大學(xué)畢業(yè)到日本留學(xué),學(xué)習(xí)商務(wù)經(jīng)濟類的


大學(xué)畢業(yè)到日本留學(xué),學(xué)習(xí)商務(wù)經(jīng)濟類的第一、你只念大四一年叫做短期留學(xué)。第二、在日本讀大學(xué)要日語過二級的。(大學(xué)院要過一級),面試的時候要寫600自小論文和老師面試(我面試的時候有5位老師)。第三、為你推薦幾個好的大學(xué)東京大學(xué)(東京 國立)、慶應(yīng)大學(xué)(東京 私立)、早稻田大學(xué)(東京 私立)、武藏野大學(xué)(東京 私立)、京都大學(xué)(京都 國立)、立命館大學(xué)(京都 私立)、九州大學(xué)(福岡 國立)、關(guān)西大學(xué)(大阪 國立)、APU立命館大學(xué)(大分 私立)、先這么多你好打聽一下,祝你成功!
大學(xué)畢業(yè)到日本留學(xué),學(xué)習(xí)商務(wù)經(jīng)濟類的

關(guān)于畢業(yè)后日本留學(xué)問題你既然已經(jīng)有了??频膶W(xué)歷,建議你先到日本讀語言學(xué)校,日本的很多大學(xué)院的招生制度是比較寬松的,在國內(nèi)已經(jīng)具有16年正規(guī)教育的學(xué)生可以直接報考日本的研究生。你也可以報考正規(guī)大學(xué)的三年編入課程,從大三開始學(xué)習(xí),這樣能省下不少的時間。
大學(xué)畢業(yè)到日本留學(xué),學(xué)習(xí)商務(wù)經(jīng)濟類的

關(guān)于日本留學(xué)的問題呵呵,再回答一遍。
首先,在日本沒有聽說過官方的商科或是工科的學(xué)校的排名。民間機構(gòu)也沒有聽說過這方面的排名。樓主打算上商科前20名的學(xué)校,估計百度里沒有人知道哪些學(xué)校的商科在前20名,最多知道哪些學(xué)校比較好。
其次,越好的學(xué)校要求越嚴(yán)格,不管是在入學(xué)考試上還是在入學(xué)條件審核時要求都會嚴(yán)格。原則上來講,日本的大學(xué)不承認(rèn)自考文憑,更何況是好大學(xué)了,不愁生源,關(guān)鍵是好大學(xué)的教授不收。所以,樓主考入好大學(xué)的可能性不是很大。
有些差一些的大學(xué),可能在入學(xué)條件審核時,條件會寬一些,教授收學(xué)生的條件不高。這些大學(xué)對于樓主來說,入學(xué)有希望。
誰都不能肯定的說,樓主能上什么樣的學(xué)校。
不過實話說,樓主的文憑不硬,上好學(xué)校有困難。
那么,上什么學(xué)校就只能取決于樓主的日語水平,專業(yè)水平了。
大學(xué)畢業(yè)到日本留學(xué),學(xué)習(xí)商務(wù)經(jīng)濟類的

還有相當(dāng)大的一部分是靠運氣。
但愿樓主能碰見一位好說話的教授。
什么時候是關(guān)鍵的階段?我覺得,樓主在日本讀語言學(xué)校期間,聯(lián)系導(dǎo)師這段時間最關(guān)鍵。

32歲,日本留學(xué)已經(jīng)定下來了,大學(xué)選什么專業(yè)比較好?32留學(xué)都能批下來,看來日本真不行了.你數(shù)學(xué)也就罷了,英語不行,國公立大學(xué)基本很難,除非你日語非常好,
而且你畢業(yè)后年紀(jì)大了,你啥專業(yè)在年齡上都沒競爭力,就不要在專業(yè)上糾結(jié)太多,文科都差不多.經(jīng)濟經(jīng)營,商務(wù)管理什么的這些是選的人最多的,因為學(xué)費相對便宜,
還有,你為什么非得讀大學(xué)呢,,對動漫游戲方面感興趣,那就得去專門學(xué)校啊,專門學(xué)校就2年,直接學(xué)這個技術(shù),,.大學(xué)全是理論,出來不是運氣好或?qū)I(yè)強,,都不太容易就上對口的專業(yè),專業(yè)強還一般都是入學(xué)之前就有基礎(chǔ)的,

我最近要出國了。學(xué)校是日本的一個大學(xué),叫櫻美林大學(xué)。我想問一下那個學(xué)校的情況,以及,日本現(xiàn)在的找工日本 --櫻美林大學(xué) 簡介
櫻美林大學(xué)的入學(xué)考試分為很多種類,以留學(xué)生為對象的考試有“留學(xué)生考試”、“留學(xué)生插班考試”、以及 “9月份入學(xué)考試”等。因為入學(xué)以后,基本上是用日語授課,所以報名考生應(yīng)具備能夠正常接受大學(xué)教學(xué)的日語能力。
入學(xué)方法:
在關(guān)于申請資格的規(guī)定中,沒有對報考學(xué)生的日語水平做出明確的規(guī)定,但由于基本上是用日語授課,因此,考生應(yīng)具備能夠正常接受大學(xué)教學(xué)的日語能力。選拔方式有2種:日本留學(xué)考試和本大學(xué)特設(shè)的日語考試(小論文+面試)
大學(xué)本科專業(yè)及特色:
△ 博專學(xué)群
大規(guī)模綜合性學(xué)群的威力、精悍小班級的魅力
博專學(xué)群每年的招生人數(shù)為950名。2007年開始招收首屆學(xué)生,到2010年全部四個年級招滿的話,將成為一個擁有四千多名學(xué)生的大規(guī)模學(xué)群。大中有 小、大小兼?zhèn)洌笠?guī)模學(xué)群勢必展現(xiàn)出無限的發(fā)展空間。眾多的課程設(shè)計、與內(nèi)涵豐富?多姿多彩的人進行交流的寶貴機會,將為學(xué)生提供掌握豐富的經(jīng)驗、學(xué)會自 我思考自我實現(xiàn)的充分資源,而這些,都是只有大規(guī)模的“博專學(xué)群”才能夠提供的競爭優(yōu)勢。
另外,正因為是大規(guī)模的綜合性學(xué)群,才力爭進行小規(guī)模少人數(shù)的授課。特別是提高技術(shù)水平的課程和專業(yè)的中心課程,課堂人數(shù)一般會控制在20人前后。
要想暢游于大海,必須要有堅實的技術(shù),大規(guī)模學(xué)群的豐厚資源、小規(guī)模授課的踏實而多彩的教育模式,將實現(xiàn)你暢游大海的理想。
入學(xué)后,邊學(xué)習(xí)邊決定自己的專業(yè)
在本學(xué)群里面,你將找不到任何特定的專業(yè)名稱。為什么呢?因為“博專學(xué)群”涵蓋了“人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、邊緣科學(xué)”等領(lǐng)域的幾乎所有的學(xué)科。具 體而言,基本上網(wǎng)羅了外語、文學(xué)、哲學(xué)、倫理、宗教、心理、體育、法律、政治、經(jīng)濟、社會、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、地質(zhì)、生物、化學(xué)等各個領(lǐng)域的、大學(xué) 學(xué)習(xí)所必須的所有科目。
“博專學(xué)群”的宗旨就是“鍥而不舍地追求實現(xiàn)人生價值的學(xué)習(xí)方法”。因此,不用“系”、“專業(yè)”這樣的名稱框框局限學(xué)生的自由發(fā)展,而是讓各種各樣的技藝 和科學(xué)匯聚一堂,為學(xué)生提供更豐富的學(xué)科選擇機會、提供更大更自由的發(fā)展空間。為了使學(xué)習(xí)體系更加明確,學(xué)群內(nèi)部設(shè)置有代表性的專業(yè)作為學(xué)生的主攻方向, 但學(xué)生可以跨專業(yè)自由選擇、自由組合、安排自己的學(xué)習(xí)科目。
學(xué)生入學(xué)之初,不必急于決定自己的專業(yè)方向,在這一前提下,“學(xué)生想學(xué)什么,就為學(xué)生提供相應(yīng)的支持和必要的條件”,這就是本學(xué)群的基本理念。為實現(xiàn)這一 理念,學(xué)群將完善一系列的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)制度,比如成立專門的咨詢中心,由專業(yè)輔導(dǎo)員向每一個學(xué)生提供一對一的個別指導(dǎo),由專業(yè)教授向?qū)W生提供專業(yè)方面的指 導(dǎo)和咨詢服務(wù)。直到學(xué)生通過一段時間的學(xué)習(xí)生活之后,充分體會到自己真正想學(xué)什么、什么才是最適合自己的之后,才讓學(xué)生決定自己的專業(yè)方向。
同時,學(xué)群還希望學(xué)生能夠拿出一部分時間學(xué)習(xí)自己專業(yè)以外的課程。為什么學(xué)群會有這樣的想法呢?因為只有這樣,才能實現(xiàn)能夠自由自在地思考、能夠理性地判斷、能夠?qū)W以致用的教育目標(biāo)。
讓自己的專業(yè)更寬、更廣、更深,將來,不管遇到什么樣的情況都能夠?qū)?yīng),能夠直面困難、跨越困難,這一點,只有在集各領(lǐng)域?qū)W科于一身的綜合性學(xué)群里才能夠?qū)崿F(xiàn)。
△綜合文化學(xué)群 綜合文化學(xué)群,是為了進一步提高專業(yè)性藝術(shù)教育,于2005年,作為一個新的“學(xué)群”從文學(xué)院中的一個“學(xué)科”獨立擴展而來的。學(xué)生分別隸屬于“表演”、 “音樂”、“造型設(shè)計”三個專業(yè)。該學(xué)群以培養(yǎng)獻(xiàn)身藝術(shù)的專業(yè)人才為目的。三個專業(yè)都由活躍在各領(lǐng)域第一線的教師執(zhí)教,學(xué)校的課堂就是極其專業(yè)的藝術(shù)天 地,在那里,學(xué)生可以獲得職業(yè)性的親身體驗,從而掌握更深刻的實踐知識和專業(yè)技術(shù)。不管是“表演”、“音樂”、還是“造型設(shè)計”專業(yè),要想在自己的領(lǐng)域中學(xué)到更深層次的知識的話,那么,學(xué)習(xí)、參照其他專業(yè)的知識和技巧就是非常必要的了。為此,綜合文化學(xué)群的學(xué)生可以把三個專業(yè)的內(nèi)容綜合起來一起學(xué)習(xí),學(xué)生們也可以把其他專業(yè)作為副專業(yè)來學(xué)習(xí)。
表演專業(yè):
我們聘請了現(xiàn)在活躍在第一線的劇作家、舞臺監(jiān)督(導(dǎo)演)作為代課教師,盡量在豐富多彩的講義中讓學(xué)生自主選取“自己想演的戲劇”。學(xué)校擁有名為“八重櫻劇 場(Prunus Hall)”的正式公演劇場,每年有四場學(xué)生的戲劇表演和舞蹈演出在此進行,學(xué)生可以在實地公演中綜合學(xué)習(xí)表演藝術(shù)。
音樂專業(yè):
學(xué)生首先學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)、基礎(chǔ)聲樂和鋼琴、音樂史及音樂理論,在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的資質(zhì)和本人的興趣進行專業(yè)學(xué)習(xí)???以從鋼琴、聲樂、管弦樂、音樂理論、音樂制作、教會音樂等專業(yè)中進行具體的專業(yè)選擇。音樂專業(yè)旨在培養(yǎng)通過理論和實踐兩方面的學(xué)習(xí),對音樂能充分理解并有 所創(chuàng)造的人才。
造型設(shè)計專業(yè):
學(xué)生首先學(xué)習(xí)素描、平面結(jié)構(gòu)、色彩構(gòu)成等基礎(chǔ)知識,然后可以在美術(shù)、廣告設(shè)計、電腦平面制作、媒體藝術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域中深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識。造型設(shè)計專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是,通過綜合的專業(yè)知識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)出具有更廣闊視角的、具有創(chuàng)作精神的專業(yè)人才。
電影專業(yè):
櫻美林大學(xué)將于2007年4月在綜合文化學(xué)群內(nèi)開設(shè)電影專業(yè)課程。
本專業(yè)的宗旨是培養(yǎng)能夠創(chuàng)制出高品質(zhì)的影像作品、能夠以“影像”作為主要的交流手段而活躍于國際文化交流大舞臺的人才,培養(yǎng)能夠把日本文化傳向世界、能夠 把夢想帶到人間 的創(chuàng)造力。為此,電影專業(yè)進行了獨特的課程設(shè)置,在深入廣泛地理解影像文化的基礎(chǔ)上,盡可能多地安排實際制作實習(xí)課程。實際制作課程由特別 邀請的活躍在電影、電視、報道第一線的知名人士進行指導(dǎo)。另外,還計劃將學(xué)生拍攝的作品在影劇院公開上映。
△健康福利學(xué)群:人類健康、社會福利并不是單純的保健設(shè)施管理、公司 福利待遇之類的那么簡單,而是從國家政策到具體操作的一門綜合性學(xué)問。社會越發(fā)展,人們對健康和福利的要求也就越高,而社會對這類專門人才的需求也就越 大。在低出生率?老齡化等社會問題越來越嚴(yán)重的現(xiàn)代社會,對社會福利提出了更高、更多樣的要求。而櫻美林大學(xué)健康福利學(xué)群正是培養(yǎng)健康福利領(lǐng)域的21世紀(jì) 型人才的地方。在本學(xué)群,將對人從嬰幼兒到老年的一生從下面三個視角出發(fā),進行綜合性學(xué)習(xí)。第一:從嬰幼兒到老年的“福利”方面。第二:“健康”方面。第三:“精 神撫慰”方面。通過對上述三個方面的綜合學(xué)習(xí),取得在第一線工作所必須的各種資格,從而成為能夠活躍在相關(guān)各個領(lǐng)域的專門人才。 在健康科學(xué)專業(yè),將運用“運動科學(xué)”和“健康”的視角,對體育運動和社會福利的最前沿進行分析學(xué)習(xí)。同時,還要學(xué)習(xí)作為一名合格的體育教員、運動教練、訓(xùn) 練指導(dǎo)、選手總監(jiān)等所必不可少的“咨詢指導(dǎo)學(xué)”。另外,櫻美林大學(xué)在殘疾人體育教練、醫(yī)院?福利設(shè)施?老人院運動指導(dǎo)等“健康和福利”領(lǐng)域,有著廣泛的社 會關(guān)系基礎(chǔ),可以為畢業(yè)生提供更廣泛的就業(yè)選擇。
精神保健福利專業(yè)將通過授課和實習(xí)兩個方面,對“身”?“心”的健康福利知識進行學(xué)習(xí)。另外,還將學(xué)習(xí)“福利咨詢指導(dǎo)學(xué)”和以“社會醫(yī)療福利事業(yè)論”等科目而在近幾年備受矚目的醫(yī)療福利學(xué)等方面的知識,從而培養(yǎng)更高水準(zhǔn)的“精神福利”人才。
社會福利是很多國家共有的問題。隨著社會福利需求的增高,要求福利人員必須具備憲法?行政?地域社會等相關(guān)領(lǐng)域的更廣泛的知識。本學(xué)群的社會福利專業(yè)正是以培養(yǎng)具有廣泛視角的根植于社會的民生委員為目標(biāo)的。
保育專業(yè)的學(xué)習(xí)范圍并不局限于嬰幼兒和兒童。為了能夠?qū)膵胗灼诘嚼淆g期的人的一生提
供全方位的支持和服務(wù),大學(xué)四年里,將廣泛地學(xué)習(xí)多方面的綜合知識。 具體而言,培養(yǎng)的是具有社會福利、精神保健知識,具有咨詢指導(dǎo)經(jīng)驗,同時還具有能夠與生活在首都的眾多的外國孩子進行自由交流能力的保育專家。
△商務(wù)管理學(xué)群
全球商務(wù)專業(yè)擁有雄厚而豪華的教師隊伍。對歐美企業(yè)乃至中國企業(yè)有著豐富經(jīng)驗的教師們將以全球的視角對學(xué)生實現(xiàn)自己的理想提供全方位的支持。在這里,你將學(xué)會并掌握與不同語言、不同文化的人協(xié)同作戰(zhàn)所必須的素養(yǎng)、知識和技術(shù)。
IT商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高效運用IT的智慧和交流能力的商務(wù)人才。在21世紀(jì),IT是和英語、漢語并駕齊驅(qū)的商務(wù)基本功之一,是提高管理水平所必不可少 的能力,同時,也是一個制造出了許多新的商業(yè)機會的領(lǐng)域。在IT商務(wù)專業(yè),從計算機基礎(chǔ)到最前沿的商務(wù)實例,學(xué)生接受的將是全方位的教育。
近年來,旅行業(yè)、旅館業(yè)、消閑娛樂業(yè)的經(jīng)濟影響力和文化影響力越來越大。櫻美林大學(xué)的旅游專業(yè)正是為培養(yǎng)能夠活躍在旅行?旅館?消閑娛樂等行業(yè)的專家而成 立的。本專業(yè)在人才培養(yǎng)方面具有兩大特色。一是注重“與環(huán)境和生態(tài)相協(xié)調(diào)的觀光開發(fā)和商品企劃”知識的學(xué)習(xí)、注重旅游業(yè)管理人才的培養(yǎng)。二是注重對旅館業(yè) 和消閑娛樂事業(yè)的基本構(gòu)造和管理的學(xué)習(xí)。另外,注重英語等外語教育也是本專業(yè)的特色之一。本專業(yè)還設(shè)有到著名賓館進行實習(xí)的課程,因此,與外國人接觸的機 會較多,相信在英語等外語方面也將會取得意想不到的收獲。
流通市場營銷專業(yè)注重的是培養(yǎng)學(xué)生們的“發(fā)現(xiàn)”和“表現(xiàn)”的能力。具體來說,就是發(fā)現(xiàn)企業(yè)和消費者沒有注意到、沒有看到的東西,并對其加以表現(xiàn)和利用的能 力。每個公司是怎樣宣傳自己的商品的優(yōu)點的呢?怎樣才能找出消費者渴求的商品是什么呢?“暢銷企業(yè)”的不同之處又是什么呢?通過對大型企業(yè)的廣告戰(zhàn)略的分 析、通過到富有生機的骨干企業(yè)的實踐,來解決這些問題,這正是流通市場營銷專業(yè)將要引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)プ龅摹?
櫻美林大學(xué)將于2008年4月正式開設(shè)“空中航線商務(wù)專業(yè)”。
伴隨著全球國際化的進程,航空業(yè)在社會上發(fā)揮的作用越來越大。而同時,航空界
因優(yōu)勝劣汰而不斷發(fā)生著格局上的變化,也是不爭的事實。另外,國際恐怖活動、非典等傳染疾病的大范圍擴散、燃油價格的暴漲等世界形勢的變化都直接波及著航空業(yè)。
而培養(yǎng)教養(yǎng)深厚、具備健全?完美的人性,同時,在面對激變的航空界、有能力參與其經(jīng)營管理的人才,正是櫻美林大學(xué)“空中航線商務(wù)專業(yè)”開設(shè)的目的和魅力之所在。
櫻美林大學(xué)將于2007年4月開設(shè)飛機客室乘務(wù)員(俗稱空姐)本科課程。為將來有意翱翔于藍(lán)天的學(xué)生提供學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的機會。空姐是眾多女孩子們羨慕的職業(yè),有著較好的就業(yè)前景和光明的未來。
本專業(yè)隸屬于櫻美林大學(xué)商務(wù)管理學(xué)群,因此,最初是作為商務(wù)管理學(xué)群的學(xué)生進入櫻美林大學(xué),第一年主要學(xué)習(xí)商務(wù)基礎(chǔ)理論、培養(yǎng)理論性思考能力。通過學(xué)群內(nèi) 部考核后,從第二年開始,正式進入飛機客室乘務(wù)員課程的學(xué)習(xí)。本課程除了傳授航空專業(yè)知識之外,還設(shè)有四個月的留學(xué)和實習(xí)等親身實踐課程,力求培養(yǎng)學(xué)生的 交流交際能力和服務(wù)精神。
高度的商務(wù)專業(yè)知識、自我獨立思考能力、高度的交流交際能力、精練的服務(wù)內(nèi)容和崇高的服務(wù)理念,所有這些,都只有本科課程才能夠做到,而這也正是本專業(yè)的理念和目標(biāo)。相信在不久的將來,一批批智慧型、國際型空姐從櫻美林大學(xué)飛上蘭天,將會使本專業(yè)大放異彩。
櫻美林大學(xué)計劃于2008年4月開設(shè)“飛行操縱專業(yè)”(即“飛行員育成專業(yè)”)。
在全球國際化的步伐日益加快的現(xiàn)代社會,航空業(yè)的影響和存在價值也越來越大。就日本航空界而言, 在新航空公司的崛起、機場的擴建和新建等方面,近年來也取得了突飛猛進的發(fā)展。但同時,伴隨著人口高增長期出生的一代的相繼退休,飛行員嚴(yán)重不足的問題也變得越來越深刻了。
本專業(yè)以培養(yǎng)有教養(yǎng)、有深度、具備健全?完美人性的合格飛行員為宗旨,并得到了航空大學(xué)和日本航空公司的大力合作和全面支援。 櫻美林大學(xué)“飛行操縱專業(yè)”培養(yǎng)出來的將是具備熟練流暢的外語能力、具備國際理念的德才兼?zhèn)涞暮娇站ⅰ?
本專業(yè)的學(xué)生入學(xué)后,將首先在櫻美林大學(xué)學(xué)習(xí)一年半的英語、基礎(chǔ)知識和專業(yè)課程。然后,從第二年的下學(xué)期開始,將赴美國亞利桑那州立大學(xué)進行實地操縱訓(xùn)練和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。學(xué)費(第一年): 博學(xué)專群127元日元 綜合文化學(xué)群147萬日元 健康福利學(xué)群139萬商務(wù)管理學(xué)群117萬 飛行操縱237萬日元
研究生課程設(shè)置:
? 國際關(guān)系專業(yè)
? 高等教育管理專業(yè)
? 外語教育專業(yè)
? 人類科學(xué)專業(yè)
? 老年學(xué)專業(yè)
研究生課程學(xué)費(第一年):100萬日元左右
博士課程:70萬日元左右
櫻美林大學(xué) 留學(xué)生別科
辦學(xué)目的
欲編入大學(xué)本科學(xué)習(xí)或進入研究生院深造的留學(xué)生,可通過在本課程的學(xué)習(xí),掌握在大學(xué)本科3、4年級或研究生院學(xué)習(xí)時所需要的日語知識和運用能力以及必要的專業(yè)知識。
欲報考大學(xué)的留學(xué)生,可以通過在本課程的學(xué)習(xí),掌握考大學(xué)所需的日語知識和運用能力,以及其它各項能力,同時,本課程還以可以高分通過日本留學(xué)考試和日語能力1級考試為學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué)特色
在櫻美林大學(xué),學(xué)生是大學(xué)的主角,這是櫻美林大學(xué)的基本教育方針。當(dāng)然,日本語言文化學(xué)院也不例外。比如在日語教學(xué)方面、櫻美林大學(xué)實行的“個別輔導(dǎo)制 (tutorial)(1對1日語教學(xué)法)”就是一個很好的例子。學(xué)生可以和教師商量、決定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和進度,制定自己的學(xué)習(xí)計劃。教員輔導(dǎo)和幫助 學(xué)生,隨時提供與學(xué)生1對1的面談,對學(xué)生進行細(xì)致的指導(dǎo)。這樣不僅可以讓學(xué)生養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,而且還可以充分發(fā)揮每個學(xué)生的能力和潛力。
為了適應(yīng)外國留學(xué)生的各種需要,我們在制度方面也作了一些改進。比如在符合一定條件的前提下可以選修櫻美林大學(xué)本科和研究生院的課程,并且在該生正式進入本科或研究生院以后,根據(jù)相關(guān)規(guī)定承認(rèn)其所修科目的學(xué)分并發(fā)給成績證明等。
另外,為了讓大學(xué)生活更加豐富多彩,我們還將開展各種與櫻美林大學(xué)本科生和研究生進行交流及信息溝通的活動,還將開展郊游、參觀大學(xué)、參加大學(xué)文化節(jié)等其他相關(guān)活動。
留學(xué)生別科費用:
報名費:1.5萬日元
學(xué)費:60萬日元/第一年
各課程報名資格:
A. 升本?考研課程
1 完成四年制大學(xué)兩年以上的課程,或大專畢業(yè)者可報考升本課程
2 四年制大學(xué)本科或大專畢業(yè)者可報考考研課程。
3 具備本學(xué)院承認(rèn)的相當(dāng)于日語能力考試3級以上的日語水平
B. 大學(xué)考試課程
1 具備本學(xué)院承認(rèn)的相當(dāng)于日語能力考試4級以上的日語水平。
C. 日本語言文化專設(shè)課程
1 具備本學(xué)院承認(rèn)的相當(dāng)于日語能力考試4級以上的日語水平
2 正在大學(xué)或研究生院就讀者。
3 以在日本進行研究為目的、沒有升學(xué)計劃者

留學(xué)問題去日本留學(xué)還算是不錯的。
這個國家很有意思,和中國有些地方挺像。
我看到你的問題的時候你已經(jīng)寫了問題補充了,那我就直接說說日本好了。
先說說選擇日本留學(xué)的幾個優(yōu)點。
第一,日本的大學(xué)完全是憑自己本事考出來的。你到了日本要參加留學(xué)生考試。你其實就可以理解為留學(xué)生的高考,能上什么學(xué)校,完全看你自己的能力了。你要是有那個實力,去東大都可以。
第二,日本打工很方便,日本這個地方的學(xué)生假期是經(jīng)常打工的。所以打工的機會特別多。工資也不算低一小時800日元左右的。
第三,日本留學(xué)性價比高,在世界上同等教學(xué)質(zhì)量的國家中,日本的花費算是很低的了?,F(xiàn)在國很多人都有一些蔑視日本。其實日本是個很可怕的對手,永遠(yuǎn)不要忘記這個國家持續(xù)n多年經(jīng)濟不景氣,如今仍然是世界第二大經(jīng)濟體。
其實你到了日本來,平時打打工,好好學(xué)習(xí)申請個獎學(xué)金什么的,基本上就不用家里花多少錢了。
來之前在國內(nèi)買一點高中生用的復(fù)習(xí)書。數(shù)學(xué),還有綜合學(xué)科。你要是學(xué)文就買文宗,學(xué)理就買理綜。再就是別忘了帶一本托福的書,一本語法,一本單詞,好大學(xué)是要看你的托福成績的。
你現(xiàn)在已經(jīng)來不及辦理10月份的了,只能辦理來年4月份的。差不多現(xiàn)在就去找中介吧,7,8月份就回日本的語言學(xué)校來面試了。
另外值得一提的是,語言學(xué)校也分優(yōu)劣的。每個中介可以辦理的語言學(xué)校是不一樣的。現(xiàn)在中介那里弄一份語言學(xué)校的名單回來,然后上網(wǎng)查,看看那些是A級學(xué)校。所以要多跑幾個中介才可以。

為什么去日本留學(xué)?急首先申明 我是2010年4月生,再留以下在燈簽證。
我當(dāng)初面試就是交1200元人民幣(面試費)然后考試數(shù)學(xué) 英語兩顆(全部加起來40題 要求80分鐘做完!很BT尤其是數(shù)學(xué))我因為20(選擇和填空為主)題對了19題,數(shù)學(xué)只做了15題(實在很難40分鐘做完20題!有計算非選擇類?。α?5題(我是??飘厴I(yè)學(xué)習(xí)過高數(shù),這考試數(shù)學(xué)難度只有高中會考水平 汗!)
然后就是所謂的面試
給你說下我情況 回答我為什么去日本 我說學(xué)習(xí)貴國先進商務(wù)管理和電子商務(wù)技術(shù)(我專業(yè)是電子商務(wù)),然后回國發(fā)展(注意這點很重要一定要說回國!至于回不回他反正管不著!呵呵)因為我家是家族企業(yè)重慶摩配。我就說回國為了繼承家族企業(yè)(鬼才愿意回來?。┤缓笏ㄉ媳疽耙唬┚驼f你成績怎么優(yōu)秀為什么只考了貴國??疲▽嵲诤诡佄腋呖贾豢剂?27分差一分進我選擇的學(xué)校?。┪揖腿鐢?shù)回答,然后說我在日資工作一年(騙人的,自己家玩)然后出具家開的在職證明。。。。。 和日本人接觸很多(這點很重要)喜歡上了鬼子文化(呵呵是日本文化)他看了我的成績單就說 你回家等再留資格吧!
我就這樣通過了
PS:我的學(xué)校是 富士 東京的(聽說最好學(xué)校)準(zhǔn)備考東大(已經(jīng)考過國內(nèi)考試學(xué)校指定我去富士學(xué)習(xí)日語的)

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