力，在這一點(diǎn)上，中國(guó)學(xué)生會(huì)欠缺很多經(jīng)驗(yàn)和臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。 在投遞簡(jiǎn)歷后，公司如果認(rèn)同你的專(zhuān)業(yè)能力，就會(huì)與你預(yù)約一輪電話(huà)面試，時(shí)間一般控制在半個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)，如何在這30分鐘里展現(xiàn)你的溝通能力，應(yīng)變能力，自我認(rèn)知能力是所有留學(xué)生要面臨的挑戰(zhàn)。 電話(huà)溝通 面對(duì)電話(huà)面試時(shí)，很多同學(xué)會(huì)過(guò)于緊張，用英語(yǔ)交流語(yǔ)速普遍過(guò)快，不熟悉西方式的開(kāi)場(chǎng)白，轉(zhuǎn)換話(huà)題用語(yǔ)，以及不知道如何在對(duì)話(huà)過(guò)程中“不經(jīng)意地”展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)能力。 建議同學(xué)們?cè)跍贤ㄖ蟹怕Z(yǔ)速，要記得英語(yǔ)不是你的母語(yǔ)，要清楚明白地表達(dá)出的語(yǔ)義。對(duì)于西方交流的方式可以向?qū)熥稍?xún)或是尋求學(xué)生服務(wù)中心的幫助，在交流的過(guò)程中要明確你的目的是展示自己的專(zhuān)業(yè)能力，要盡量把話(huà)題一直引向“我具有超強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力，能滿(mǎn)足你們公司一切需求”。 這也是為什么在上課的時(shí)候會(huì)盡量希望同學(xué)們多多說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)想法或者是設(shè)計(jì)問(wèn)題，而不是一味的聽(tīng)老師輸出。 在準(zhǔn)備面試的過(guò)程中，很多同學(xué)習(xí)慣于寫(xiě)出“演講稿”，然后手持“演講稿”照本宣科“讀”給對(duì)方聽(tīng)。這種狀況的弊端太多，因?yàn)閷?duì)方會(huì)在第一時(shí)間發(fā)覺(jué)你在讀稿，（這作為一個(gè)英語(yǔ)為母語(yǔ)的人就是天生技能，不要有僥幸心理）會(huì)給人一種你不自信，不專(zhuān)業(yè)的印象，這將會(huì)對(duì)你的形象大大打折。 所以面試的時(shí)候千萬(wàn)不要讀，要像說(shuō)話(huà)一樣交流。這就要求同學(xué)們要多多練習(xí)，熟悉自己的作品集。 作品集/項(xiàng)目講述 對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)工作申請(qǐng)的作品集是重中之重。作品集首先要滿(mǎn)足的就是設(shè)計(jì)思路明確，設(shè)計(jì)邏輯清楚，圖面表達(dá)完整。其實(shí)跟大家留學(xué)申請(qǐng)一樣，要在有限的文件里展現(xiàn)出你作為一個(gè)設(shè)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)技能。 在工作面試過(guò)程中，需要用語(yǔ)言表達(dá)出你的作品集，一般情況下公司會(huì)就你作品集里的作品提出各種疑問(wèn)，對(duì)于自己作品的熟悉程度很大一部分上是雇傭公司對(duì)你專(zhuān)業(yè)性的判斷。準(zhǔn)備找工作的同學(xué)在做完每一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的時(shí)候，要掌握“看圖說(shuō)話(huà)”的技能，就是對(duì)照著自己的設(shè)計(jì)圖，把項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程用語(yǔ)言表達(dá)的能力。 3. 熟悉“美國(guó)式職場(chǎng)” 當(dāng)大家被雇傭公司接收并且開(kāi)始工作的時(shí)候，東西文化的差異會(huì)在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。公認(rèn)最明顯的就是關(guān)于“Speak Up”東西方人的不同理解。在美國(guó)Speak up是基本素，溝通跟交流是整個(gè)公司發(fā)展的基本保障。表達(dá)自己的想法才是你證明自己的最有力方式。 懂得尋求幫助 職場(chǎng)會(huì)碰到困難，一個(gè)人無(wú)法完美解決是正常的，美國(guó)職場(chǎng)相信個(gè)人主義的同時(shí)也相信團(tuán)隊(duì)力量。向上級(jí)或者同事獲得支持的時(shí)候（英文叫elevate)，言簡(jiǎn)意賅說(shuō)清楚問(wèn)題所在，他們會(huì)主動(dòng)來(lái)詢(xún)問(wèn)你:"How can I help you? What do you want from me?” 在此情況下，簡(jiǎn)潔明了的說(shuō)明你需要上級(jí)或者同事幫你做的事，通過(guò)小組合作共同提出解決方案。 在這里要點(diǎn)出，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)階段就可以通過(guò)與老師的交流學(xué)會(huì)如何從上級(jí)得到有效建議，通過(guò)與同學(xué)的合作建立Team Work 意識(shí)。 簡(jiǎn)單粗暴地思考和回答問(wèn)題 我們熟悉的職場(chǎng)常常是委婉隱晦的表達(dá)，不但扯遠(yuǎn)了話(huà)題而且易混淆了思路，然而在美國(guó)職場(chǎng)完全相反，在美國(guó)工作，同事或領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)的問(wèn)題，必然有她的邏輯思維引導(dǎo)方向。所以直入主題，邏輯清晰的表達(dá)才是最好的溝通。 另外美國(guó)人的職場(chǎng)思維其實(shí)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，他們?huì)想清楚一件事情的理由判斷為何要做一件事，完成了什么樣的目標(biāo)。因此，在這樣的環(huán)境中，要用同樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。 有你自己的觀(guān)點(diǎn)，接受別人的意見(jiàn)，不要害怕沖撞 美國(guó)人是很喜歡有自己主見(jiàn)的人的，他們非常就事論事，不會(huì)因?yàn)槟阌^(guān)點(diǎn)不同就排斥你。當(dāng)然也需要你很誠(chéng)懇地說(shuō)出觀(guān)點(diǎn)，并告訴他們?yōu)槭裁催@個(gè)觀(guān)點(diǎn)會(huì)幫到他們，不會(huì)讓他們?cè)诓扇∧愕挠^(guān)點(diǎn)時(shí)走冤枉路，反而會(huì)得到他們的尊重。同樣，當(dāng)別人對(duì)你提出不同觀(guān)點(diǎn)或者對(duì)你的工作有疑問(wèn)的時(shí)候，也要理解where they from，思考這些反饋的可行性，與自己的觀(guān)點(diǎn)相比利弊在何處。并且從中替身自己的專(zhuān)業(yè)能力。 總體來(lái)說(shuō)，想要在美國(guó)謀得一份好的工作，在學(xué)習(xí)期間就要做好準(zhǔn)備，并在平時(shí)的創(chuàng)作中注意積累和交流，多觀(guān)察，在保持自己個(gè)性的同時(shí)，融入美國(guó)的大環(huán)境。在展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，處理好生活中的問(wèn)題，同樣是能力的展現(xiàn)。尤其是在美國(guó)這樣一個(gè)文化融合的環(huán)境中，能否生存，除了運(yùn)氣和實(shí)力，不斷的進(jìn)步才是長(zhǎng)久之計(jì)。以上內(nèi)容便是小編為大家介紹的關(guān)于美國(guó)藝術(shù)留學(xué)就業(yè)的相關(guān)介紹，僅供大家參考，如有疑問(wèn)可訪(fǎng)問(wèn)51出國(guó)留學(xué)。 藝術(shù)留學(xué) 美國(guó)藝術(shù)留學(xué) 美國(guó)藝術(shù)留