留學背景提升項目分類

留學行業(yè)里的背景提升項目越來越多，歸納起來主要是三種：

1、夏校

夏校即美國大學在暑期（一般是6-8月）對學生開放的暑期課程。絕大多數(shù)的夏校不僅對美國本土的學生開放，也對國際學生開放。夏校的課程設置一般有學分課程、非學分課程和語言課程。

Summer School課程種類不是很多，而且有一些學校講課的老師的水平不是很高，而且Summer School的學習內(nèi)容比較初級，對Research Track的學生不太適合。如果學生已經(jīng)是大三，或者學生是申請Ph.D.的話，從專業(yè)角度考慮不建議申請Summer School。

2、學術會議

一般來說很多重要的學術會議都在暑期舉行，比如某些學科最大的年會。中國學生可以報名、注冊，不僅可以見到眾多本方向的牛人，獲得很好的套磁機會，還可以了解大量第一手的信息和資源。

而且也可以從眾多talk中解讀畢業(yè)后如何找工作，了解某些基本方向的tutorial session。這樣的一段經(jīng)歷結(jié)合你從中獲取的申請相關信息，將對你的申請起到很大幫助。

3、競賽

競賽對于軟實力的提升也很有幫助，但是真正含金量高的競賽比較少，而且對實力的要求很高。對于想要申獎學金的同學來說，有分量的競賽獎項是會很加分的。

4、海外志愿者

就是去一些其他國家做志愿者。志愿活動可以是環(huán)境保護類，關愛當?shù)鼗顒拥?。比如AIESEC組織的活動，通常去一些不太發(fā)達的國家。

需要面試，考察申請者的口語能力和交流能力，面試通過后可以在平臺找資源。AIESEC不會安排你的項目和行程，也不會保證你后期一定能參與海外志愿活動，需要你在平臺上自己找項目，自己跟對方聯(lián)系。

打算出國留學，本科期間背景如何提升？背景提升一般指的是學術、競賽、作品等方面的背景，換句話說就是你在你所想進駐的領域是否已經(jīng)有相關經(jīng)驗了。
軟實力評估點
科研/論文
可以說研究和論文是學校了解學生學術造詣/背景的絕佳窗口。一個研究項目、一篇學術論文，也許只是一個很小方面的focus，但是它們潛在反映了一個學生在關注什么，學習什么，思考什么，做了什么，解決了什么問題，如何做到，他的研究是否有意義，學生的思考是否有見地。更重要的是，學校會用這些來衡量學生在學術研究上是否適合這個專業(yè)。
國際競賽/課外活動
每個專業(yè)項目都各具特色，被錄取的學生在個性特點上也應該是十分契合的，而課外活動或比賽就是透露學生特點信息的重要途徑。是否積極熱衷于各種活動，這些活動的特點性質(zhì)是什么，在活動中是否扮演領導者身份，是否重視與他人的溝通合作。
學校想要從其中了解的特點信息是：學生是否積極主動、社交能力如何、是冷靜善于思考的類型嗎、在團隊中扮演什么樣的角色、興趣愛好是什么、有持之以恒的決心嗎、領導力如何、團隊能力如何以及學生的潛力是什么等等。
如果能在讀書期間獲得的比賽的獎勵那就更好了，因為這能展現(xiàn)學生的興趣愛好和學習能力，說明申請學生具有較強的綜合實力。由于獎項需要長期的付出才有可能收獲，學生應盡早有意識的參與相關比賽和活動。
工作實習
國外的大學，尤其是master項目，碩士項目是以清晰的職業(yè)目標為導向的。只有具備量化的明確目標，此案有可能通過進修取得職業(yè)成就，實習工作的意義在于此。每一次經(jīng)歷，都是對行業(yè)的認知體會過程，每一次感悟都有利于擺正自己的職業(yè)方向。所以說，即使是很小的實習，只要你深入思考它，也會在未來工作中發(fā)揮作用。
學生可以通過實習機會來提升自己的專業(yè)實踐背景。很多大型企業(yè)一般都會進行規(guī)模較大的暑期實習招聘活動。在實習的期間要保證工作的充實和質(zhì)量。
交換經(jīng)歷
院校除了考核申請者的學習能力之外，同時非?？粗厮麄兊慕浑H及與人相處的技能。其中一個考核的重要方面就是與不同文化背景的人相處的經(jīng)歷，例如，去國外或是與原來文化環(huán)境相差較大的地方學習或居住一段時間。
大部分申請者，尤其是應屆生，都很少有這樣的經(jīng)歷，如果有機會爭取到這樣的機會，就能夠獲取他鄉(xiāng)文化的教育機會，對申請都是有很大的幫助作用，因為這段經(jīng)歷除了是簡歷上比較出彩的一筆以外，在文書的寫作上可供挖掘的素材也會豐富很多。

想出國留學，有沒有什么好的背景提升項目？對于國內(nèi)學生來講申請時不僅注重學科的實操能力而且要關注學生的國際化背景及視野，所以我們不僅可以從課題方向上進行項目匹配，同時可以根據(jù)意向國家，夢校及教授的招生官背景來進行選擇，這樣不僅能夠在項目中鍛煉自己專業(yè)的延展跟實操能力，同時有夢校教授的背書，也能夠為申請起到很大的助力。目前市面上課題數(shù)目跟合作教授最多的機構就是集思學院，基本上涵蓋了所有學科及教授資源。
判斷一個項目的含金量一般從以下幾個方面：導師的師資背景師生比，項目的課時設置以及安排，項目的成果產(chǎn)出。
項目導師一般有教授，學術導師（海外名校博士后），TA（1-2個），班主任以及research session 的教授（9個），論文導師，師生比 6：1； 嚴密的項目安排，前期的導師科研加上后面的論文，都有專門的導師去負責。我們篩選論文輔導老師的標準：名校博士博士后一般是期刊審稿人或者多篇論文發(fā)表經(jīng)歷。最后項目完成以后可以收獲教授的推薦信，EI/CPCI 級別的國際會議論文的指導與發(fā)表，項目成果報告，以及結(jié)項證書。
市面上的背景提升機構，有線上的也有線下的，節(jié)省了自己找資源的時間，就是要注意質(zhì)量和項目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學校核實推薦人和背景調(diào)查？和教授的溝通形式是怎樣的？學生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項目，按照課題分類來選擇適合自己的科研項目：
理工科科研項目：計算機科學/NLP/人工智能/機械工程/環(huán)境工程/數(shù)學/計算機算法/數(shù)據(jù)科學/統(tǒng)計學/生物化學/生物工程/生命科學/生物醫(yī)學/生物制藥等等
商科類科研項目：商業(yè)/金融學/統(tǒng)計/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟學/市場營銷/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類科研項目：歷史學/心理學/法學/政治學/國際關系/社會學/傳媒/語言學/藝術管理/新聞學/教育學等等

出國留學，如何進行有效的背景提升中國留學生已連續(xù)8年成為美國研究生的最大申請來源，越來越多的中國學生申請美國，競爭壓力越來越大，根據(jù)對被美國TOP30名校錄取的學生的調(diào)查研究，絕大部分學生在大一就已經(jīng)明確了到美國讀研究生的意向，并且開始著手準備申請素材科研經(jīng)歷，學術項目，工作實習等等。背景提升就是在大家都在準備申請材料的時候，如何讓自己的履歷更加優(yōu)秀與眾不同然后取得招生官的青睞。
美國申請主要是考察學生兩個方面的能力： 硬性成績，以及學生背景。招生官要看的是學生的綜合水平和個人獨特性，學生的背景經(jīng)歷一方面是展現(xiàn)學生的社區(qū)的貢獻、個人愛好興趣、領導力，另一方面就是很重要的學術部分，畢竟下一階段我們是要去學校里修讀某一專業(yè)了，你對這個專業(yè)的理解和認知以及你為什么要選擇這個專業(yè)是招生官非常關注的內(nèi)容。
那背景經(jīng)歷的獨特性，就是申請成功的必備條件之一。首先背景提升的方式有很多種，針對以往的學生來說，最重要且最有效的就是學術類的背景可以充分的展示自己學術能力以及具備在相關領域?qū)W習的能力。從結(jié)果上面來看，那論文的撰寫和發(fā)表，就是對于一段經(jīng)歷來說最完整體現(xiàn)。一段科研對于申請來說是很加分的，畢竟寫東西的邏輯思維，還有就是你考慮問題的角度，都可以很好的通過論文去向招生官進行展現(xiàn)。
市面上的背景提升機構，有線上的也有線下的，節(jié)省了自己找資源的時間，就是要注意質(zhì)量和項目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學校核實推薦人和背景調(diào)查？和教授的溝通形式是怎樣的？學生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項目，按照課題分類來選擇適合自己的科研項目：
理工科科研項目：計算機科學/NLP/人工智能/機械工程/環(huán)境工程/數(shù)學/計算機算法/數(shù)據(jù)科學/統(tǒng)計學/生物化學/生物工程/生命科學/生物醫(yī)學/生物制藥等等
商科類科研項目：商業(yè)/金融學/統(tǒng)計/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟學/市場營銷/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類科研項目：歷史學/心理學/法學/政治學/國際關系/社會學/傳媒/語言學/藝術管理/新聞學/教育學等等

出國留學需要先弄懂什么叫做背景提升

為什么國外留學需要背景提升。讓最專業(yè)的回來告訴你。

首先我們明確背景提升的概念是什么，才會了解為什么國外留學要進行背景提升，或者了解為什么所有人都需要進行背景提升？

背景提升概念起源是什么？

背景提升說白了就是提升綜合競爭力，也就是說除開了學位，證書，GPA，成績，雅思，托福等等一切硬性成績之外的軟實力的綜合稱呼。不要看背景提升在留學業(yè)界火爆，其實我們國家的家長在這個方面早就遙遙領先世界，君不見各種興趣愛好班，各種比賽獲獎加分項？這些都是背景提升的范疇。那么為什么我們國家沒有背景提升的概念呢？答案也就是八個字：沒有規(guī)劃，盲目跟風。

現(xiàn)在，我們把有規(guī)劃，有目標，有發(fā)展的，且能夠提升軟性實力的活動統(tǒng)一稱為背景提升活動。

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為什么要進行背景提升活動？

第一：背景提升活動為什么在出國留學這么火爆。非常簡單直接明了的告訴你，因為國外大學需要你有課外高含金量活動！這是你在申請中必須提交的信息！不論是PS（個人陳述） CV（個人簡歷） 以及其他essay (論文） ，甚至課外活動表格（list）里面都需要你展示你曾經(jīng)的背景提升活動。所以，不是你想不想做，要不要做，是必須做。

第二：第二個原因就是，背景提升活動做了，就是對自己能力的提升。當然這個提升無法保證是絕對，本質(zhì)性的提升。但是一個真正含金量的背景提升活動，至少能夠提升你在學術，知識，品德，等多個軟性實力的某一個方面。

第三：幫助未來學術發(fā)展，以及事業(yè)突破。背景提升的內(nèi)容，一定是緊緊圍繞著學業(yè)發(fā)展和事業(yè)突破兩個核心點，有規(guī)劃，有目標的進行。能夠?qū)τ?，學業(yè)，事業(yè)起到實際的促進作用。

那么到底什么是背景提升活動？

一般情況下，背景提升活動被分為三個大類，科研類，實踐類，以及社會類。

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（IGEM生物科研）

科研類背景提升：猶如題目描述的，科研類背景提升通過，實驗室操作實踐，科研實操，論文寫作，參與課題研究等多個方面組成?？蒲斜尘疤嵘嘏囵B(yǎng)的科研素養(yǎng)：提出問題的能力，設計實驗的思路，解決問題的能力和邏輯，總結(jié)歸納的能力，是STEM專業(yè)和課程必不可少的能力。同時也是所有大學，最看重的能力之一。

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（鳳凰衛(wèi)視實訓）

實踐類背景提升：實踐類背景提升，主要包括實習，實訓兩個主要方面。 實習，不用過多贅述，通過真實的工作經(jīng)歷，來提升自己的執(zhí)行力，解決力，領導力，團隊合作精神，以及專業(yè)知識運用能力，和同事相處的社交能力。實訓，針對高中生，初中生，提前領略行業(yè)內(nèi)容，在學習中考慮自己的將來發(fā)展。

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（國際義工活動）

社會類背景提升：主要在培養(yǎng)學生的社會責任感，團隊寫作能力，回報社區(qū)，社會的心態(tài)。同時，通過類似于動物保護，志愿教育，社區(qū)幫扶等多種義工活動，不僅僅能夠拓展自己的眼界，體驗更多文化內(nèi)涵，還有機會遇見志同道合的朋友。同樣，義工工作時間也能為將來申請和工作打下優(yōu)良基礎。

當然，除開以上幾個部分，依然有著專業(yè)技能培訓，很多不太專業(yè)的機構推薦的類似游學，研學等背景提升活動也可以算作好玩一點的背景提升活動，但是含金量在這里就無法保證里。

以上，就是我們的答案。有任何問題，留言哦親！

以CS專業(yè)的角度來看,赴美留學前應該參加哪些背景提升項目?以CS專業(yè)的角度來看,赴美留學前應該參加哪些背景提升項目?我們首先要了解展現(xiàn)課外活動的目的和意義

GPA和標化考試考試成績能夠反映申請者的學術理論基礎自學能力，而課外活動展現(xiàn)出來的是申請者獨一無二的地區(qū)，就是讓申請者和其它競爭者拉開距離的區(qū)域。實際上沒有一個“課外活動明細”，院校不在乎你究竟做了哪些，而在乎通過這個主題活動所表現(xiàn)出來的質(zhì)量，例如目的性和自我管理、責任感、激情及其領導能力。

招生官喜歡什么樣的課外活動？

他們喜歡那種完美合乎某個學生環(huán)境、個性化、特性活動。招生官會在校她活動清單時傳出“這一?！钡母袊@。

舉例說明，一個女生特別喜歡文學類，在她的學校屬于文學類學科成績最好的學生，她講流利的法文，在放假的時候去博物館，上4節(jié)有關繪畫史的網(wǎng)絡課程，對畢加索的“夜里在安緹蕾妮捉魚”能夠做細膩解剖學。如果這些女生去哈佛參與了一個商科專業(yè)的夏校，那么這樣的女生的特有性和有意思度會馬上減少。這么做會讓對方看起來像為了實現(xiàn)某類規(guī)定，或者別人讓她去參與的。

那現(xiàn)在試想一下，這一女生沒有去哈佛上商科專業(yè)的夏校，而是去了博物館做了講解員，給學生們解讀藝術品。她能不一而足的對你說什么著作能讓一個5歲的小孩激動不已，什么位讓學生無聊地發(fā)困。她在閑暇之余，她還會積極協(xié)助博物館的其他職工清潔衛(wèi)生，梳理藝術品，并最終去上了一節(jié)藝術品修復在線課程。這種事情會使招生官眼前一亮，說“這一牛！”

立在美國各大院校錄用委員會教師位置上請大家想想，假如收到過千封那樣環(huán)境都那么牛申請，該如何做出選擇呢？答案就是綜合考評申請者背景。

以電子信息科學技術專業(yè)（CS）比較比較熱門的一些方位為例子：人工智能技術（ArtificialIntelligence）和人機交互技術（Human-ComputerInteraction）都會要求招收國際性學生具有極強的學術背景，或是從事過相關專項

求助出國留學有哪些背景提升項目實習實踐經(jīng)歷等等，可以使用留學志愿參考系統(tǒng) https://www.douban.com/group/topic/106043363/ ，看系統(tǒng)中有多少與你情況相似的學生成功申請了這個學?；蛘吣切I(yè)，看看他們最低多少分就可以被錄取，就可以知道申請的成績要求了。

留學美國需要參加哪些課外活動和背景提升項目?美國一流大學更為看重的是申請者的軟性條件，即綜合素質(zhì)，也就是剛才提到的課外活動。這也是我們給出的最后一個問題的答案：高中時期參加課外活動不僅對你入讀美國大學，而且對你未來的個人發(fā)展都有著非常大的影響，你不是應該“適當”參加，而是應該“積極”參加!
對于有意向赴美留學的中國學生，普林斯頓大學招生官Janet曾經(jīng)指出：“首先要有非常優(yōu)異的成績，第二要積極參加課外活動，可以是一項，可以是一系列?？梢允且魳贰⒚佬g、運動或者政治領域，社區(qū)服務也可以?！?br>陳起永老師也一直在倡導呼吁“標化考試是考試，活動也是考試。像哈佛大學就一直把慈善義工當做錄取考試時的要求。”
所以，我們一定要留出做活動的時間。
課外活動并不是說要體現(xiàn)你到底取得多大的成就，有多少成績，而是能不能把你的興趣愛好體現(xiàn)出來，能不能把你對某些事情的熱愛反映出來。比如你對金融商科感興趣，可以參加小永哥留學規(guī)劃平臺近期推出的華爾街高管親帶的債券融資市場與公司決策項目或是能夠收獲沃頓商學院推薦信的金融經(jīng)濟學遠程項目等。美國大學會通過你在這些活動中的表現(xiàn)來觀察你的人格特質(zhì)及潛力，從而選出他們認為適合且優(yōu)秀的學生。

出國留學前的背景提升具體是指什么？留學背景提升指的是在學習成績（GPA）和標準化考試成績（如托福、雅思、GRE、GMAT、SAT等）之外的課外活動和學術實踐積累，本質(zhì)上是尋求留學申請中除了紙面考試成績以外區(qū)別于其他競爭者、發(fā)現(xiàn)和挖掘自身獨特競爭力和價值的過程。
如果說GPA和語言考試成績是你的硬件條件，那么背景提升就是為你的申請增加“軟實力”。從個人能力、思維方式到情感心理，亮眼的申請背景補充是增強競爭力的有效助推。
在留學申請的準備中，背景提升是非常重要的一個部分。

為什么在國外留學要進行背景提升？

最近，一個新的名詞在留學咨詢這個行業(yè)流行，那就是背景提升，如果人家跟你講背景提升，你不知道什么是背景提升的話，是會被笑話的。今天我們就來講講什么是背景提升，如何進行背景提升。

1、什么是背景提升

背景提升就是想辦法從各個方面對自己進行充電，讓自己的個人履歷在各方面得到全面的提高，以便在升學、求職上獲得優(yōu)勢的行為。

著名的劍橋大學國王學院

2、為什么要進行背景提升

全球排名TOP10的大學幾乎被美國和英國兩個國家所獨霸。很多莘莘學子夢寐以求想進入諸如哈佛、斯坦福、牛津、劍橋這些全球最頂端的名校深造。但名校除了考察申請者是否有優(yōu)秀的學術成績、良好的英語聽所讀寫能力，是否有專業(yè)內(nèi)有名望的導師的推薦信這些常規(guī)要素以外，更看重申請人的社會實踐履歷，特別是全職或兼職的工作履歷。這與國內(nèi)高考只看分數(shù)的招生標準截然不同。美英的教育理念中，不僅大學生畢業(yè)前為就業(yè)需要實習，中學生為了申請大學也必須提供參加工作或其他社會實踐的履歷，包括單位名稱、地址、申請人擔任的職務負責的主要工作內(nèi)容都必須提供詳細的資料。為了能在千萬個同樣優(yōu)秀的申請人中鶴立雞群，必須對自己進行背景提升。

學生們在勞斯萊斯實習

3、哪些學生適合進行背景提升

希望借助名企的推薦信進入名校的高中生或大學生，希望以實習為契機找到進入名企工作機會的大學生或研究生，希望通過實習完成自我提升，積攢人脈的大學生和研究生，這三類學生適合進行背景提升。

學生們在MRC進行實習

4、如何進行背景提升

參加各種大型的公益慈善活動，并獲得相關證書。比如在英國參加愛丁堡公爵獎的活動，爭取獲得金獎或銀獎，這樣在升學或就業(yè)時都會得到優(yōu)先的機會。

最通常的背景提升方式是到當?shù)氐拇笃髽I(yè)中進行全職的實習，并通過實習中的優(yōu)良表現(xiàn)得到實習指導老師的推薦信。在美國和英國，在大型企業(yè)的網(wǎng)站中都會有招收無薪實習生的招聘信息。大型企業(yè)招收實習生一是為履行為學生們提供社會實踐機會的社會責任，二是通過提供實習機會發(fā)掘滿足企業(yè)用人要求的潛在候選人，儲備人才。學生們在企業(yè)實習，不僅可以學以致用，鍛煉自己的實際工作能力，積累經(jīng)驗，還可以積攢人脈，為以后的職稱生涯做準備，當然獲得一份含金量高的企業(yè)推薦性是最最重要的。值得注意的是，好企業(yè)的實習機會競爭激烈，一般必須提前1年申請，還需要通過層層篩選才能進入這些企業(yè)實習。

學生在賓利進行實習

機會都是給有準備的人，沒有隨隨便便的成功，要想在競爭激烈的留學生涯中不給自己留下遺憾，就需要對自己進行全方面的規(guī)劃，背景提升計劃是不可缺少的重要內(nèi)容，還沒有進行背景提升的同學們，一定要加緊哦！