高考成績(jī)不好，能出國(guó)留學(xué)嗎能，在很多國(guó)家是不認(rèn)可中國(guó)的高考成績(jī)的，只要提供成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)即可。如果卻美國(guó)也可以參加新澤西雙學(xué)分項(xiàng)目直接讀大一；如果想讀美國(guó)名?？梢灾苯訁⒓蛹又菝Ｖ蓖ㄜ?，直達(dá)加州名校，包含加州大學(xué)伯克利分校、洛杉磯分校、圣芭芭拉分校、圣迭戈分校、歐文分校、戴維斯分校等。
可以。高考成績(jī)不夠，完全可以出國(guó)留學(xué)。西方國(guó)家高?？粗械氖悄愕挠⒄Z(yǔ)成績(jī)，不是你在中國(guó)的高考成績(jī)。
當(dāng)然，高考成績(jī)差出國(guó)留學(xué)首先要過(guò)的還是語(yǔ)言關(guān)，對(duì)于擁有較為優(yōu)秀的GPA成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考成績(jī)差出國(guó)留學(xué)就應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間備考雅思，爭(zhēng)取一個(gè)不錯(cuò)的雅思成績(jī)也能讓你在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)占有一定的優(yōu)勢(shì)。
現(xiàn)在大部分國(guó)家都比較認(rèn)可雅思成績(jī)，以前在美國(guó)對(duì)雅思的認(rèn)可度不高，便隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在美國(guó)對(duì)雅思的認(rèn)可度也不斷提升，并且美國(guó)絕大多數(shù)學(xué)校不要求學(xué)生提供高考成績(jī)，因此，高考成績(jī)差出國(guó)留美國(guó)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
注意事項(xiàng)：
1、獨(dú)立的生活能力
高中畢業(yè)后直接出國(guó)，不僅要面臨學(xué)習(xí)的壓力，并且生活上也要全部自己打理，這甚至?xí)o孩子帶來(lái)心理上的問(wèn)題。同時(shí)要有良好的適應(yīng)能力，以及較成熟的心智，才能更快融入新環(huán)境的困境。
2、課外活動(dòng)/領(lǐng)導(dǎo)能力
美國(guó)人非常喜歡運(yùn)動(dòng)，所以也建議家長(zhǎng)最好有意識(shí)地幫助并鼓勵(lì)孩子從事一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，像籃球、網(wǎng)球、羽毛球、排球、棒球等。若學(xué)生在初中階段擔(dān)任過(guò)班級(jí)干部或其它社團(tuán)或球隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)美國(guó)一流高中的錄取條件， 有很大的加分。
成績(jī)不好可以去留學(xué)嗎？保錄取是怎么回事？成績(jī)不好當(dāng)然也可以去留學(xué)的啊，國(guó)外也不都是成績(jī)拔尖的”好學(xué)生“。成績(jī)不好出國(guó)留學(xué)的話，要不去普通學(xué)校，要不讀預(yù)科/GAP，要不就保錄取進(jìn)名校。保錄取呢，就是通過(guò)留學(xué)機(jī)構(gòu)，幫助成績(jī)不好或者語(yǔ)言不好的學(xué)生，成功拿到名校offer。我之前找的學(xué)術(shù)帝留學(xué)，先是線上咨詢，感覺(jué)還不錯(cuò)，又去實(shí)地考察了一下，才簽合同的。機(jī)構(gòu)在安徽省會(huì)城市合肥包河萬(wàn)達(dá)，辦公環(huán)境也不錯(cuò)，心里踏實(shí)很多。百度題主謝邀成績(jī)不好可以出國(guó)留學(xué)嗎
答案是肯定的，可以！這個(gè)世界上有197個(gè)國(guó)家，想要走出國(guó)門留學(xué)深造，總有一個(gè)國(guó)家適合你的孩子。
當(dāng)然，大多數(shù)父母和家庭的選擇，還是以美國(guó)和英國(guó)優(yōu)先，加拿大、日本、澳大利亞和新加坡次之。這些國(guó)家不但經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、科技先進(jìn)，也有著遠(yuǎn)超其他國(guó)家的優(yōu)質(zhì)教育資源，尤其適合現(xiàn)代年輕人對(duì)于留學(xué)、生活和旅居的需求。
想要去美國(guó)留學(xué)，攻讀TOP50頂級(jí)院校的本科學(xué)歷，GPA（平均績(jī)點(diǎn)）要在3.5以上或年級(jí)前10名以內(nèi)，托福100分以上，SAT成績(jī)1480以上。
想要去英國(guó)留學(xué)本科，雅思成績(jī)需要6.0以上，高中三年的平時(shí)成績(jī)或高考成績(jī)，需要達(dá)到總分80%以上。
由此可見(jiàn)，同樣是靠父母花錢留學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的孩子在國(guó)家、院校和專業(yè)的選擇上，可以說(shuō)是占盡優(yōu)勢(shì)。
成績(jī)不好可以出國(guó)留學(xué)嗎 英語(yǔ)不好適合去哪留學(xué)高中成績(jī)不好可以出國(guó)留學(xué)嗎？如果英語(yǔ)不好可以去哪里留學(xué)？我整理了相關(guān)內(nèi)容如下，大家趕快來(lái)看吧！
成績(jī)不好可以出國(guó)留學(xué)嗎
高三成績(jī)不好可以出國(guó)留學(xué)嗎?答案是可以的。申請(qǐng)留學(xué)，有很多類型的課程，如果高中成績(jī)不好的話，可能需要一定時(shí)間來(lái)通過(guò)語(yǔ)言大關(guān)。那么就先要選擇所去出國(guó)留學(xué)的本地語(yǔ)言課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如英語(yǔ)、日語(yǔ)等。學(xué)習(xí)語(yǔ)言分為私立的語(yǔ)言學(xué)校和大學(xué)開(kāi)設(shè)的語(yǔ)言課程。這兩種都可以作為備選。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程的同時(shí)，學(xué)校還會(huì)安排一些入門類的課程，以便學(xué)生在語(yǔ)言合格之后可以順利進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。所以即使高中成績(jī)差，也可以申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。
英語(yǔ)不少可以去哪留學(xué)如果學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在是提不上去，那么也可以選擇小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)，比如日本、韓國(guó)、俄羅斯等。與中國(guó)臨近的一些亞洲國(guó)家，比如日本、韓國(guó)國(guó)家文化與我國(guó)十分相近，而且受我國(guó)的傳統(tǒng)文化影響比較大。特別是日本，日語(yǔ)當(dāng)中有很多中國(guó)的漢字，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更加輕松一些。而且去小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)所需要的花費(fèi)，一般會(huì)比英美國(guó)家的花費(fèi)要少很多，如果學(xué)生的家庭無(wú)法承擔(dān)得起英美留學(xué)高昂的費(fèi)用，那么小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。
高中成績(jī)不好可以出國(guó)留學(xué)嗎高中成績(jī)不好可以出國(guó)留學(xué)。
大部分海外院校和高校無(wú)需提供高考分?jǐn)?shù)，可以用國(guó)際性承認(rèn)的語(yǔ)言成績(jī)和作業(yè)成績(jī)來(lái)申請(qǐng)辦理。高考考試成績(jī)很差、高考結(jié)束確定國(guó)外留學(xué)的學(xué)生們一般沒(méi)有充足的時(shí)間得到語(yǔ)言成績(jī)。
針對(duì)這一部分學(xué)生而言，還有一條國(guó)外留學(xué)的近道，那便是留學(xué)預(yù)科課程內(nèi)容。
留學(xué)預(yù)科課程內(nèi)容由國(guó)內(nèi)大學(xué)單獨(dú)招生。學(xué)校和外國(guó)大學(xué)簽署了國(guó)外留學(xué)合作合同。通過(guò)1-3年學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)生們能夠進(jìn)入國(guó)外大學(xué)，得到學(xué)士學(xué)位證書或研究生學(xué)位，在中國(guó)學(xué)習(xí)培訓(xùn)1-3年學(xué)生們也能節(jié)省非常大的出國(guó)留學(xué)費(fèi)用。
新項(xiàng)目有很多全球著名的大學(xué)協(xié)作，如曼徹斯特大學(xué)、多倫多大學(xué)、莫納什大學(xué)、東京大學(xué)華威大學(xué)、利茲大學(xué)、杜倫大學(xué)、首爾大學(xué)等。學(xué)生們回到中國(guó)所獲得的學(xué)士學(xué)位應(yīng)由教育部留學(xué)服務(wù)中心驗(yàn)證，與立即國(guó)外留學(xué)有什么不一樣。
英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、韓國(guó)、日本、新加坡、德國(guó)、法國(guó)、意大利等熱門留學(xué)國(guó)家都是使用。
國(guó)內(nèi)大學(xué)的留學(xué)預(yù)科課程內(nèi)容根據(jù)我國(guó)學(xué)習(xí)培訓(xùn)1-3年，學(xué)生們的綜合成績(jī)能夠明顯提高，因而申請(qǐng)辦理的考試標(biāo)準(zhǔn)比較放松。一般來(lái)說(shuō)，必須高考分?jǐn)?shù)達(dá)本地本科分?jǐn)?shù)線，或是英語(yǔ)成績(jī)超出90分，能夠免去入學(xué)考，別的學(xué)生們擇優(yōu)錄用。測(cè)試難度不大，認(rèn)真準(zhǔn)備成功率高。
1、自費(fèi)留學(xué)不受學(xué)歷、年齡的限制，凡具備條件者，均可申請(qǐng)自費(fèi)到國(guó)外上大學(xué)(?？啤⒈究?、讀研究生或進(jìn)修。
2、中學(xué)畢業(yè)生、自費(fèi)大學(xué)生申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)，可持有關(guān)證明材料直接到戶籍所在地公安機(jī)關(guān)辦理自費(fèi)出國(guó)留學(xué)手續(xù)。
3、大專以上的公費(fèi)在校生及畢業(yè)生(具有大專以上學(xué)歷)，在國(guó)內(nèi)服務(wù)一定年限或償還高等教育賠償費(fèi)后均可申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)、(服務(wù)年限：本科畢業(yè)生為五年，研究生畢業(yè)為三年，?？萍俺扇烁咝．厴I(yè)生為二年;償還培養(yǎng)費(fèi)：?？粕繉W(xué)年1，500元，本科生每學(xué)年2，500元，碩士研究生每學(xué)年4，000元，博士生每學(xué)年6000元。
4、博士畢業(yè)研究生自費(fèi)出國(guó)做博士后研究不收取高等教育培養(yǎng)費(fèi)。
5、除上述條件外，自費(fèi)留學(xué)還應(yīng)具備：第一，通過(guò)正當(dāng)合法手續(xù)取得足夠的外匯資助或國(guó)外獎(jiǎng)學(xué)金，即持有親友提供的經(jīng)濟(jì)保證書(須得到所去國(guó)家的認(rèn)可)，或持有國(guó)外院校、科研機(jī)構(gòu)或基金會(huì)等提供的獎(jiǎng)學(xué)金或資助證明。
所得外匯資助或國(guó)外獎(jiǎng)學(xué)金，應(yīng)能維持自己在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活。
第二，應(yīng)具有相當(dāng)?shù)耐庹Z(yǔ)水平。首先出國(guó)留學(xué)很多學(xué)校都需要你的成績(jī)，如果是讀本那就需要小學(xué)到高中的成績(jī)，并且需要公正，如果是讀研那就是要從小學(xué)到大學(xué)所以得成績(jī)單，并且需要公正。
當(dāng)然了，80%以上的要成績(jī)只是為了證明你已經(jīng)接受過(guò)從小學(xué)到大學(xué)的正規(guī)教育，對(duì)成績(jī)并沒(méi)有硬的要求，而有很少的學(xué)校是對(duì)成績(jī)有要求的，因?yàn)樗_保進(jìn)來(lái)的留學(xué)生能夠真正去學(xué)習(xí)，而不是去混日子的。
其次一般入學(xué)時(shí)，不論是什么國(guó)家都要過(guò)語(yǔ)言關(guān)，歐美要托福雅思，有些國(guó)家要過(guò)本國(guó)的語(yǔ)言例如韓國(guó)要KTP，一般語(yǔ)言過(guò)了，如果是讀本科的話，對(duì)專業(yè)沒(méi)有什么太大的要求、而讀研一般會(huì)有一些小的測(cè)試，但一般只要語(yǔ)言過(guò)了都沒(méi)有問(wèn)題。孩子成績(jī)不好，可以出國(guó)留學(xué)嗎？可以出國(guó)留學(xué)的，其實(shí)，決定送孩子出國(guó)留學(xué)，家長(zhǎng)們一定都是了解過(guò)了，我們是要把孩子送入了一個(gè)完全不同的相對(duì)健康和成熟的教育環(huán)境中。
小學(xué)生去讀初中的階段，還有非常強(qiáng)的可塑性，所謂的成績(jī)差，自覺(jué)性差往往都是在國(guó)內(nèi)的教育環(huán)境下的一種表面現(xiàn)象，背后的愿意也許是沒(méi)有興趣，沒(méi)有學(xué)會(huì)好的學(xué)習(xí)方法，或者人際交往遇到困難但是缺乏有效疏導(dǎo)等等。所以這一點(diǎn)首先要靠家長(zhǎng)同步學(xué)習(xí)了解西方教育模式，建立對(duì)自己孩子的信任和鼓勵(lì)，幫助孩子盡快適應(yīng)西方教學(xué)模式。
在西方，教育更提倡鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的潛能，教師和全社會(huì)都以鼓勵(lì)為主，認(rèn)為每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，都有自己最獨(dú)特和有優(yōu)勢(shì)的一面。課堂上的教學(xué)也是啟發(fā)性為主，目的都是在于調(diào)動(dòng)孩子們?cè)l(fā)的學(xué)習(xí)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在西方，如果一個(gè)老師打擊的孩子的自信心，家長(zhǎng)們都是會(huì)理直氣壯地去維護(hù)孩子的，而絕不會(huì)像中國(guó)家長(zhǎng)似的教育我們的孩子委屈也要聽(tīng)老師的話，要和老師處好關(guān)系等等。孩子的成績(jī)不太好，能不能選擇出國(guó)留學(xué)？
有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子成績(jī)不太好，于是就想給自己的孩子找后路，而選擇出國(guó)留學(xué)就是最常見(jiàn)的一種。家長(zhǎng)表示孩子的成績(jī)不好將來(lái)可以送孩子出國(guó)留學(xué)，將這當(dāng)成孩子的一條退路，可是這樣的想法很有可能會(huì)讓孩子放棄的變本加厲，也會(huì)讓孩子自暴自棄。孩子們會(huì)想著反正自己有退路，在學(xué)習(xí)不好的情況下依舊可以選擇出國(guó)留學(xué)，那么小孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中就不會(huì)積極主動(dòng)地去接受新鮮的知識(shí)了。
排名比較靠后的學(xué)校而且如果孩子的成績(jī)不夠好的話，就算出國(guó)留學(xué)也只能選擇一些排名比較靠后的學(xué)校。這樣的留學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)講其實(shí)也沒(méi)有太大的意義，而學(xué)生如果已經(jīng)養(yǎng)成了不好好學(xué)習(xí)的心理的話，就算去國(guó)外留學(xué)也不會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。這樣造成的現(xiàn)象就是學(xué)生將自己最好的時(shí)間全部都放在了玩鬧之上，而沒(méi)有去精進(jìn)的學(xué)習(xí)。
不同的教育方式不過(guò)如果學(xué)生的成績(jī)確實(shí)不夠好的話，家長(zhǎng)也還是可以選擇送其出國(guó)留學(xué)，因?yàn)閲?guó)外的學(xué)校教育方式和國(guó)內(nèi)有著很大的不同。國(guó)內(nèi)可能更注重于孩子的成績(jī)，但是國(guó)外卻會(huì)注重于對(duì)孩子興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，如果孩子除了學(xué)習(xí)成績(jī)不好，其他的興趣愛(ài)好發(fā)展的非常不錯(cuò)的話，那么家長(zhǎng)也可以嘗試著讓小孩子去接受一些國(guó)外的教育方式。這樣的話可能成績(jī)依舊不好，但是卻能夠?qū)⒑⒆优囵B(yǎng)成在其他領(lǐng)域當(dāng)中比較出色的人。
不要總是留退路并且國(guó)外的很多學(xué)校在教育的時(shí)候多半都會(huì)以鼓勵(lì)為主，因此學(xué)生們?cè)谌サ搅藝?guó)外留學(xué)之后就會(huì)變得更自信一些，這樣對(duì)于孩子來(lái)講也是非常好的轉(zhuǎn)變。但是在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中家長(zhǎng)們還是應(yīng)該盡可能地鼓勵(lì)孩子好好的學(xué)習(xí)，不要讓孩子覺(jué)得自己一直都有路可退。
孩子初中成績(jī)差可以出國(guó)留學(xué)嗎？當(dāng)然可以，這個(gè)時(shí)段去留學(xué)是最合適的。
出國(guó)留學(xué)需要什么條件？
初中生出國(guó)留學(xué)美國(guó)高中：初三準(zhǔn)備申請(qǐng)最合適
年齡要求：15-17歲
英語(yǔ)要求：按學(xué)校要求提供TOEFL、SLEP、SSAT等成績(jī)
學(xué)歷要求：初二在讀以上
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出國(guó)留學(xué)好處
離開(kāi)中國(guó)不是為了鍍金，而是生命中最為重要的一部分。出國(guó)早的孩子普遍都會(huì)比國(guó)內(nèi)同年的孩子成熟對(duì)人際關(guān)系、生活問(wèn)題都會(huì)處理得比較好，壓力承受力也會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高另外由于能送孩子出國(guó)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般都較好，接觸到的國(guó)人階層比較高這對(duì)以后的發(fā)展還是有很多幫助的初中生出國(guó)留學(xué)英國(guó)高中進(jìn)而進(jìn)入世界頂級(jí)名校。
留學(xué)英文學(xué)習(xí)有環(huán)境，更容易，越小學(xué)越好，很早去，了解當(dāng)?shù)匚幕锌赡茏鰧?duì)文化理解的工作。在西方，教育更提倡鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的潛能，教師和全社會(huì)都以鼓勵(lì)為主，認(rèn)為每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，都有自己最獨(dú)特和有優(yōu)勢(shì)的一面。在性格、價(jià)值觀、眼界方面也會(huì)有一個(gè)量變到質(zhì)變的明顯轉(zhuǎn)變，年齡越小改變?cè)矫黠@，接受速度也會(huì)越快，像是對(duì)人生所有的階段在打提前量。