在加拿大申請(qǐng)碩士學(xué)位的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。推薦信是為數(shù)不多的可以擴(kuò)展和拋光的非硬指標(biāo)之一。然后去蘭格了解在加拿大學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備多少推薦信。

一、申請(qǐng)加拿大研究生需要推薦信？

在申請(qǐng)澳大利亞、英國(guó)、加拿大和美國(guó)的研究生時(shí)，推薦信的總數(shù)是相似的。根據(jù)不同學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)的具體要求，學(xué)校一般要求申請(qǐng)人*2-3封*推薦信。

根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，我們強(qiáng)烈建議，為了安全起見(jiàn)，我們應(yīng)在本科入學(xué)階段提前與不少于5位教授或副教授溝通推薦信。你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟愕脑愀獗憩F(xiàn)或其他原因而拒絕，誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故地逃跑。

二、如何索取推薦信

1、逐級(jí)選擇，*明確

從已獲得A或A 開(kāi)始選擇大三或大四的專(zhuān)業(yè)課程；然后參考教授的課程數(shù)量；接下來(lái)，看看教授的頭銜、出版物和人氣；*后，思考與教授的互動(dòng)和熟悉程度。對(duì)于成績(jī)不理想的申請(qǐng)人，他們可以退居第二，獲得成績(jī)A-或B 也包括在考慮范圍內(nèi)。

隨著條件的增加，候選人必然會(huì)越來(lái)越少。也許從*初的十幾個(gè)人到*后幾個(gè)人，甚至沒(méi)有人可以選擇。所以，一定要提前做好準(zhǔn)備，從大二或大三開(kāi)始尋找*。尋找推薦人是一個(gè)減少心理預(yù)期，根據(jù)條件逐步選擇的過(guò)程。然而，一些申請(qǐng)人盲目自信或考慮不周，導(dǎo)致他們?cè)谝婚_(kāi)始就對(duì)候選人的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行了錯(cuò)誤的估計(jì)和盲目自信，從而為將來(lái)的碰壁鋪平了道路。

2、選課入手，運(yùn)籌帷幄

為了聯(lián)系教授，*步當(dāng)然是了解教授的氣質(zhì)、教學(xué)習(xí)慣、*成就等。例如，一些教授對(duì)國(guó)際學(xué)生非常友好，熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，愿意與學(xué)生分享。與這些教授交流相對(duì)容易。有些教授對(duì)時(shí)間很敏感，所以他們必須防止在出勤率和按時(shí)交作業(yè)時(shí)出錯(cuò)。

在選擇同一班級(jí)的不同教授時(shí)，除了與參加過(guò)這門(mén)課的大四學(xué)生進(jìn)行交流外，您還可以通過(guò)北美*教授評(píng)估網(wǎng)站輸入教授的姓名和學(xué)校，查看過(guò)去學(xué)生對(duì)教授的匿名評(píng)估。在使用它作為參考的同時(shí)，由于這些評(píng)論非常主觀，我們不能*相信這些匿名評(píng)論。你也可以在開(kāi)學(xué)*周進(jìn)行試聽(tīng)，感受教授的教學(xué)風(fēng)格，并立即調(diào)整。

3、課堂表演，OH加分

*是與教授互動(dòng)頻率*、*常見(jiàn)的場(chǎng)景。首先，我們應(yīng)該*高出勤率。北美本科專(zhuān)業(yè)課程每班有20-200名學(xué)生。一節(jié)課至少與教授互動(dòng)一次。它可以回答教授提出的問(wèn)題，也可以禮貌地主動(dòng)提問(wèn)，以*教授對(duì)你有一個(gè)基本的印象。在人數(shù)較多的課堂上，盡量坐在固定的位置，或者至少是同一個(gè)位置。當(dāng)教授對(duì)你印象不夠深刻，被要求寫(xiě)作推薦時(shí)，首先要做的就是在系統(tǒng)中查詢你的出勤率、工作和成績(jī)。

三、加拿大留學(xué)申請(qǐng)材料

1、英文簡(jiǎn)歷；

2、個(gè)人陳述；

3、文憑、學(xué)位公證書(shū)復(fù)印件或在讀*；

4、近兩年成績(jī)單，需同時(shí)*中英文成績(jī)單；

5、2-3封老師推薦函；

6、如果有雇主推薦，需要一封雇主推薦信；

7、身份證、戶口簿復(fù)印件；

8、如果有英語(yǔ)考試成績(jī)，需要復(fù)印英語(yǔ)考試成績(jī)；

9、根據(jù)學(xué)校的需要，*其他相關(guān)資料。