日本東京工藝大學(xué)怎么樣?一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)日趨復(fù)雜的時(shí)代，人們的生活和價(jià)值觀在不斷變化，不斷需要?jiǎng)?chuàng)新。要想在這個(gè)時(shí)代生存下來(lái)，解決各種社會(huì)問(wèn)題，就需要了解人的多元價(jià)值觀，認(rèn)清事物的本質(zhì)，具備獨(dú)立思考和行動(dòng)的能力。我認(rèn)為要發(fā)展這種力量，技術(shù)和藝術(shù)這兩種創(chuàng)造性教育的潛力是不可估量的。
東京工業(yè)大學(xué)是一所全國(guó)結(jié)構(gòu)非常獨(dú)特的大學(xué)，由工學(xué)部和藝術(shù)學(xué)部?jī)蓚€(gè)學(xué)院以及工學(xué)研究生院和藝術(shù)研究生院兩個(gè)研究生院組成。為了在技術(shù)和藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)新的、視野開(kāi)闊的專家，我們?cè)诿總€(gè)學(xué)院都設(shè)立了結(jié)合專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特性的部門(mén)和專業(yè)。
專業(yè)知識(shí)和技能并不是我們希望您在大學(xué)學(xué)習(xí)的唯一內(nèi)容。我希望你在四年有限的學(xué)生生活中學(xué)習(xí)“享受生活的各種方式”。不僅有“學(xué)”的樂(lè)趣，還有“玩”的樂(lè)趣，“開(kāi)車”的樂(lè)趣，“受苦”的樂(lè)趣，和朋友一起“成就”的樂(lè)趣。我們有各種活動(dòng)和活動(dòng)，您可以在整個(gè)學(xué)生生活中學(xué)習(xí)各種樂(lè)趣，各種各樣的課外活動(dòng)，以及支持學(xué)生的系統(tǒng)。請(qǐng)盡情享受一生一次的校園生活。
年度日程/活動(dòng)
大學(xué)全年舉辦各種活動(dòng)。以4月迎接新生的校友會(huì)的介紹開(kāi)始，工藝祭、中野祭、文京祭、體育祭、畢業(yè)展等平時(shí)忙于研究和制作的學(xué)生，跨越了院系和畢業(yè)展的界限。部門(mén)在這一天。這將是令人興奮的。
學(xué)生支持/福利
大學(xué)有為遠(yuǎn)道而來(lái)的學(xué)生準(zhǔn)備的大學(xué)指定宿舍、可以咨詢“小煩惱”的學(xué)生支持中心、支持基本學(xué)術(shù)能力的學(xué)習(xí)支持中心等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和校園生活提供支持。工程學(xué)院的。它是完整的。我們還擁有東京工業(yè)大學(xué)獨(dú)有的獨(dú)特系統(tǒng)，該大學(xué)擁有工程學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院。
課程/班級(jí)
在這所大學(xué)，我們提供廣泛的基礎(chǔ)文科課程，這些課程是每個(gè)學(xué)院/部門(mén)學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)，以及在社會(huì)中發(fā)揮積極作用的“職業(yè)教育”。此外，我們擁有東京工業(yè)大學(xué)獨(dú)特的課程體系和學(xué)分認(rèn)證課程，該大學(xué)擁有工學(xué)部和藝術(shù)學(xué)部，我們支持具有廣泛視野的工程師和創(chuàng)作者的道路。
獎(jiǎng)學(xué)金/獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃
我們?yōu)橐蚪?jīng)濟(jì)原因而學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供各種獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，具體取決于他們的情況和經(jīng)濟(jì)狀況。我們還為特別有才華的學(xué)生制定了特殊的學(xué)生制度。我們來(lái)詳細(xì)介紹一下我校的獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金。
圖書(shū)館
大學(xué)中央圖書(shū)館于1984年為紀(jì)念建校60周年而成立，館藏約26萬(wàn)冊(cè)，包括工程和藝術(shù)專業(yè)書(shū)籍、文學(xué)書(shū)籍、藝術(shù)書(shū)籍和照片書(shū)。還有可以自由瀏覽CD和DVD的AV展臺(tái)，以及可以進(jìn)行研究的PC環(huán)境。
俱樂(lè)部/圈子介紹
跨越年級(jí)和部門(mén)，與有著共同愛(ài)好、特殊技能和目標(biāo)的同事互動(dòng)，是獲得不同于課堂和研究的“學(xué)習(xí)”的寶貴機(jī)會(huì)。作為提升自己的一種選擇，請(qǐng)務(wù)必積極加入您感興趣的俱樂(lè)部和圈子。
就業(yè)/職業(yè)支持
除了就業(yè)支持和職業(yè)支持外，我校從入學(xué)之時(shí)起就以“教育”的形式支持學(xué)生的社會(huì)進(jìn)步。從第一年開(kāi)始，我們將設(shè)立“職業(yè)教育學(xué)科”，并用四年時(shí)間培養(yǎng)作為社會(huì)活動(dòng)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)和通用能力。例如，在工程學(xué)院，“職業(yè)I”和“職業(yè)II”等必修科目的教育，特別是培養(yǎng)自我分析、寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，而在文學(xué)院，“投資組合制作”鍛煉”和“創(chuàng)造性創(chuàng)造力鍛煉”等。我們提供對(duì)您有利的教育。
除了這種“職業(yè)教育”外，大學(xué)還設(shè)有實(shí)習(xí)、校友社交聚會(huì)、個(gè)人面試、各種對(duì)策課程等各種就業(yè)和職業(yè)支持環(huán)境。在校內(nèi)企業(yè)信息發(fā)布會(huì)上，我們邀請(qǐng)了工學(xué)院600多家企業(yè)和文學(xué)院300多家企業(yè)，為企業(yè)和學(xué)生之間的相遇提供了慷慨的支持?！皩?shí)際就業(yè)率”是衡量除研究生以外的所有畢業(yè)生中有多少學(xué)生能夠找到工作的指標(biāo)之一。2017年實(shí)際就業(yè)率(2018年3月畢業(yè))為97.5%。在全國(guó)的國(guó)立、公、民工程學(xué)科中排名第16位，在關(guān)東地區(qū)排名第1位。
公開(kāi)講座、區(qū)域交流、高中校合作
東京工業(yè)大學(xué)不僅在校內(nèi)而且在校外為活躍的社會(huì)和區(qū)域交流創(chuàng)造了一個(gè)場(chǎng)所。我們主要與厚木市和中野區(qū)的當(dāng)?shù)鼐用?、以東京都市區(qū)為中心的高中合作舉辦公開(kāi)講座，以及一般公眾可以參與的地區(qū)交流活動(dòng)。
沙帶畫(huà)廊
沙代畫(huà)廊于1975年作為攝影教育的“創(chuàng)意場(chǎng)”開(kāi)放，舉辦了多場(chǎng)別具一格的攝影展，其中包括一位海外知名攝影師在日本的首次個(gè)展。在攝影展期間，藝術(shù)家不僅受邀為學(xué)生舉辦課程，還舉辦向公眾開(kāi)放的畫(huà)廊講座。除了舉辦攝影展，畫(huà)廊還收藏了10000多件來(lái)自國(guó)內(nèi)外攝影師的珍貴原版畫(huà)作，用于展覽和研究。這是一個(gè)獨(dú)特的畫(huà)廊，不僅在日本而且在海外被稱為“SHADAI GALLERY”。
風(fēng)工程研究中心
東京工業(yè)大學(xué)風(fēng)工程研究中心自 2002 年成立以來(lái)，作為風(fēng)工程相關(guān)教育和研究活動(dòng)的基地，與日本和海外的教育和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)合研究，不分行業(yè)、政府或?qū)W術(shù)界。 . 此外，該活動(dòng)還被2003年21世紀(jì)COE項(xiàng)目“風(fēng)對(duì)城市和建筑的影響”和2008年全球COE項(xiàng)目“風(fēng)工程與教育與研究的新前沿”連續(xù)采用，并于2013年被采用為“風(fēng)電工程聯(lián)合研究中心”由文部科學(xué)省聯(lián)合使用研究中心設(shè)立。
國(guó)際色彩科學(xué)與藝術(shù)中心
國(guó)際色彩科學(xué)與藝術(shù)中心成立于 2016 年，作為“國(guó)際色彩科學(xué)與藝術(shù)中心”，旨在教育和研究從色彩技術(shù)到藝術(shù)的廣泛領(lǐng)域。我們?cè)O(shè)立了“Kalab Gallery”，以通俗易懂的方式傳達(dá)色彩科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和前沿研究成果，使用各種媒體藝術(shù)手段，如照片、視頻、投影映射、計(jì)算機(jī)圖形、漫畫(huà)和游戲：用“色彩”創(chuàng)造明天，學(xué)習(xí)未來(lái)，連接世界口藝色彩科學(xué)藝術(shù)被選為2016年度文部科學(xué)省民辦大學(xué)研究品牌項(xiàng)目支持對(duì)象.
東京工藝大學(xué)怎么樣?小編從多個(gè)方面介紹了該校，希望對(duì)大家有所幫助。
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