出國(guó)留學(xué)推薦信中缺點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)方式有哪些1、原則性缺點(diǎn)不能出現(xiàn)
推薦信的中為人處世、馬虎大意等讓人家一看就沒(méi)有好感的缺點(diǎn)千萬(wàn)不要寫(xiě)。同時(shí)，在圍繞專(zhuān)業(yè)的這部分內(nèi)容方面，也要注意拿捏。如，說(shuō)自己很努力，但是專(zhuān)業(yè)方面仍然有不足，學(xué)習(xí)能力仍然有待加強(qiáng)，這是謙虛的表現(xiàn)同時(shí)也側(cè)面寫(xiě)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。但如果說(shuō)自己遇到挫折就沒(méi)有耐心，麻痹大意，甚至無(wú)法和自己的合作者一起在專(zhuān)業(yè)方面合作等等，這種千萬(wàn)不能寫(xiě)。
2、缺點(diǎn)不要針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)
推薦信中可以考慮針對(duì)專(zhuān)業(yè)不注重的地方寫(xiě)一些缺點(diǎn)。如研究型學(xué)生不能說(shuō)自己沒(méi)耐心, 不注意細(xì)節(jié)。在推薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但所寫(xiě)缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專(zhuān)業(yè)，還要看起來(lái)要真實(shí)一點(diǎn), 而且不能與其他部分寫(xiě)的有矛盾。
由于普遍的傳統(tǒng)思想，很多人在書(shū)寫(xiě)推薦信時(shí)都一味的書(shū)寫(xiě)申請(qǐng)人的優(yōu)點(diǎn)。而人無(wú)完人，適當(dāng)?shù)奶峒叭秉c(diǎn)會(huì)讓申請(qǐng)人更加真實(shí)化。書(shū)寫(xiě)的技巧可參考上文。
推薦信的缺點(diǎn)不能是原則性的，原則性缺點(diǎn)包括很多，比如為人處世、馬虎大意等等，這些讓人家一看就沒(méi)有好感的缺點(diǎn)千萬(wàn)不要寫(xiě)。同時(shí)，在圍繞專(zhuān)業(yè)的這部分內(nèi)容方面，也要注意分寸。例如，說(shuō)自己很努力，但是專(zhuān)業(yè)方面仍然有不足，學(xué)習(xí)能力仍然有待加強(qiáng)，這樣可以，這是謙虛的表現(xiàn)，同時(shí)也側(cè)面寫(xiě)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。但是，如果說(shuō)自己遇到挫折就沒(méi)有耐心，麻痹大意，甚至無(wú)法和自己的合作者一起在專(zhuān)業(yè)方面合作等等，這種千萬(wàn)不能要。
2、適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”
一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)乃至金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專(zhuān)注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專(zhuān)業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?br>
3、推薦信里的缺點(diǎn)不要針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)
可以考慮針對(duì)你的專(zhuān)業(yè), 不注重的地方, 寫(xiě)一些缺點(diǎn)。比如你以后是要做研究的, 你就不能說(shuō)自己沒(méi)耐心, 不注意細(xì)節(jié)，或者以后你是要跟人打交道多的, 你就不能說(shuō)自己不善于和人相處, 交流等等。推薦信里的缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是要看起來(lái)要真實(shí)一點(diǎn), 而且不能跟你其他部分寫(xiě)的有矛盾。在推薦信中不要用盡所有表現(xiàn)人類(lèi)美德、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒(méi)有一個(gè)具體例證。在推薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但是這個(gè)缺點(diǎn)最好不要針對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。
您好！
推薦信是一個(gè)非常重要的留學(xué)申請(qǐng)資料。
一定要寫(xiě)好呢。
要請(qǐng)老師多寫(xiě)您的優(yōu)點(diǎn)，
缺點(diǎn)就少說(shuō)點(diǎn)吧，
甚至是不提都可以的。
謝謝！推薦信中如何評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)出國(guó)留學(xué)推薦信是指本科生或研究生到國(guó)外大學(xué)攻讀碩士或博士學(xué)位時(shí)，請(qǐng)老師所寫(xiě)的推薦信。一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)的研究院要求學(xué)生提供3封推薦信，信件作者應(yīng)該熟悉學(xué)生，并且有一定知名度。因而出國(guó)留學(xué)推薦信的重要性不言而喻，那么怎樣書(shū)寫(xiě)推薦信中的優(yōu)缺點(diǎn)呢？
一、推薦信中的優(yōu)點(diǎn)
1、客觀評(píng)價(jià)自己的成就，避免贊美過(guò)度
美國(guó)大學(xué)推薦信要求推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解，并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還厲害的專(zhuān)家，就失去了推薦信的意義。因此，在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，要客觀評(píng)價(jià)自己的成就，避免贊美過(guò)度。
2、插入具體實(shí)例，避免堆砌泛泛的贊美之詞
美國(guó)大學(xué)推薦信中要求實(shí)例支持申請(qǐng)者的重要素質(zhì)和能力。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項(xiàng)目中的責(zé)任和表現(xiàn)，而作為你的老板，怎么會(huì)不能說(shuō)出你的某一項(xiàng)具體成就呢?就像寫(xiě)自述信時(shí)一樣，拿出一張紙，一邊寫(xiě)出自己的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)，在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例。切記：推薦信的寫(xiě)作要盡量用平實(shí)可信的語(yǔ)言，增加細(xì)節(jié)性的例證說(shuō)明，因?yàn)橥扑]不是吹捧，薦信的“裝扮”要適度，不能太花哨，太渲染。
3、轉(zhuǎn)換語(yǔ)言風(fēng)格和思維角度，增加推薦可信度
自己給自己寫(xiě)推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問(wèn)題，還有一個(gè)口吻，行文問(wèn)題。首先是內(nèi)容上，既要補(bǔ)充自己自述中所沒(méi)有的方面，對(duì)于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí)，也要從推薦人的角度考慮，切勿簡(jiǎn)單重復(fù)自述信或簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容；其次是語(yǔ)言風(fēng)格上，用詞上要注意變換，自述信中常用的習(xí)語(yǔ)不要出現(xiàn)，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號(hào)、段落等方面盡量避免雷同。
二、推薦信中的缺點(diǎn)
一封推薦信除了講被推薦人的優(yōu)點(diǎn)外，如果能恰如其分的加入一些缺點(diǎn)，反而能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。當(dāng)然，也不要忘了，不要在大方向上犯錯(cuò)誤。
1、推薦信里的缺點(diǎn)不能是原則性的
推薦信不能寫(xiě)原則性的缺點(diǎn)，原則性缺點(diǎn)包括很多，比如為人處世、馬虎大意等等，千萬(wàn)不要寫(xiě)這些讓人家一看就沒(méi)有好感的缺點(diǎn)。同時(shí)，在圍繞專(zhuān)業(yè)的這部分內(nèi)容方面，也要注意分寸。例如，說(shuō)自己很努力，但是專(zhuān)業(yè)方面仍然有不足，學(xué)習(xí)能力仍然有待加強(qiáng)，這樣可以，這是謙虛的表現(xiàn)，同時(shí)也側(cè)面寫(xiě)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。但是，千萬(wàn)不要說(shuō)自己遇到挫折就沒(méi)有耐心，麻痹大意，甚至無(wú)法和自己的合作者一起在專(zhuān)業(yè)方面合作等。
2、適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)
一封推薦信如果完全闡述被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。
3、推薦信里的缺點(diǎn)不要針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)
可以考慮針對(duì)你的專(zhuān)業(yè), 不注重的地方, 寫(xiě)一些缺點(diǎn)。比如你以后是要做研究的, 你就不能說(shuō)自己沒(méi)耐心, 不注意細(xì)節(jié)，或者以后你是要跟人打交道多的, 你就不能說(shuō)自己不善于和人相處, 交流等等。推薦信里的缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是要看起來(lái)要盡量真實(shí)一些, 而且不能跟其他部分寫(xiě)的有矛盾。表現(xiàn)人類(lèi)美德、才華和優(yōu)秀，卻沒(méi)有一個(gè)具體例證的形容詞在推薦信中千萬(wàn)不要使用。在推薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但是這個(gè)缺點(diǎn)最好不要針對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。出國(guó)留學(xué)推薦信 優(yōu)缺點(diǎn)推薦信包含的內(nèi)容有：1.被推薦人的基本情況介紹。2.推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。3.推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過(guò)的論文等。4.推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問(wèn)學(xué)者，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。被推薦人的優(yōu)缺點(diǎn)怎么寫(xiě)推薦信里的缺點(diǎn)不能是原則性的 推薦信的缺點(diǎn)不能是原則性的,原則性缺點(diǎn)包括很多,比如為人處世、...
2.
適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)” 一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌...
3.
推薦信里的缺點(diǎn)不要針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè) 可以考慮針對(duì)你的專(zhuān)業(yè), 不注重的地方, 寫(xiě)一些缺點(diǎn)...推薦信中的優(yōu)點(diǎn)怎么寫(xiě)
1、客觀評(píng)價(jià)自己的成就，避免贊美過(guò)度
美國(guó)大學(xué)推薦信應(yīng)該表明推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解，并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專(zhuān)家，就失去了推薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了，還去留學(xué)深造干嘛；
2、轉(zhuǎn)換語(yǔ)言風(fēng)格和思維角度，增加推薦可信度
自己給自己寫(xiě)推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問(wèn)題，還有一個(gè)口吻，行文問(wèn)題。首先是內(nèi)容上，除了補(bǔ)充自己自述中所沒(méi)有的方面外，對(duì)于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí)，要從推薦人的角度考慮，切勿簡(jiǎn)單重復(fù)自述信或簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容；其次是語(yǔ)言風(fēng)格上，用詞上要注意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語(yǔ)等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號(hào)、段落等方面盡量避免雷同。
3、插入具體實(shí)例，避免堆砌泛泛的贊美之詞
美國(guó)大學(xué)推薦信中對(duì)于申請(qǐng)者的重要素質(zhì)和能力要有實(shí)例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項(xiàng)目中的責(zé)任和表現(xiàn)，而作為你的老板，商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作推薦信怎么避開(kāi)缺點(diǎn)請(qǐng)客觀描述缺點(diǎn)，言辭不要太過(guò)激烈，也不要試圖掩飾，國(guó)外大學(xué)還是比較看重個(gè)人信用的。
推薦信寫(xiě)作過(guò)程中，有兩點(diǎn)特別提醒。
第一、推薦信的基調(diào)。
推薦信通常是由老師評(píng)價(jià)學(xué)生，所以這樣的評(píng)價(jià)要內(nèi)斂，不要張揚(yáng);要客觀，不要激進(jìn)。整體基調(diào)應(yīng)該是胸有激雷，而面如平湖。
第二、推薦信中的推薦未必一定要好話連篇，有的時(shí)候可以給出中肯的建議，甚至是些許批評(píng)。
這樣，推薦信看上去才更真實(shí)、客觀。但是所批評(píng)的東西一定是申請(qǐng)人可以改進(jìn)的。比如說(shuō)，如果推薦人評(píng)價(jià)學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域上的知識(shí)不夠豐富，有待提高，這就是可以改進(jìn)的。
小貼士：招生委員會(huì)篩選申請(qǐng)者是從硬件及軟件兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行的。所謂硬件，是指申請(qǐng)者自身的高中學(xué)校背景(包括高中各科成績(jī))和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(TOEFL/ IELTS/SAT等語(yǔ)言考試)。軟件則是指申請(qǐng)者的推薦人，推薦信內(nèi)容，主essay，簡(jiǎn)歷和所申請(qǐng)學(xué)校的命題小essay。
以上就是為大家?guī)?lái)的推薦信缺點(diǎn)怎么寫(xiě)，這中間自然包含一個(gè)人的缺點(diǎn)，留學(xué)推薦信中個(gè)人缺點(diǎn)應(yīng)該有，但是需要把握一定的火候希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>推薦人評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)問(wèn)題一：推薦信中優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)怎么寫(xiě) 推薦信中的缺點(diǎn)怎么寫(xiě)
一封推薦信不應(yīng)該只是講被推薦人的優(yōu)點(diǎn)，如果能恰如其分的加入一些缺點(diǎn)，反而能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，當(dāng)然，你也不要忘了，在大方向上，不要犯錯(cuò)誤。例如在強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)注的這一點(diǎn)上，可以用這樣的言辭：“該同學(xué)在專(zhuān)業(yè)方面十分努力，過(guò)于專(zhuān)注以致于在其他生活方面有所欠缺”，大致的意思可以安排成這樣。這種把缺點(diǎn)用恰當(dāng)?shù)姆绞綄?xiě)出來(lái)，反而會(huì)讓學(xué)校相信被推薦人對(duì)于專(zhuān)業(yè)熱愛(ài)與專(zhuān)注。
1、推薦信里的缺點(diǎn)不能是原則性的
推薦信的缺點(diǎn)不能是原則性的，原則性缺點(diǎn)包括很多，比如為人處世、馬虎大意等等，這些讓人家一看就沒(méi)有好感的缺點(diǎn)千萬(wàn)不要寫(xiě)。同時(shí)，在圍繞專(zhuān)業(yè)的這部分內(nèi)容方面，也要注意分寸。例如，說(shuō)自己很努力，但是專(zhuān)業(yè)方面仍然有不足，學(xué)習(xí)能力仍然有待加強(qiáng)，這樣可以，這是謙虛的表現(xiàn)，同時(shí)也側(cè)面寫(xiě)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。但是，如果說(shuō)自己遇到挫折就沒(méi)有耐心，麻痹大意，甚至無(wú)法和自己的合作者一起在專(zhuān)業(yè)方面合作等等，這種千萬(wàn)不能要。
2、適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”
一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)乃至金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專(zhuān)注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專(zhuān)業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”――廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?
3、推薦信里的缺點(diǎn)不要針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)
可以考慮針對(duì)你的專(zhuān)業(yè), 不注重的地方, 寫(xiě)一些缺點(diǎn)。比如你以后是要做研究的, 你就不能說(shuō)自己沒(méi)耐心, 不注意細(xì)節(jié)，或者以后你是要跟人打交道多的, 你就不能說(shuō)自己不善于和人相處, 交流等等。推薦信里的缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是要看起來(lái)要真實(shí)一點(diǎn), 而且不能跟你其他部分寫(xiě)的有矛盾。在推薦信中不要用盡所有表現(xiàn)人類(lèi)美德、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒(méi)有一個(gè)具體例證。在推薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但是這個(gè)缺點(diǎn)最好不要針對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。
所謂“金無(wú)赤足人無(wú)完人”，即便是要申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，也不可能把自己說(shuō)的是十全十美，那么在推薦信中，如何權(quán)衡這一點(diǎn)呢?因?yàn)橥扑]信最重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是真實(shí)性，最好的辦法就是客觀公正，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)要大力褒揚(yáng)，而對(duì)于缺點(diǎn)，也不要太過(guò)掩飾，否則會(huì)讓校方覺(jué)得不真實(shí)。
問(wèn)題二：優(yōu)秀員工推薦評(píng)語(yǔ)用三人稱(chēng)怎么寫(xiě) 該員工－－－－－－，該同事－－－－－
問(wèn)題三：個(gè)人自我評(píng)價(jià)應(yīng)該怎么寫(xiě) 標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文
（一）本人性格開(kāi)朗，為人細(xì)心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍。能熟練運(yùn)用Windows Office Word、Excel、XXX等應(yīng)用軟件，能根據(jù)XXX的需求，完成面XXXX工作，具備良好的XXXX意識(shí)，極強(qiáng)的溝通能力與談判能力；在XXXX中提出專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊，提出可行性方案建議，跟進(jìn)解決XXXX問(wèn)題；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有責(zé)任心、人品好、思想端正；具備一定的文件管理能力。
（二）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不推卸責(zé)任；能承受工作中的壓力；工作上可以獨(dú)當(dāng)一面；具有團(tuán)隊(duì)精神，能與同事，其它部門(mén)積極配合，公司利益至上；服從性好，能與上司保持良好的溝通，尊重上司的安排；為人誠(chéng)實(shí)，正直；且好學(xué)上進(jìn)，不斷提高工作能力；相信您的選擇會(huì)讓您我更加成功；
（三）本人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，有很好的團(tuán)隊(duì)合作能力。有良好的分析、解決問(wèn)題的思維。以創(chuàng)新、解決客戶(hù)需求、維護(hù)公司利益為宗旨。來(lái)接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺(tái)。
（四）誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重、勤奮、積極上進(jìn)，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的體魄和樂(lè)觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。
（五）本人性格活潑開(kāi)朗，與人相處和睦融洽，有較強(qiáng)的溝通能力。在校期間擔(dān)任班長(zhǎng)一職，多次策劃實(shí)施幾次大型活動(dòng)，擁有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會(huì)實(shí)踐中，注意向社會(huì)吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
（六）辦事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、勤奮好學(xué)、待人熱情、辦事穩(wěn)重認(rèn)真、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel。性格隨和開(kāi)朗大方，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人。有很強(qiáng)的交流溝通能力，善于表達(dá)自我，口才好。觀察事物細(xì)致入微，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正自我的不足?；局R(shí)扎實(shí)，善于領(lǐng)導(dǎo)和管理。
（七）本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠(chéng)懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)，能為工廠利益付出個(gè)人代價(jià)，為公司創(chuàng)更高業(yè)績(jī)，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)您也無(wú)悔您這次的選擇。
（八）為人穩(wěn)重、大方，認(rèn)真對(duì)待工作，開(kāi)朗自信，待人真誠(chéng)，有優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)烈的責(zé)任心，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在責(zé)任心、事業(yè)心、親和力、決策能力、計(jì)劃能力、談判能力強(qiáng)，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強(qiáng)的感召力和凝聚力。
（九）對(duì)工作持積極認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠(chéng)懇、細(xì)心、樂(lè)觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我是一個(gè)積極、樂(lè)觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)也是必不可少的，沒(méi)有知識(shí)是很難成功的；同時(shí)，為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)的實(shí)踐、去成功!
（十）本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；自信、樂(lè)觀，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。
畢業(yè)生個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文
我是XX大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，是輔助設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。我性格溫和、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬并且具有較深厚的專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)。是一名符合時(shí)代要求的具有復(fù)合知識(shí)技能的畢業(yè)生。 作為即將......>>
問(wèn)題四：公務(wù)員錄用報(bào)名推薦表的綜合評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)?? 公務(wù)員錄用考試報(bào)名推薦表中綜合評(píng)價(jià)從政治思想、工作、學(xué)習(xí)等方面來(lái)寫(xiě)，上海華圖提醒考生應(yīng)屆生要找學(xué)校蓋章，國(guó)家公務(wù)員考試面試資格審核材料sh.huatu/2016/0119/1062814
問(wèn)題五：如何找推薦人，寫(xiě)推薦信 中國(guó)人很典型的一個(gè)思維，就是覺(jué)得找人、找關(guān)系推薦，如果某人是個(gè)牛人或者跟美國(guó)學(xué)術(shù)界有緊密聯(lián)系，哪怕沒(méi)啥交往，都希望能搭上。覺(jué)得有這個(gè)想法的人，忽視或者是根本就不了解推薦的過(guò)程。
典型的中國(guó)式想法，舉例如下：
1）美國(guó)某老師來(lái)學(xué)校做一次一個(gè)多小時(shí)的講座， 我聽(tīng)過(guò)，打算找他推薦，他是XX牛校的博士，應(yīng)該很有幫助
2）我們系有個(gè)老師很有名，我跟他沒(méi)什么聯(lián)系，準(zhǔn)備看看能否找他寫(xiě)推薦信，實(shí)在不行，找找關(guān)系讓他幫忙寫(xiě)
3）我親戚是美國(guó)X大學(xué)的，答應(yīng)幫我寫(xiě)推薦信；
4）我叔叔在美國(guó)，答應(yīng)幫我找個(gè)人寫(xiě)推薦信
每次看到這樣的想法，尤其是感覺(jué)有些人在serious的考慮這些途徑，我都不知道該說(shuō)什么。在這篇文章里，就說(shuō)一下推薦的過(guò)程吧。
無(wú)論是以前提交紙質(zhì)的推薦信，還是現(xiàn)在基本上采用的網(wǎng)上提交，老師們都要至少回答這樣兩類(lèi)問(wèn)題：
1）in what capacity do you know the applicant? ?C 你是如何知道/了解這個(gè)申請(qǐng)人的？
2）評(píng)估申請(qǐng)人的各個(gè)方面能力，比如等等，并且最重要的是，在你認(rèn)識(shí)的學(xué)生當(dāng)中，此申請(qǐng)人是top 1%, 5%, 10%, even lower or Not Appliable（也就是你沒(méi)辦法評(píng)價(jià)）? 你比較的群體是什么？教過(guò)課的所有本科生，還是只做過(guò)research的？
也就是說(shuō)，美國(guó)學(xué)校不但希望有人提交一封推薦信，而且希望推薦人能講清楚你到底如何。
很明顯，如果推薦人了解你是從非學(xué)術(shù)的角度甚至是你拐彎抹角纏上人家的，你說(shuō)，前面兩類(lèi)問(wèn)題如何回答？這樣的推薦信該怎么寫(xiě)？就算推薦人答應(yīng)寫(xiě)，他/她可以把選擇Not Appliable弄得整個(gè)推薦信等于沒(méi)寫(xiě)，甚至選擇你是比top 20%還要低的（這個(gè)對(duì)于申請(qǐng)好學(xué)校來(lái)說(shuō)，是很致命的）。
你打算找的推薦人是否會(huì)胡說(shuō)八道或者用中國(guó)特色的話來(lái)說(shuō)：很配合，我不知道，但是如果你覺(jué)得在這兩類(lèi)問(wèn)題上，很難回答好甚至根本沒(méi)辦法回答，我建議你就別去煩人家做無(wú)用功了。
作為對(duì)比，下面是一些正面的例子：
5）美國(guó)某學(xué)校的老師和我們實(shí)驗(yàn)室有合作關(guān)系，暑假來(lái)待一兩個(gè)月，參加組里的meeting，具體指導(dǎo)我們做科研
6）我和一個(gè)美國(guó)老師一起合作過(guò)科研課題
7）我們系有個(gè)老師，美國(guó)退休返聘的或者以前是美國(guó)某校的終身教授，給我們上過(guò)課，我成績(jī)很好。
8）我暑假去美國(guó)/加拿大某學(xué)校訪問(wèn)，在某個(gè)老師實(shí)驗(yàn)室干活
這樣的交往，推薦信才有內(nèi)容，比如老師可以說(shuō)，我是美國(guó)X大的副教授，暑假去中國(guó)Y大科研合作2個(gè)月，一共跟該校20來(lái)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生接觸過(guò)，小牛同學(xué)是top3；通過(guò)一起解決科研問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)小牛同學(xué)跟我在美國(guó)教過(guò)的最好的本科生一樣優(yōu)秀。推薦人不需要說(shuō)你發(fā)著高燒努力干活，只要有這幾句，分量就足了。
問(wèn)題六：寫(xiě)個(gè)人介紹，自我評(píng)價(jià)，怎么寫(xiě) 1
本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。
曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長(zhǎng)、班級(jí)生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過(guò)程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和 *** 工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”，“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多 *** 。例如：家教、電話訪問(wèn)員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問(wèn)卷調(diào)查，還到工廠打過(guò)暑期工，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì)到樂(lè)趣，盡心盡力。
四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱(chēng)號(hào)。
2
活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
3
忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù),不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
4
本人性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
問(wèn)題七：科研項(xiàng)目推薦意見(jiàn)怎寫(xiě)？ keenteeth(站內(nèi)聯(lián)系TA)150字？我給你寫(xiě)一個(gè)：“×××是目前國(guó)內(nèi)外有機(jī)合成領(lǐng)域中的研究熱點(diǎn)之一。本課題選題先進(jìn)，有重要的研究意義。課題研究方案合理可行，有較好的創(chuàng)新性。課題組研究基礎(chǔ)雄厚，預(yù)計(jì)可以取得預(yù)計(jì)研究成果。項(xiàng)目申請(qǐng)人承擔(dān)過(guò)多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、863等項(xiàng)目，有較強(qiáng)的研究能力。課題申請(qǐng)書(shū)中的情況屬實(shí)。同意申報(bào)?！辈贿^(guò)不同的項(xiàng)目意見(jiàn)要求不一樣。有的強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目本身，有的強(qiáng)調(diào)對(duì)申請(qǐng)人科研作風(fēng)和能力，有的強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目書(shū)真實(shí)性評(píng)價(jià)。不過(guò)大致都是這些東西。robotor(站內(nèi)聯(lián)系TA)經(jīng)審核，“...”項(xiàng)目具有深刻的理論意義和實(shí)際意義。其所設(shè)計(jì)的研究?jī)?nèi)容適度并有新意。特色和擬創(chuàng)新之處明顯。項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)所填內(nèi)容屬實(shí)，課題內(nèi)容設(shè)計(jì)比較科學(xué)、可行。課題組負(fù)責(zé)人科研能力突出，完全具備申報(bào)資格。課題組其他參與人員相關(guān)的科研成果比較集中，具備完成課題研究的條件和能力。同意申報(bào)。wolf3769(站內(nèi)聯(lián)系TA)哈哈哈，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!!!!:P
問(wèn)題八：專(zhuān)家推薦信怎么寫(xiě) 照實(shí)填寫(xiě)。 高校研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金專(zhuān)家推薦信表格 推薦人信息 姓名 所在單位 職稱(chēng) 職務(wù) 電話 電子郵箱 研究領(lǐng)域 推薦信內(nèi)容（主要內(nèi)容為專(zhuān)家對(duì)該生已取得的科研成果的評(píng)價(jià)以及對(duì)該生科研潛力的評(píng)價(jià)等）： 專(zhuān)家簽名： 年 月 日
問(wèn)題九：簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 自我評(píng)價(jià)填寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)參考：
糟糕的自我評(píng)價(jià)
“我為人誠(chéng)懇，熱情大方，吃苦耐勞，珍惜工作機(jī)會(huì)?！?zé)任和擔(dān)當(dāng)’是鞭策我前進(jìn)的人生信條。大學(xué)期間，培養(yǎng)和提升了人際溝通和組織協(xié)調(diào)能力，鍛煉了自我學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感?！边@段內(nèi)容為什么不好？
空話套話連篇，等于沒(méi)說(shuō)的假話！
問(wèn)題就在于“每個(gè)人都可以寫(xiě)這樣的話”，于是就成了空話套話。檢查“自我評(píng)價(jià)”的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是:
不是每個(gè)人都可以用這些話評(píng)價(jià)自己。
就這個(gè)問(wèn)題再據(jù)幾個(gè)例子：
性格開(kāi)朗，責(zé)任心強(qiáng)，善于組織、協(xié)調(diào)和溝通，能良好地與團(tuán)隊(duì)合作；有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，肯吃苦，適應(yīng)力強(qiáng)，吸收新知識(shí)快，勇于迎接新挑戰(zhàn)。
自信，樂(lè)觀，沉著，責(zé)任心強(qiáng)，有上進(jìn)心，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，較強(qiáng)的抗壓能力和學(xué)習(xí)能力。平時(shí)喜歡去圖書(shū)館瀏覽各種書(shū)籍以擴(kuò)大視野，提高修養(yǎng)。
本人是一個(gè)比較隨和，喜歡交朋友的人，注重團(tuán)隊(duì)，對(duì)工作熱情、積極主動(dòng)、從不倦怠。樂(lè)于學(xué)習(xí)新事物，不斷的為自己充電，本人認(rèn)為人活到老就要學(xué)到老，不斷的進(jìn)步。虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。不管做什么事情，本人都會(huì)全力以赴，孜孜不倦，愿和各同事一起為公司共創(chuàng)更美好的明天。
不是那么糟糕的自我評(píng)價(jià)
“熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)工作抱有很大的 *** ，將來(lái)想從事IT行業(yè)的工作；抗壓能力強(qiáng)，理解能力強(qiáng)，具有良好的產(chǎn)品分析，數(shù)據(jù)收集能力；同時(shí)寫(xiě)文案能力強(qiáng)；對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品也有推廣經(jīng)驗(yàn)，策劃能力強(qiáng)，論壇版主和論壇活躍者”
言之有物。讀完這段自我評(píng)價(jià)，總體的感覺(jué)就是該同學(xué)挺適合做互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的工作。而這正是該同學(xué)應(yīng)聘的方向，因此這個(gè)自評(píng)強(qiáng)化了他的“個(gè)人職業(yè)品牌”，是值得肯定的。但整段文字的邏輯感不強(qiáng)，顯得比較亂，因此說(shuō)“不是那么糟糕”。
這個(gè)例子讓我們得出判斷自我評(píng)價(jià)是否合格的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
自我評(píng)價(jià)有沒(méi)有突出你的賣(mài)點(diǎn)。賣(mài)點(diǎn)必須是你整份簡(jiǎn)歷內(nèi)容的總結(jié)提煉；賣(mài)點(diǎn)必須與應(yīng)聘方向相匹配。
加分的自我評(píng)價(jià)
“對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作有極大的熱情，做過(guò)2年的論壇板主；具備網(wǎng)絡(luò)推廣經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)策劃、數(shù)據(jù)收集和文案寫(xiě)作”。
在第2點(diǎn)的基礎(chǔ)上，這段文字的層次感就更強(qiáng)，表達(dá)了兩個(gè)意思：a.熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)推廣；b.能做好網(wǎng)絡(luò)推廣。如果簡(jiǎn)歷中又詳細(xì)地羅列了網(wǎng)絡(luò)推廣、策劃、數(shù)據(jù)收集和文案寫(xiě)作的經(jīng)歷，那這份簡(jiǎn)歷就是一份“必中”簡(jiǎn)歷了。
因此，第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是：
自我評(píng)價(jià)是否呼應(yīng)正文，簡(jiǎn)單易懂。
問(wèn)題十：部門(mén)經(jīng)理推薦優(yōu)秀員工評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě) 該員工工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng)，且工作配合度也好。工作成果顯著，為我們樹(shù)立了良好的榜樣。