出國(guó)留學(xué)的苦惱最近有朋友向我提出，他的孩子想在初中畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)希望我?guī)兔窈⒆臃艞夁@個(gè)想法。
到底出留學(xué)好，還是在國(guó)內(nèi)參加高考“擠獨(dú)木橋”好呢？這是可能是很多考生家長(zhǎng)和學(xué)生的困擾。
首先，孩子到了14、5歲正是叛逆最嚴(yán)重的時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)東，孩子偏要說(shuō)西。其實(shí)孩子也不知道自己將來(lái)何去何從，但是就是要另辟蹊徑；
其次，有些孩子性格多少有些叛逆，特別在初高中階段，課業(yè)壓力大、學(xué)校批評(píng)多、家長(zhǎng)管的嚴(yán)，孩子自己的想法比較多，越是這樣的孩子越不受老師的待見(jiàn)、欣賞，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒；
還有，家長(zhǎng)與孩子溝通不暢，雖然是健全的家庭，但是經(jīng)常雙方父母或其中一方忙于工作或時(shí)常出差在外，長(zhǎng)期無(wú)人細(xì)心呵護(hù)，孩子經(jīng)常處于放養(yǎng)狀態(tài)，沉迷游戲、視頻等電子虛擬世界，不能融入現(xiàn)實(shí)生活。
再有一種是，孩子獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)，家長(zhǎng)也是非常開(kāi)明的那種，從小就給孩子樹(shù)立了高遠(yuǎn)的志向，希望給孩子創(chuàng)造自由的空間，托舉起孩子更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
以上幾種情況的家庭都可能考慮讓孩子未來(lái)走出國(guó)留學(xué)的路。
針對(duì)這幾種情況我們來(lái)進(jìn)行分析：
一是對(duì)于自理能力不強(qiáng)，出國(guó)主要是想逃避國(guó)內(nèi)高考或者擠獨(dú)木橋的情況?，F(xiàn)在小齡學(xué)生出國(guó)越來(lái)越多，孩子自理能力還沒(méi)養(yǎng)成，出國(guó)前認(rèn)為主要的問(wèn)題是語(yǔ)言關(guān)和學(xué)習(xí)關(guān)，但是真正出去才知道，最大的難關(guān)是身體關(guān)、習(xí)慣關(guān)。很多身邊的留學(xué)生出國(guó)3-5年后大多會(huì)患上胃病、通風(fēng)、糖尿病，西方的飲食不是我們想象的西餐的情況，我的孩子曾經(jīng)很喜歡吃西餐，出國(guó)前我認(rèn)為他會(huì)不一樣，能適應(yīng)的比較快，但是經(jīng)過(guò)五年以上的病癥他一樣不少的都獲得了。
二是出國(guó)前不要只聽(tīng)不看，決定出國(guó)前可以帶著孩子到想去的國(guó)家去看一看，與當(dāng)?shù)氐慕鼛啄甑牧魧W(xué)生聊一聊，看看他們的處境到底如何。不要只聽(tīng)回來(lái)的人講多么多么好，或者在網(wǎng)站上看，更不能聽(tīng)中介機(jī)構(gòu)的人給你天花亂墜的講多么多么美好。我在辦完孩子留學(xué)的手續(xù)后，兩次送孩子到國(guó)外，見(jiàn)到很多留在國(guó)外的留學(xué)生雖然住著幾百平方甚至帶游泳池的別墅，但是從事著房產(chǎn)中介、餐館老板、旅游兼司機(jī)等很底層的工作，在當(dāng)?shù)貨](méi)有任何地位。他們的生活看上去挺富裕，但是想達(dá)到國(guó)內(nèi)平時(shí)同事們一起聚聚吃飯，周末家人一起度假的生活，很不輕松。要知道在國(guó)外吃一頓4-5個(gè)人的泰餐或者中餐都要1500元人民幣左右，很多人根本請(qǐng)不起客。
三是對(duì)于目前國(guó)際形勢(shì)的不確定性，這一點(diǎn)預(yù)計(jì)大家都清楚，國(guó)內(nèi)各大企事業(yè)單位對(duì)留學(xué)生的降溫，以及中美貿(mào)易戰(zhàn)疊加新冠疫情影響，目前出國(guó)留學(xué)成本、未來(lái)預(yù)期都發(fā)生了巨大的變化。
因此出國(guó)留學(xué)很有可能成為花費(fèi)巨大，前途渺茫的賠本買賣。
也有意外，就是孩子有一顆胸懷天下，造福蒼生的心，出去看是世界，將來(lái)改造世界?，F(xiàn)在付出再多都值得！但這需要多么大的奇跡呀！
你要自己安排所有的事情，別人在你決定了之后，才能照你的決定進(jìn)行后面的事。
人的生存，是靠別人的認(rèn)知的，你從小到大，所有與你有關(guān)認(rèn)識(shí)你的人，都留在了國(guó)內(nèi)，而在國(guó)外文化習(xí)慣的差異，你不太容易很快有較新近的朋友，這就是那種時(shí)常令人沮喪的強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。
你要自己盤算各種花銷，不然不自己動(dòng)手費(fèi)用會(huì)失控，所以你要學(xué)會(huì)你在國(guó)內(nèi)也許根本就看不上不會(huì)做的瑣事，這其實(shí)就是生活，但卻要在一個(gè)陌生的環(huán)境中適應(yīng)。
與人交往，需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和看人的經(jīng)驗(yàn)，以及在一地生活必須懂得的法律支持。這需要遵守一定的規(guī)則和規(guī)距才行，但也許這些都要重新學(xué)習(xí)和遭遇，在國(guó)內(nèi)這樣的事你不用自己去操心的。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，國(guó)外強(qiáng)調(diào)個(gè)性和獨(dú)立思考，國(guó)內(nèi)的教條式的學(xué)習(xí)，會(huì)在一開(kāi)始讓你無(wú)所適從的，以往成功的自信，要轉(zhuǎn)換成新的體驗(yàn)，才有可能順暢。
其實(shí)這不過(guò)是學(xué)習(xí)生活的一種經(jīng)歷和方式，如果你沒(méi)有對(duì)留學(xué)這件本來(lái)很普通，至少對(duì)國(guó)際上大部分國(guó)家來(lái)說(shuō)，的事抱有光環(huán)的話，只是用心去體會(huì)一種生活的改變，體悟生活的內(nèi)涵，那么在國(guó)外上學(xué)，就會(huì)成為一很自然的事。
你就不會(huì)因?yàn)橐约捍蚶砩顚W(xué)習(xí)的一切，租房，買菜，做飯，選課，寫短文，研究，洗衣，打掃衛(wèi)生...，而心情低落，也不會(huì)妄然去和身邊的每一個(gè)人去比較，浪費(fèi)自己的寶貴精力。
能如此，那么，所謂的由于奢望和做夢(mèng)而引至的“苦”，也就是你的經(jīng)歷，成為你的生活寶庫(kù)和經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有自然的生活智慧的產(chǎn)生，一切就成了你的收獲。
如此，也許你母親，也就真的放心你去了，畢竟人大了，總有一天要承擔(dān)起生活的責(zé)任的。
如果不想放棄已有的，只想得到?jīng)]有的，那就還是呆在安樂(lè)窩里吧，畢竟一家人生活在一起才叫一家人，互相的扶助，會(huì)少許多的苦磨，也能更好地盡孝，讓為你忙了半生的家人，也有實(shí)在的回報(bào)。
順便說(shuō)一句，十八歲以前，最好還是留在國(guó)內(nèi)好。
祝順利！去日本留學(xué)為什么很苦 為什么非要去打工有很多同學(xué)在自己的留學(xué)理由中說(shuō)，希望去日本學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化知識(shí)和自己喜愛(ài)的相關(guān)專業(yè)。日本留學(xué)曾經(jīng)是很多人都?jí)粝耄墒遣恢缽氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，在日本留學(xué)已經(jīng)和吃苦劃上等號(hào)了，有的學(xué)生，甚至是一些家庭條件比較好的學(xué)生在考慮去日本留學(xué)時(shí)考慮的一點(diǎn)竟然是日本留學(xué)太苦了。日本留學(xué)本身就是一個(gè)詞匯而已，本身沒(méi)有什么指像性，只有真正體會(huì)其間酸甜苦辣的人才可以了解。
首先，要說(shuō)明的一點(diǎn)是，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，日本的留學(xué)生活還是比較艱辛的，為什么，因?yàn)槲业募彝ブ皇枪ば诫A層，到了日本后，要打工，要升學(xué)，要生活，要休息，還要娛樂(lè)。如果都想做好，24小時(shí)都會(huì)安排的滿滿的，這當(dāng)然會(huì)覺(jué)得很忙碌。如果安排不好，就會(huì)很累。所以說(shuō)起我在日本生活的話。雖然很快樂(lè)，苦和累確實(shí)也是跑不掉的回憶。
留學(xué)生活就是去學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是第一位的事情，也是出國(guó)的最基本目的。學(xué)習(xí)本身就是一件挺苦的事情，中國(guó)自古就有“十年寒窗苦的”說(shuō)法。但為什么大家只說(shuō)日本留學(xué)苦，而不說(shuō)英國(guó)留學(xué)，美國(guó)留學(xué)苦呢。其實(shí)算算日本留學(xué)的費(fèi)用，學(xué)費(fèi)五到十萬(wàn)人民幣，生活費(fèi)五到七萬(wàn)人民幣，一年不過(guò)就是十到十五萬(wàn)，這和英美澳比起來(lái)，真的不算貴的，但是日本有個(gè)打工制度，是允許留學(xué)生合法打工的，而且在日本打工的收入非常高，每小時(shí)可以達(dá)到80到150人民幣，這基本上是中國(guó)國(guó)內(nèi)打零工的十倍左右。所以關(guān)愛(ài)留學(xué)日本部吳老師認(rèn)為，只要肯吃苦，多出一點(diǎn)力，自己的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)是可以自己解決的。
在日本打工是必須的，工作可并不一定完全都是刷盤子洗碗沖馬桶的工作。當(dāng)然，剛到日本的時(shí)候，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，很多工作即使有面試的機(jī)會(huì)也很難被錄用。所以去暫時(shí)不用日語(yǔ)也不會(huì)有太大問(wèn)題的料理店后廚刷碗工作，或是在工廠一直包裝巧克力，便利店的便當(dāng)之類的，對(duì)于剛到日本還不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)比較容易被錄取。
等慢慢適應(yīng)日本的生活后，就可以去例如便利店，超市或是大的賓館酒店去工作，可以一邊學(xué)習(xí)如何和日本人打交道，一邊抓緊時(shí)間提高自己的日語(yǔ)水平。在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的日語(yǔ)畢竟很有限，日常生活中用到的對(duì)話日語(yǔ)在課本中并不一定學(xué)的到，半工半讀的生活雖然辛苦，但可以有充分的條件讓你實(shí)踐日語(yǔ)的應(yīng)用，說(shuō)錯(cuò)了也會(huì)有人給你糾正，雖然被挨罵的可能性也會(huì)有，不過(guò)工作中挨罵是一個(gè)迅速提高日語(yǔ)的機(jī)會(huì)，有人也許會(huì)覺(jué)得我的想法太偏激，不過(guò)我覺(jué)得人只有在逆境中的成長(zhǎng)才會(huì)記憶深刻，如果身邊沒(méi)有一個(gè)人告訴你的日語(yǔ)說(shuō)的是錯(cuò)的，你可能就會(huì)這樣錯(cuò)一輩子，日語(yǔ)水平也會(huì)在一定的地方就停止不前了。
刷盤子，站柜臺(tái)，類似于這樣的工作其實(shí)只不過(guò)是一個(gè)過(guò)程，通過(guò)打工學(xué)好了日語(yǔ)，有助于我們?nèi)?yīng)對(duì)考大學(xué)的面試，去找類似于中文家教的工作等，可以慢慢擺脫半夜打工無(wú)法專心學(xué)業(yè)的體力生活。年輕是本錢，可是看到身邊很多朋友才短短幾年就因?yàn)榇蚬ご虻锰嗬鄣脻M臉皺紋，一頭白發(fā)時(shí)，就覺(jué)得似乎每一個(gè)來(lái)日本一年以上的留學(xué)生應(yīng)該重新回到起跑線上，回想我們當(dāng)初來(lái)日本的目的，學(xué)習(xí)是前提，打工是維持學(xué)習(xí)生活的輔助，不能讓打工的生活占據(jù)過(guò)多，到頭來(lái)學(xué)也沒(méi)學(xué)好，錢也都貢獻(xiàn)給了日本教育界，什么都沒(méi)給自己留下。
日本的打工種類非常多，來(lái)日本的中國(guó)留學(xué)生越來(lái)越多，所以除了飲食店便利店等行業(yè)，也慢慢開(kāi)始招收半工半讀的留學(xué)生們。關(guān)愛(ài)留學(xué)日本部吳老師希望每一個(gè)抱著日本追夢(mèng)的人，都可以正確面對(duì)打工和學(xué)習(xí)，苦是一定要吃的，日本沒(méi)有讓你像在家里一樣被家長(zhǎng)們捧在手心里百般呵護(hù)的待遇，可是苦中也有快樂(lè)，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)的打工經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)讓你體味到學(xué)生時(shí)代提前進(jìn)入社會(huì)的酸甜苦辣百味瓶的滋味。
總體來(lái)說(shuō)日本留學(xué)并沒(méi)有留學(xué)歐美那么輕松，但是同樣是豐富多彩的，留學(xué)的經(jīng)歷是我人生的一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)一直珍藏這份回憶。對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),出國(guó)留學(xué)是一種痛苦的經(jīng)歷?
這個(gè)問(wèn)題不能一概而論，但是，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果認(rèn)為出國(guó)留學(xué)是享福的話，除了自身出生大富大貴人家以外，都是大錯(cuò)特錯(cuò)的。
出國(guó)留學(xué)，從身心的上看，本身應(yīng)該叫做是一種考驗(yàn)較痛苦經(jīng)歷更為合適。出國(guó)，面對(duì)的是全新的環(huán)境，可能比在國(guó)內(nèi)自己已經(jīng)適應(yīng)的環(huán)境糟糕，差不多或是更為安逸，但是無(wú)論怎么樣，都是要毫無(wú)疑問(wèn)面對(duì)文化沖擊，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)工作環(huán)境的強(qiáng)行改變等等問(wèn)題的，若能挺住，真正抓住出國(guó)求學(xué)的目的不放，以至有所心得或是領(lǐng)悟的話，著便是一段難得珍貴的經(jīng)歷； ? ? ? ?
若是出國(guó)的目的沒(méi)有擺對(duì)或是求學(xué)之心不夠堅(jiān)定，出國(guó)后遇事不能克服困難無(wú)法堅(jiān)持求學(xué)的堅(jiān)定信心的話，那么到了國(guó)外之后，只能是后悔和失望告終，這樣一來(lái)，這段經(jīng)歷難免不堪回首。
出國(guó)留學(xué)，最重要的學(xué)習(xí)到一種能力，體驗(yàn)另一種文化，培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣，國(guó)際化的思維方式等等，而并非僅僅為了得到學(xué)歷。
出國(guó)留學(xué)，會(huì)辛苦嗎？？辛苦倒是不至于，肯定會(huì)遇到諸多困難，畢竟只身一人到了一個(gè)全新的環(huán)境，要建立全新的社會(huì)關(guān)系，交流當(dāng)?shù)氐奈幕R(shí)，最多的障礙還是語(yǔ)言的障礙，如果英語(yǔ)好的話還好說(shuō)，英語(yǔ)不好的話估計(jì)前期會(huì)痛苦一段兒。推薦你看看尚友學(xué)院街，里面有很多關(guān)于大學(xué)排名，校園攻略的帖子，還有很多熱門校園，熱門話題，希望對(duì)你有用~~~聽(tīng)說(shuō)出國(guó)留學(xué)很苦很累是這樣嗎像馬來(lái)西亞這些東南亞國(guó)家，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不會(huì)太重的，人民幣在那是硬通貨。澳大利亞就相對(duì)要多一點(diǎn)money。不過(guò)留學(xué)生活苦主要是指生活方面，精神方面的，因?yàn)樵趪?guó)外你基本什么都要自己一個(gè)人搞定，不會(huì)有人幫你的，另外老外一般也懶得搭理你，而老外的活動(dòng)中國(guó)人一般又無(wú)法融入。而中國(guó)人一般都是自己各自為陣，互相之間最多就是打個(gè)招呼，逢年過(guò)節(jié)有些集體活動(dòng)，平時(shí)沒(méi)有太多的交流和來(lái)往，所以生活是非常寂寞苦悶的。物質(zhì)生活方面倒還好了。哪位出國(guó)留學(xué)的同胞能告訴我出國(guó)留學(xué)有多苦？您后悔嗎我從來(lái)都沒(méi)有后悔，今天還做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)自己回到了英國(guó)的家里。當(dāng)然不后悔不等于自己在那里沒(méi)有痛苦過(guò)。
想家，是你到了那里以后才能體會(huì)得到的，不能言傳的：）
孤獨(dú)，是每個(gè)人都會(huì)遇到的，我在出國(guó)前曾經(jīng)說(shuō)我不怕孤獨(dú)，我會(huì)用各種方法讓自己不孤獨(dú)，但是那種感覺(jué)似乎是每個(gè)人都必須體會(huì)的感覺(jué)。
自立，有時(shí)候會(huì)很辛苦。我連做了三個(gè)小時(shí)的會(huì)議翻譯，感覺(jué)自己虛脫馬上就要躺到地板上，餓得發(fā)慌，回家后還要自己做飯，沒(méi)力氣也得自己做。
無(wú)助，總會(huì)有某個(gè)人，某個(gè)事情會(huì)讓你覺(jué)得空前的無(wú)助，讓你一時(shí)間真的不知道該怎么辦。
窩火，期待我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，歧視總會(huì)在身邊的。
苦很多，但是苦越多，收獲越多。沒(méi)有過(guò)不去的坎，只是你有沒(méi)有抬過(guò)你的腳。留學(xué)這么苦，為什么還要選擇出國(guó)留學(xué)有人說(shuō)過(guò)，如果你覺(jué)得留學(xué)是天堂，那么，你將感受到地獄；如果你覺(jué)得留學(xué)是地獄，那么，你將感受到天堂。留學(xué)有苦也有樂(lè)，更重要的是你有了更多的見(jiàn)識(shí)，思維更加開(kāi)發(fā)，體驗(yàn)了更豐富經(jīng)常的生活?？嘁稽c(diǎn)兒，又有何妨呢？當(dāng)前留學(xué)生就學(xué)產(chǎn)生困難，這是什么原因造成的？
主要還是疫情原因。就拿我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在基本上國(guó)家內(nèi)部的環(huán)境是非常安全的，因?yàn)闆](méi)有新冠病毒的存在，所以基本上也沒(méi)有什么感染的機(jī)會(huì)?？墒菄?guó)外不一樣啊，大多數(shù)留學(xué)生都是在米國(guó)留學(xué)，但是看川普的樣子和國(guó)外疫情的大規(guī)模爆發(fā)，實(shí)在是為了安全還是暫時(shí)不要去上課了。畢竟人活一世，最重要的還是自己的命。
01、國(guó)外疫情肆虐，建議還是不要冒險(xiǎn)了這種時(shí)候如果還想著上課，我只能說(shuō)現(xiàn)在的人真的是愛(ài)學(xué)習(xí)啊。畢竟新冠現(xiàn)在還不能完全說(shuō)就一定能治愈并且不留后遺癥，所以感染了新冠之后還是很危險(xiǎn)的。而現(xiàn)在最為安全的環(huán)境就是自己的家里，如果這種時(shí)候非要去上學(xué)，他自己怎么想的我不一定明白，但是老師一定是不太愿意去給他們上課的。
02、因?yàn)橐咔橥W(xué)，其實(shí)是最為明智的行為其實(shí)說(shuō)起來(lái)現(xiàn)在國(guó)外是挺亂的，因?yàn)楹芏嗳说氖就涡谢蛘咴鯓?，到現(xiàn)在都不能確定國(guó)外的環(huán)境是安全的。所以即使是旅游的話也是建議在國(guó)內(nèi)旅游，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)辦法確定出去一趟會(huì)不會(huì)感染了新冠。何況來(lái)來(lái)去去都要做核酸檢測(cè)，這是一件讓人十分痛苦又無(wú)奈的事情，為了自己的錢包，還是不要亂跑了。
03、國(guó)際航班大多數(shù)停運(yùn)，想出去實(shí)際上也不太可能現(xiàn)在大多數(shù)國(guó)際航班都處于停運(yùn)的狀態(tài)，而且從國(guó)外回來(lái)的很多人都是一定要做核酸檢測(cè)并且隔離14天的。所以即使你想著去國(guó)外上學(xué)，條件也不允許啊。而且安全的地方不住，非要出國(guó)去和新冠碰一碰，是不是覺(jué)得自己命太硬了？上趕著送人頭嗎？還是等全球疫情平復(fù)之后，再考慮復(fù)學(xué)的事情吧。
為何中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外很難生存下去？當(dāng)代社會(huì)，但凡有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭都會(huì)將孩子送出國(guó)留學(xué)，可中國(guó)留學(xué)生們?cè)诔鰢?guó)之前的心理，都存在著焦慮，可能會(huì)質(zhì)疑自己的能力。
這就是心理學(xué)上說(shuō)的，一個(gè)未知且陌生的環(huán)境，會(huì)給人造成無(wú)形的壓力。
讓他們?nèi)?guó)外鍍一層“金”，再回到國(guó)內(nèi)工作，前途可比在國(guó)內(nèi)上大學(xué)要好得多，不得不說(shuō)，目前職場(chǎng)確實(shí)對(duì)海歸的人另眼相看。
但海歸的能力真比國(guó)內(nèi)上大學(xué)的人更強(qiáng)嗎？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題，早在一位國(guó)外教授口中有了答案：“在我的眼中，中國(guó)留學(xué)生比很多人想象的要糟糕很多。”
這種言論對(duì)真正有實(shí)力的海歸來(lái)說(shuō)，可能會(huì)覺(jué)得受到了侮辱和蔑視，但經(jīng)過(guò)許多真實(shí)的例子也證明了這位國(guó)外教授說(shuō)的話。
現(xiàn)在，很多海歸畢業(yè)后很難在國(guó)外生存下去，因?yàn)樗麄兊哪芰Σ灰欢ū葒?guó)內(nèi)大學(xué)的人強(qiáng)，更有甚者，連普通大學(xué)畢業(yè)生都不。
追根究底都是中式教育制度存在的弊端，在我國(guó)教育體制下出來(lái)的學(xué)生，大都存在以下問(wèn)題：
沒(méi)有靈活的思辨能力
應(yīng)試教育是我國(guó)教育制度中最明顯，也是考驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)最常見(jiàn)方式。如果門門功課都能拿到滿分，那么老師、家長(zhǎng)就會(huì)將這個(gè)學(xué)生當(dāng)作天才。
相反，如果學(xué)生考試總是排名倒數(shù)，那么便會(huì)直接被認(rèn)定為差生，拖班級(jí)的后腿。
在應(yīng)試教育中，學(xué)生為了應(yīng)對(duì)這種考試，必須背誦大量知識(shí)去吸收課本的內(nèi)容，很多人并沒(méi)有真正理解知識(shí)，一旦考試結(jié)束，取得了滿意的成績(jī)，過(guò)后不久便會(huì)因?yàn)闀r(shí)間推移而遺忘。
所以，中國(guó)學(xué)生經(jīng)常會(huì)復(fù)習(xí)，主要的復(fù)習(xí)對(duì)象就是被自己遺忘的課本知識(shí)以及課外輔導(dǎo)資料。
因?yàn)閷?duì)課本和資料的依賴，所以中國(guó)學(xué)生對(duì)資料的信任度非常高，不會(huì)去質(zhì)疑這些知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)為只有將這些東西背誦得一絲不差，在應(yīng)試考試中足以應(yīng)對(duì)所有題型，便能取得不錯(cuò)的成績(jī)。
可等到高中畢業(yè)、進(jìn)入大學(xué)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己寒窗苦讀了十幾年，卻無(wú)法在工作中學(xué)以致用。
花費(fèi)了大量時(shí)間去背誦知識(shí)，到頭來(lái)對(duì)自己的工作甚至生活都沒(méi)有實(shí)際幫助，沒(méi)有價(jià)值的優(yōu)異應(yīng)試成績(jī)，本身就是一種浪費(fèi)。
所以，在眾多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生中，很多在未來(lái)的社會(huì)實(shí)踐中并沒(méi)有獲得太大的成就，甚至可能還不如曾經(jīng)的一個(gè)“差生”，這就是沒(méi)有靈活的思辨能力造成的反效果。
社會(huì)實(shí)踐能力低、表達(dá)能力差
這一點(diǎn)是絕大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生去國(guó)外后，在完全開(kāi)放式教育下的最明顯弊端。
那位國(guó)外教授曾在一個(gè)節(jié)目中公開(kāi)說(shuō)過(guò)：“大部分中國(guó)留學(xué)生都很排斥參加社會(huì)活動(dòng)，也不愿意主動(dòng)在公開(kāi)場(chǎng)合談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)，更是不會(huì)主動(dòng)參與和表達(dá)的社交活動(dòng)?！?/p>
究其原因，是在中國(guó)應(yīng)試教育下造成的所謂“死背書，不實(shí)踐”的結(jié)果。
就像很多大學(xué)畢業(yè)生，進(jìn)入職場(chǎng)后連基本的復(fù)印機(jī)、打印機(jī)都不會(huì)用，但又不愿意請(qǐng)教別人，因?yàn)槔幌旅孀樱矝](méi)有主動(dòng)實(shí)踐的能力。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：嚴(yán)格地說(shuō)，教育也不可能是形式主義的，它要么是等于“白做”，要么反而變成“反面教材”。
因此學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書，并不是為了給老師和家長(zhǎng)一個(gè)完美的成績(jī)單，而是要真正了解和實(shí)踐。
教授說(shuō)：“很多中國(guó)留學(xué)生并不知道自己真正想要什么，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。”
可能在許多留學(xué)生心中，留學(xué)并不是自己真正期盼和喜歡的，而是被家長(zhǎng)安排好的路，甚至將留學(xué)當(dāng)成了一次人生旅行，只是去欣賞不一樣的風(fēng)景。
留學(xué)、海歸是一張披在他們身上的好看皮囊，他們可能沒(méi)有錯(cuò)，或者說(shuō)有可憐之處，因?yàn)橹惺浇逃伦寣W(xué)生失去了自我做主的能力，只能跟著應(yīng)試教育忘我地拼命學(xué)習(xí)，完成老師和家長(zhǎng)給予的厚望和要求。