很多深謀遠慮的家長，在孩子十二三歲時，就已經為之制定了留加的方案，孩子本身也相當認同。但是，即使家長和孩子在這方面取得了相當強烈的共識，愿意一起努力，他們不免要在中國非常復雜矛盾的制度環(huán)境下掙扎，難以專心，往往白白浪費了許多時間。

高考、留學指揮棒所引起的制度混亂

目前的國際學校，良莠不齊，標準混亂。一位上海的家長來信說：“上海的國際學校，能符合辦學成熟、有完整教學體系、師資較穩(wěn)定、學生能全面發(fā)展等條件的，而且還得是招中國籍學生的，也就那么兩三所。所以競爭很激烈，這幾年的門檻也越來越高，首先得通過他們的報名資格，再參加他們的考試得到預錄取資格，然后再看中考的成績，必須得市重點高中的分數線以上?！边@種說法是否屬實，還請國內的學生家長自己核實。但至少這里透露出一個信息：想上優(yōu)質的國際學校，還是要拼考試。至于其他的國際學校，許多在教育哲學上過于天真，難以取信于家長。給我寫信的這位家長：先是滿懷熱情地把孩子送進國際學校，但一個學期下來，就發(fā)現“快樂教育”讓孩子松懈得一塌糊涂，急忙又把孩子從國際學校拉出來，回到公立學校的軌道。但是，難道孩子不是已經決定出國了嗎?家長表示無奈，擔心國際學校的松散無法為孩子作好留學的準備。只能兩害相權取其輕了。

但是，回到舊體制內，痛苦也不輕。就我個人接觸的案例看，許多優(yōu)秀的學生，在十三四歲就已經決定出國，家長也估量了自己的經濟能力，全力支持。這些學生如果能夠從此時就開始全神貫注地準備，未來會相當成功?？上?，此時他們正處于中考前夜。而中考又是在高考指揮棒下的教育體制的重要關口。這就逼著這些孩子一遍一遍地刷題，把留學所急需的知識訓練棄之一旁。哪怕是學生本人和家長都明白：從留學的角度看，這樣干是白白浪費時間，但事關能否上個好高中，誰也不敢大意?？梢姡踔斜緛硎橇魧W準備的重要時期。但無論是為了拼著上個好的國際學校，還是上重點高中，孩子都首先要進行傳統(tǒng)的應試，很難專心準備。這在時間和精力上都是很大的浪費。

進了高中，年齡已經十五六歲，留學迫在眉睫。據我所知，目前只有少數幾個條件非常好的高中，要求學生一入學就分軌，甚至要求家長和學校簽約：要么走高考軌，要么走留學軌。走留學軌的國際班，則是由幾乎“原裝”的加國老師團隊執(zhí)教。這種模式，相對比較成功?？上В蟛糠謱W校，沒有這樣的條件，也沒有如此清晰的戰(zhàn)略。哪怕是一些非常有名的高中，還是先文理分班，然后再分高考班、國際班。學生們到了高年級才定向。這時發(fā)現自己只剩下準備考試的時間了。

目前高考、留學指揮棒所引起的制度混亂，使那些準備留學的學生苦不堪言。他們在學校，主要對付的是高考指揮棒，壓力已經非常之大。然而，因為自己和家庭都作出了留學的決定，又不得不拿出大量時間準備英語。許多家長會告訴孩子：反正以后去留學，學校的功課都是為了高考準備的，不妨馬虎一點。但是，許多孩子從小被應試教育訓練，已經定型了，受同伴壓力非常大，看不得自己在班里的名次下降，聽不得老師的批評。哪怕學霸出身、現為高級工程師的父母告訴他們這樣一遍一遍刷題對未來的事業(yè)用處不大，他們也不肯聽。這樣刷題刷到高中，突然覺得有許多留學的考試要對付，于是又從為高考刷題改到為留學刷題。等到國外進了大學才發(fā)現：自己在學業(yè)上毫無準備，措手不及。

以我個人多年經驗看，中國學生留加讀本科，如果要在像樣的大學有所成就的話，至少要經過四五年專心致志的準備。他們所遇到的挑戰(zhàn)，絕非幾個考試，也不僅僅是語言障礙。中加教育哲學和方法迥異，跨越兩國的體制和文化、一切從頭適應起來相當艱難。比如，加國大學對閱讀量要求非常高，經常一周三四百頁。大學課程經常要求期末論文、讀書報告。這些中國學生幾乎完全沒有經驗。很多托?？歼^100分、SAT考過2000的學生，到加拿大大學里一籌莫展，甚至被勸退，也就毫不奇怪了。

最新熱文推薦：

留學考試2015年終盤點及2016備考規(guī)劃

2016年世界大學排名最新整理

最新留學申請托福成績要求

留學生回國生存指南

2016年新SAT美國首考解析匯總

2016年ACT考試形勢及備考建議

（實習編輯：杜保云）