性別差異在這種精英意識中產(chǎn)生的影響微乎其微。女生在對于未來事業(yè)發(fā)展上的追求并不遜于男生。大部分人從大學(xué)生活步入正軌的第一天起,就清楚怎么樣才能使自己在走出學(xué)校時充滿優(yōu)勢。

“你們坐在這里,就表示你在這個國家5%的精英當(dāng)中?!边@是前幾天一個商學(xué)院的教授在課堂上所說。我所在的大學(xué)是一所私立的“小”學(xué)校,在美國本科綜合排名三十之前。

事實上,類似的話我從不同教授的口中聽到過不止一次。暫且不提對這句話應(yīng)當(dāng)持有什么態(tài)度,這至少證明了“精英理論”在美國TOP30大學(xué)中的普遍性。而如果你能在全美三千多所大學(xué)中進入前三十,你也會很愿意接受這種理論。性別差異在這種精英意識中產(chǎn)生的影響微乎其微。女生在對于未來事業(yè)發(fā)展上的追求并不遜于男生。大部分人從大學(xué)生活步入正軌的第一天起,就清楚怎么樣才能使自己在走出學(xué)校時充滿優(yōu)勢。

對于這些人來說,豐富的人脈和簡歷是畢業(yè)時必須擁有的兩樣利器,而談戀愛似乎對兩者都沒有貢獻。畢竟通常你只能和一個人談戀愛,而且很耽誤時間。因此多數(shù)人更熱衷于另一種社交方式:兄弟會和姐妹會。這是一種很傳統(tǒng)的大學(xué)社團,大多以兩到三個希臘字母命名,所以也統(tǒng)稱為希臘組織。很多兄弟會和姐妹會入會要求很嚴格,既要求成績,還要通過面試。入會之后會有很多party和必須參加的會議,我就是因為擔(dān)心抽不出時間參加會議才選擇退出。
加入這種社團的一個好處就是:你會在無數(shù)的party和會議當(dāng)中熟悉社團里的人,從而加強人脈。兄弟會和姐妹會都十分強調(diào)對社團的忠誠,因而在步入社會之后也可能互相扶持。我所在的學(xué)校兄弟會文化十分深厚,對這種現(xiàn)象所持的觀點兩極分化也較強—有人十分推崇,也有人認為讓不愿意參加兄弟會的人成為少數(shù)群體并不是一件有利的事。
國內(nèi)很多人認為美國大學(xué)的party文化證明了美國大學(xué)生的不務(wù)正業(yè),其實二者并沒有直接聯(lián)系。我認為美國大學(xué)生的一個重要哲學(xué)就是workhard,playhard。Party的時候可以很瘋狂,學(xué)習(xí)的時候可以更瘋狂。曾經(jīng)有張哈佛圖書館凌晨座無虛席的照片在網(wǎng)上流傳,如果在考試前兩周來到我學(xué)校的圖書館,也可以看到同樣的場景,甚至有人一天三頓飯都在圖書館的一個座位上解決。而我和室友曾經(jīng)在期末周完全沒有了晝夜的概念,實在困了就睡上兩三個小時,而且不敢兩個人同時睡覺,因為擔(dān)心聽不到鬧鐘。
當(dāng)然,美國大學(xué)生的狀態(tài)并不能一概而論,專業(yè)的差異對于心態(tài)和行為的影響很大。我主修的是金融和歷史兩個專業(yè),僅就這兩個專業(yè)的學(xué)生而言差別便很大。商學(xué)院的學(xué)生明顯更加具有競爭意識,在課堂上也更加鋒芒畢露,對于自己的人脈和簡歷建設(shè)也更加急迫。
而歷史專業(yè)的學(xué)生則更“自由派”一些,課堂氣氛也輕松得多。也有很多學(xué)生追求自己喜歡的事業(yè),功利心并不強。我曾經(jīng)在飛機上碰到一位和我同一個學(xué)校,專業(yè)是初級教育的男生,告訴我他的理想就是畢業(yè)之后教四五年級的小學(xué)生。這在一些人眼里可能是大材小用,可幸運的是,他并不這么認為。他在飛機上一直教我擺弄一個球形魔方,很有耐心,我想他將來一定會是個受歡迎的老師。
美國很多大學(xué)都很注重“普遍性教育”,就是讓學(xué)生在人文科學(xué)、自然科學(xué)都要有涉獵,所以到第三年才正式確定專業(yè)。在前兩年學(xué)習(xí)的過程中,你很可能發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的領(lǐng)域。我就是在上過一節(jié)世界古代史課之后才決定將歷史也作為一個專業(yè)。商學(xué)是熱門專業(yè),因此商學(xué)院需要上完三節(jié)相關(guān)的必修課才能申請,只有50%-60%的申請人能進入商學(xué)院。據(jù)說曾經(jīng)有一個學(xué)生將三節(jié)必修課中的每節(jié)都修了兩到三遍才達到要求,終于被商學(xué)院錄取,而上了一年之后發(fā)現(xiàn)商科不適合自己,當(dāng)即退出商學(xué)院,轉(zhuǎn)了別的專業(yè)。這個人的經(jīng)歷成為了一個傳說,通常被我們用前半部分來勵志,不過后面退出商學(xué)院的部分還是讓我有些佩服。
總之,想進入一個頂尖學(xué)校,你就必須是相匹配的人才,無論在哪個理智的國家都是這樣。這個道理愿意懂的自然懂,不愿意懂的解釋了也沒用,so why bother?
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(實習(xí)編輯:劉伯罡)