選擇去美國讀中學(xué)需要做什么


a 近年來出國留學(xué)的人數(shù)不斷增多,尤其是低齡化留學(xué)趨勢日益顯著,很多家庭選擇讓孩子在高中就出國留學(xué)。下面為大家介紹一下申請美國留學(xué)讀中學(xué)都需要哪些條件:

選擇去美國讀中學(xué)需要做什么

年齡

選擇去美國讀中學(xué)需要做什么

作為美國高中留學(xué)的申請者,無論是申請者的家長還是孩子自己,都需要明白,申請去美國讀書的中學(xué)生,需要滿足年齡要求,最少需要是初二到高二之間的在讀學(xué)生。在申請以前,需要先到原來在讀的學(xué)校開具相關(guān)的證明,在讀美國高中的時候,最低的入讀年齡是14歲,這都需要提供證明材料。

選擇去美國讀中學(xué)需要做什么

國內(nèi)成績

學(xué)生有很好的學(xué)習(xí)成績,即便是在美國私立高中,也會要評估學(xué)生在國內(nèi)的學(xué)習(xí)成績。一般情況下,美國的私立高中會要求孩子的平均分在80分以上,對于一些比較好的私立高中,甚至?xí)髮W(xué)生的成績要超過90分,或者在全年級的前10%。學(xué)生在國內(nèi)成績的好壞,是會對錄取產(chǎn)生直接影響的。學(xué)生還需要提供近兩三年的成績單。

標(biāo)準(zhǔn)化考試成績

一般來講,如申請美國高中留學(xué),尤其是申請美國的私立中學(xué),就需要學(xué)生提供兩種標(biāo)準(zhǔn)化的考試成績,如SSAT考試成績與英語標(biāo)準(zhǔn)化的考試成績。

經(jīng)濟(jì)實力

有很好的經(jīng)濟(jì)條件在美國去讀高中,尤其讀私立高中,一年的學(xué)費(fèi)是很高的,學(xué)校是會按時來收取足額的學(xué)費(fèi),因此,在錄取時,也是會有一定考慮的。這對美國的簽證申請也會帶來影響的,影響你申請能否順利的通過簽證申請。還需提供銀行的存款證明,這個存款證明是需要原件的,無論哪個銀行都行。如自己家庭沒有這個經(jīng)濟(jì)條件時,最好就不要考慮美國留學(xué)的事情,畢竟留學(xué)時所產(chǎn)生的費(fèi)用并不低。

申請美國高中留學(xué)的時候,不是誰都可以來申請的,需要滿足一定的申請條件。如經(jīng)濟(jì)條件、推薦信等,最好能滿足更多的條件,這對申請美國高中留學(xué)的幾率要高許多。

適應(yīng)能力、獨(dú)立能力

美國高中的教育制度屬于四年制教育制度,從九年級到十二年級,如果在國內(nèi)初中畢業(yè)之后前往美國留學(xué)一般對應(yīng)的是美國高中的十年級,而如果想要讓孩子在出國留學(xué)時,從美國高中的九年級開始讀起,那就必須在初一或者初二時就開始申請辦理美國留學(xué)。在這個階段的孩子年齡都還太小,因此想要出國留學(xué),就必須具備一定的綜合素質(zhì)才可以。

申請美國高中留學(xué),需要有良好的適應(yīng)力,雖然說孩子的年齡越小,適應(yīng)性就越好,但是現(xiàn)在的孩子大多生活壞境比較,很少有孩子擁有非常獨(dú)立的生活素質(zhì),但是如果想要以后前往美國留學(xué),那么對于孩子適應(yīng)能力將會是一個不小的考研。在到美國留學(xué)之后,學(xué)生的獨(dú)立性一定要飛快提高,至少先做到能夠自己照顧自己,包括對于很多事情都能夠做到自己獨(dú)自處理。

社會實踐能力

除了學(xué)習(xí)成績和各項競賽成績外,良好的溝通、社交能力也相當(dāng)重要。美國學(xué)校十分看重學(xué)生的社會實踐和交際能力。他們希望招收最優(yōu)秀的中國學(xué)生。他們眼中的優(yōu)秀學(xué)生不但要成績出類拔萃,而且還要積極參加社會實踐,比如是出色的、雄辯的辯手、優(yōu)秀的樂手、運(yùn)動員等等。學(xué)校是希望學(xué)生能夠全面的發(fā)展而不是單單在學(xué)習(xí)成績上,在選擇學(xué)生時,他們并不以學(xué)生所在學(xué)校的成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。在他們看來,只在學(xué)校各項考試中名列前茅,并不算真正的優(yōu)秀。

學(xué)生自身素質(zhì)

一般情況下,適合去美國讀高中的孩子應(yīng)該具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的身心;性格開朗、敢于表現(xiàn);有自己的特長和閃光點;有較強(qiáng)的自立能力。

跟美國的大學(xué)比起來,美國高中的申請難度還要更大一些,除了需要具備良好的經(jīng)濟(jì)實力以為,還需要滿足不少的基本條件,比如成績、年齡、獨(dú)立生活能力等等;當(dāng)然,更多的還是社交、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力等一些看不到的軟實力。

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