美本UCLA本科畢業(yè)申請(qǐng)芝加哥大學(xué)碩士好申嗎芝加哥大學(xué)碩士不好申。如果你除非成績(jī)很好的話，那可能會(huì)比較容易點(diǎn)。
芝加哥大學(xué)碩士申請(qǐng)條件：
1、TOEFL/IELTS成績(jī)要求:
(1)、物理科學(xué)部包括天文學(xué)與天體物理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、地球物理科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、統(tǒng)計(jì)學(xué)等TOEFL總分要求不低于90分，IELTS總分要求不低于7.0分。
(2)、其他學(xué)院或?qū)W系要求TOEFL總分不低于104分，各單項(xiàng)成績(jī)均不低于26分;IELTS總分不低于7.0分，各單項(xiàng)均不低于7.0分。
2、學(xué)歷背景要求:四年制本科學(xué)歷背景;
3、GPA要求:芝加哥大學(xué)無最低GPA成績(jī)要求，按美國(guó)大學(xué)研究生錄取要求來看，最低GPA需達(dá)到3.0分以上;無特殊要求，申請(qǐng)者無需將本科成績(jī)換算成4.0計(jì)。
5、申請(qǐng)需要提提交GRE及GRE Subject成績(jī)。一站式出國(guó)留學(xué)攻略 http://www.zhixiao1.cn
相關(guān)項(xiàng)目的區(qū)別以及優(yōu)缺點(diǎn)如下：
(1)0+4項(xiàng)目(國(guó)內(nèi)0年+國(guó)外4年)
高中留學(xué)預(yù)科
目前中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)已經(jīng)不再是一件稀奇的事情，而且逐年呈現(xiàn)出留學(xué)低齡化，越來越多的家長(zhǎng)和學(xué)生在剛?cè)敫咧谢蛘叱踔须A段已經(jīng)開始準(zhǔn)備留學(xué)計(jì)劃。比如學(xué)生將來希望進(jìn)入美、加名校一般需要有SAT及語言(托?；蜓潘?成績(jī)，美、加名校申請(qǐng)截止時(shí)間一般提前十個(gè)月左右，如果學(xué)生高中畢業(yè)希望進(jìn)入美加名校學(xué)習(xí)需要在高二下半年需要考取一個(gè)比較理想的成績(jī)(SAT2000分以上、托福100分以上)來申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，這樣才能不浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間，并能順利在高三畢業(yè)后入讀國(guó)外大學(xué);英、澳由于基本教育體制與中國(guó)教育的不同對(duì)中國(guó)高中生要求A-level成績(jī)+雅思成績(jī)來錄取，一般名校要求A-level成績(jī)AAA或AAB、雅思7分以上。如果學(xué)生希望高中畢業(yè)后直接入讀國(guó)外名校需要在高一時(shí)就開始準(zhǔn)備這兩種考試。
優(yōu)勢(shì)：有更大的機(jī)會(huì)申請(qǐng)世界名校;在時(shí)間上更早的適應(yīng)國(guó)外生活，為以后移民打下基礎(chǔ)。
劣勢(shì)：中國(guó)的中學(xué)教育為世界公認(rèn)最好的基礎(chǔ)教育，學(xué)生為了考取理想的語言成績(jī)及國(guó)際高考成績(jī)必然會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)，甚至影響國(guó)內(nèi)中學(xué)課程的學(xué)習(xí)，耽誤了國(guó)內(nèi)高考;高中階段花費(fèi)偏高(國(guó)際高中及語言培訓(xùn)班費(fèi)用較高，平均每年在30萬以上)
(2)1+3留學(xué)預(yù)科(國(guó)內(nèi)1年+國(guó)外3年)
通過在國(guó)內(nèi)一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生在預(yù)科教育的基礎(chǔ)上將語言融會(huì)貫通(托福、雅思針對(duì)目的國(guó)方向選擇)，一年成績(jī)合格后由國(guó)外大學(xué)有條件或無條件錄取。
優(yōu)勢(shì)：提前適應(yīng)國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)生活，提高語言能力，為以后海外工作或移民奠定基礎(chǔ)。
劣勢(shì)：1. 相比國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)2+2、3+1、3+2或4+0留學(xué)成本高，每年大約花費(fèi)30萬左右，整體教育費(fèi)用150萬。
2. 學(xué)生自身語言能力不足，短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)、生活，導(dǎo)致預(yù)科通過率較低，高考英語單科成績(jī)?cè)?25分以下的學(xué)生，不建議選擇。
3. 國(guó)內(nèi)現(xiàn)在開辦1+3留學(xué)預(yù)科模式的項(xiàng)目魚龍混雜，由于一年學(xué)習(xí)以語言培訓(xùn)為主，學(xué)校、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、以及國(guó)外語言中心都可以開辦，層次參差不齊，部分教育機(jī)構(gòu)在學(xué)校租借校內(nèi)賓館、辦公室借學(xué)校名義進(jìn)行招生，家長(zhǎng)學(xué)生在選擇時(shí)一定慎重。
(3)2+2合作辦學(xué)(國(guó)內(nèi)2年+國(guó)外2年)
1、計(jì)劃內(nèi)：
計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)一般在國(guó)內(nèi)兩年，國(guó)外兩年。如果學(xué)生希望就讀合作辦學(xué)項(xiàng)目，在高考填報(bào)志愿時(shí)需要同時(shí)填報(bào)大學(xué)志愿及合作辦學(xué)志愿;計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)最終可以頒發(fā)國(guó)內(nèi)大學(xué)文憑及國(guó)外大學(xué)學(xué)位。俗稱雙學(xué)歷。
優(yōu)勢(shì)：計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)獲國(guó)內(nèi)及國(guó)外雙文憑;留學(xué)成本比直接出國(guó)讀大學(xué)節(jié)省兩年費(fèi)用。
劣勢(shì)：國(guó)內(nèi)開設(shè)計(jì)劃內(nèi)留學(xué)項(xiàng)目的學(xué)校以地方二本和三本為主;計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)的國(guó)外合作大學(xué)一般綜合排名比較落戶，所獲國(guó)外學(xué)歷文憑含金量不高;且與國(guó)內(nèi)大學(xué)統(tǒng)一填報(bào)志愿，須占用學(xué)生志愿名額;計(jì)劃內(nèi)招生人數(shù)少、招生地區(qū)受限;學(xué)生回國(guó)后難享留學(xué)生歸國(guó)優(yōu)惠待遇。
2、計(jì)劃外：
計(jì)劃外合作辦學(xué)一般是國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)兩年，出國(guó)留學(xué)兩年，與計(jì)劃內(nèi)不同的是學(xué)生無法獲得國(guó)內(nèi)大學(xué)的文憑，只能獲得國(guó)外大學(xué)的本科學(xué)士學(xué)位證書。一般根據(jù)國(guó)外大學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的語言成績(jī)給學(xué)生注冊(cè)國(guó)外學(xué)籍，若學(xué)生成績(jī)不合格難以注冊(cè)學(xué)籍，最終無法獲得國(guó)外文憑。
優(yōu)勢(shì)：留學(xué)成本低，難易程度較低。
劣勢(shì)：合作學(xué)校綜合排名差，學(xué)歷含金量低;按照2010年教育部對(duì)留學(xué)生認(rèn)定規(guī)則，就讀于計(jì)劃外2+2留學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生所取得的本科學(xué)士學(xué)位不能做學(xué)歷認(rèn)證、無法享受留學(xué)生代遇。
(4)3+2本碩連讀項(xiàng)目(國(guó)內(nèi)3年+國(guó)外2年)
3+2本碩連讀課程采用英國(guó)高校廣泛認(rèn)可的課程體系與教學(xué)計(jì)劃，分國(guó)內(nèi)三年、國(guó)外兩年兩個(gè)階段完成學(xué)習(xí)，國(guó)外合作院校均為中外學(xué)歷互認(rèn)的公立大學(xué)，且國(guó)內(nèi)承辦學(xué)校大都為全國(guó)重點(diǎn)院校。三年國(guó)內(nèi)課程結(jié)束且成績(jī)合格的學(xué)生將赴英國(guó)攻讀本科最后一年課程。本科畢業(yè)后繼續(xù)攻讀碩士課程，畢業(yè)成績(jī)合格獲碩士學(xué)位。
優(yōu)勢(shì)：留學(xué)費(fèi)用適中;合作院校范圍廣，排名20-70名之間，文憑含金量高;5年時(shí)間獲取碩士學(xué)位，教育部認(rèn)證，相對(duì)國(guó)內(nèi)節(jié)省兩年時(shí)間。
劣勢(shì)：3+2本碩連讀學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目需中外雙方學(xué)校的認(rèn)可，目前僅北京幾所財(cái)經(jīng)類重點(diǎn)大學(xué)開設(shè)。
(5)3+1 HND項(xiàng)目(國(guó)內(nèi)3年+國(guó)外1年)
各大學(xué)自行引進(jìn)的由英國(guó)商業(yè)與技術(shù)教育委員會(huì)開發(fā)的項(xiàng)目，在中國(guó)境內(nèi)招生。在國(guó)內(nèi)讀三年，出國(guó)讀一年。在國(guó)內(nèi)讀滿三年獲得英國(guó)高等教育文憑(?？?HND證書，學(xué)生通過專升本形式金融國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)本科課程，獲得國(guó)外一年制本科學(xué)位證書。
優(yōu)勢(shì)：留學(xué)成本低;學(xué)業(yè)難度低，適合成績(jī)相對(duì)較低、家庭條件一般工薪階層學(xué)生就讀。
劣勢(shì)：1.hnd文憑相當(dāng)于中國(guó)的職業(yè)教育，?？茖哟?，教授知識(shí)淺，將來本科畢業(yè)后如果想繼續(xù)升碩士難度很大;
2. 國(guó)外合作大學(xué)一般以英國(guó)綜合排名70位后為主，排名最好大學(xué)為英國(guó)赫爾大學(xué);
3. HND為英國(guó)教育文憑，出國(guó)選擇學(xué)校以英國(guó)大學(xué)為主，其它國(guó)家對(duì)接院校很少;
4. 專升本學(xué)歷文憑含金量低，就業(yè)無優(yōu)勢(shì);
5. 教育部已于2003 年取消了BTEC HND在中國(guó)辦學(xué)資格。參加加州大學(xué)洛杉磯分校的（UCLA）職業(yè)證書項(xiàng)目將來能夠在美國(guó)工作嗎？如果參加相關(guān)課程一定會(huì)有找工作的機(jī)會(huì)，第一，學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)：UCLA有很多雇主需求的資源。與UCLA已經(jīng)合作了25年的公司或組織有：NASA, Boeing, NorthropGrumman, LAUSD,ITT, the Metropolitan Transit Authority, Jet Propulsion Laboratory, and LADWP等等.第二，OPT工作的薪水可以比正常的工作崗位薪水低，這是合法的。OPT工作許可的手續(xù)是由學(xué)校來幫助申請(qǐng)，其它途徑不能申請(qǐng)。第三，OPT工作是轉(zhuǎn)向美國(guó)H1B工作簽證中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。第四：在就業(yè)方面UCLA給國(guó)際學(xué)生提供的服務(wù)或資源足夠多。南加州大學(xué)怎么樣，馬上畢業(yè)了想出國(guó)讀研究生實(shí)話說啊，我自己申請(qǐng)完然后問了下中介，他們給我推薦的一般都是跟他們有合作的私立學(xué)校，學(xué)費(fèi)都特別高，他們會(huì)有提成，南加大也是，總費(fèi)用差不多要$65000，其實(shí)你完全可以要求申請(qǐng)公立學(xué)校比如伯克利，或獎(jiǎng)學(xué)金給的很大方的伊利諾伊香檳，通常一年自費(fèi)$20000-30000就可以了。南加大當(dāng)然很不錯(cuò)啦，能去也好，綜合排名是23，研究生院要看學(xué)科和項(xiàng)目。。南加大的傳播學(xué)院全美前三尤其值得去，要求很高就是了，要GPA3.5，托福114加一篇論文。地處洛杉磯市中心，人特別多，我去過不是很喜歡那種地方，生活費(fèi)和稅都特別高，華人也非常多。氣候方面加州絕對(duì)是很好，所以可以換一所加州的大學(xué)申請(qǐng)的。加州大學(xué)系統(tǒng)的9所有6所在前50，很值得申請(qǐng)：UCB（21），UCLA（27），UCI（49），UCD（39），UCSB（44）和UCSD（40），專業(yè)各有所長(zhǎng)，可以讓中介幫你選擇。南加大也很好，只是性價(jià)比實(shí)在不是很高。如果要申請(qǐng)，據(jù)說有些被錄取的學(xué)生是因?yàn)殚_到七位數(shù)以上的財(cái)產(chǎn)證明，我就不太確定學(xué)校是看中什么，南加大確實(shí)有很多家庭很優(yōu)越的學(xué)生，不知道會(huì)不會(huì)有壓力。只是個(gè)提醒拉~
如果你不是很看重氣候，不知道你是什么專業(yè)的，東部也有很多不錯(cuò)的學(xué)?？梢赃x擇。畢業(yè)后想申請(qǐng)美國(guó)研究生留學(xué),需要如何準(zhǔn)備?有人科普一下嗎?
如今，很多留學(xué)中介都吹噓自己每年幫助多少多少學(xué)生拿到了夢(mèng)校的offer，把多少多少學(xué)生送進(jìn)了哈佛、耶魯?shù)让?，但是?shí)際上從各大學(xué)校早申發(fā)布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)看，每年被錄取的學(xué)生qu指可數(shù)。
所以那些成功案例真的可以作為我們找留學(xué)中介的標(biāo)準(zhǔn)嗎，當(dāng)然不可以了。從我自己的留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來看，案例其實(shí)就是廣gao，這些案例出現(xiàn)的方式大多是文字口頭，微信軟文，百度廣gao，顧問的口中等等。完全沒有參考性，里面的條件是隨便可以更改的，而且每個(gè)人的軟件條件也都不同，所以參考價(jià)值并不高。如果真的想申請(qǐng)到好一點(diǎn)的學(xué)校，還是踏踏實(shí)實(shí)的提高自身?xiàng)l件。
我申請(qǐng)美研的時(shí)候，清楚自己的條件一般，需要十分努力，才能達(dá)到自己要求。也沒有想過有什么捷徑走，還是找一個(gè)靠譜的中介，好好的申請(qǐng)，更讓人放心。要說一個(gè)靠譜的在，還是要從師資力量判斷，我簽的慧徳，后期老師都是八年以上有經(jīng)驗(yàn)的。全程根據(jù)我的個(gè)人情況幫我規(guī)劃個(gè)性化申請(qǐng)，而且會(huì)綜合我的軟件條件，選擇適合我的學(xué)校和專ye。至于案例，也是后面簽約后，和后期老師聊的時(shí)候，老師會(huì)給我講講她接手過的案例，我覺的這個(gè)更加真實(shí)。
在和后期老師溝通的過程中，我就表示我喜歡UCLA，特別想申請(qǐng)這所學(xué)校。老師告訴我有目標(biāo)是好事，俗話說壓力就是動(dòng)力。因?yàn)槊５那瞄T磚就是標(biāo)化成績(jī)，所以托福和GRE,我需要認(rèn)真的刷。軟背景方面老師挖掘了我潛在的亮點(diǎn)，在尋找推薦人的時(shí)候，了解到我們老師中有一位背景實(shí)力很強(qiáng)，學(xué)術(shù)方面國(guó)際方面的影響力比較大，不僅有多篇論wen和專li，還在國(guó)外出版英文專著。想想這樣的推薦人，對(duì)我?guī)椭鷳?yīng)該很大。好在老師帶過我課程同時(shí)也帶過我研究項(xiàng)目，zui關(guān)鍵的是老師很愿意作為我的推薦人幫我推薦，支持我去美國(guó)深造。可以說申請(qǐng)中，這封推薦信把我推高了一個(gè)層次。
后面我認(rèn)真的準(zhǔn)備考試，老師已經(jīng)開始收集材料創(chuàng)建文書。幸運(yùn)的是，我把握住了唯yi一次刷分的機(jī)會(huì)，打破了自己，刷到了滿意的分?jǐn)?shù)。文書這邊也順利的進(jìn)行著，我也參與其中，有任何問題也都可以隨時(shí)提。來來hui回的修改，直到滿意為止。
我算是準(zhǔn)備的比較早的，所以到后期好像也沒有什么危機(jī)感了，覺的該做的都做到位了。后面就是踏實(shí)的等待錄取結(jié)果，記得當(dāng)時(shí)一個(gè)月過去了還沒有收到消息，特別的著急，兩個(gè)月的時(shí)候終于有了消息，被錄取了。語言已經(jīng)無法表達(dá)當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情了。
如果有機(jī)會(huì)去國(guó)外留學(xué)，但是現(xiàn)在留學(xué)生到處都是，出國(guó)留學(xué)有意義嗎？如果有機(jī)會(huì)去國(guó)外留學(xué)，那當(dāng)然應(yīng)該去了。讀萬卷書，行萬里路。漫長(zhǎng)的人生路有過這么一段難忘的經(jīng)歷，也是很幸運(yùn)很值得的。但畢竟去國(guó)外留學(xué)要有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，要有自理自律的能力和意志，要有善于與人交往溝通的能力，因此在留學(xué)之前必須根據(jù)自身情況因人而異?，F(xiàn)在，留學(xué)大致有這三類人，第一類學(xué)霸，留學(xué)目標(biāo)明確，想進(jìn)世界名校，學(xué)成回國(guó)，這一類學(xué)子，既利國(guó)也利已，留學(xué)的意義不言而喻。第二類，學(xué)習(xí)努力，但考進(jìn)211，985高校還有距離，不過家長(zhǎng)愿化本錢送孩子留學(xué)，那怕賣掉房子也心甘情愿，這一類學(xué)子也用心，有的還邊打工邊學(xué)習(xí)，而且學(xué)業(yè)完成就留在國(guó)外工作。成了國(guó)外的打工者。生活也尚可以。第三類，學(xué)習(xí)比較吃力，在國(guó)內(nèi)基本上是與大學(xué)無緣，但家里有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，在國(guó)外讀完畢業(yè)回國(guó)，相對(duì)來說，工作有好找也有難找，就看各人的運(yùn)氣了。國(guó)外留學(xué)意義大小，這得看各人的所處的境地而異。但出國(guó)留學(xué)拓展視野，增加見識(shí)，提升境界，擴(kuò)大聯(lián)絡(luò)的意義是不容置疑的。現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)，甚至本科高中就去國(guó)外就讀已經(jīng)成為稀松平常的事情，但同時(shí)國(guó)外高校的神秘感也大大降低，再加上媒體經(jīng)常為了吸引眼球?qū)懸恍┙箲]性文章，《名校海龜回國(guó)失業(yè)啃老數(shù)年》《英國(guó)名校碩士在上海找不到月薪8000的工作》《美國(guó)讀書花了幾百萬，結(jié)果回國(guó)年薪十萬》，導(dǎo)致大家對(duì)出國(guó)留學(xué)產(chǎn)生了疑問，為什么海龜競(jìng)爭(zhēng)力越來越小還有那么多人去？出國(guó)留學(xué)到底為什么，到底值不值？
出國(guó)留學(xué)的價(jià)值和意義是什么
簡(jiǎn)單一點(diǎn)，如果指望靠出國(guó)留學(xué)，用一個(gè)國(guó)外名校的牌子找個(gè)很好的工作，掙大錢，那就基本上不用考慮了，差不多層次的學(xué)校，國(guó)外的不一定比國(guó)內(nèi)的有競(jìng)爭(zhēng)力。比如國(guó)內(nèi)985的電子信息碩士，20萬起薪是很正常的，博士30萬也正常，985和部分211經(jīng)管類碩士15萬起薪還是很正常的，但是國(guó)外同層次名校（指綜合排名差不多的）也不敢保證比這拿得多。
那出國(guó)留學(xué)還有什么價(jià)值和意義
同樣的本科學(xué)?？梢陨暾?qǐng)更好的國(guó)外大學(xué)。比如普通一本二本三本，在國(guó)內(nèi)想考個(gè)985碩士比較難，但是申請(qǐng)國(guó)外好學(xué)校非常容易。高中一本左右成績(jī)就可以申請(qǐng)國(guó)外很不錯(cuò)的大學(xué)了，排名比很多985211還高。本質(zhì)上這是一種花錢享受優(yōu)質(zhì)高等教育，“購買”名校文憑的行為，比如很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)很差的同學(xué)出國(guó)后卻讀了很好的學(xué)校，覺得不可思議，心里不平衡。
同層次的高校，國(guó)外的高等教育質(zhì)量更好。這一點(diǎn)凡是在國(guó)內(nèi)讀過大學(xué)又留過學(xué)的都深有體會(huì)，高質(zhì)量的課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)、國(guó)際化的教學(xué)理念、開放性的思維方式都會(huì)在無形中提升個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Α?br>海龜?shù)膬?yōu)惠待遇。主要體現(xiàn)在落戶、購車、科研和創(chuàng)業(yè)方面，但沒有統(tǒng)一的規(guī)定，具體看所在城市。比如只要在國(guó)外學(xué)習(xí)一年以上，并且取得學(xué)士以上學(xué)位都有機(jī)會(huì)在大城市（北上深需要碩士以上學(xué)位）直接落戶享受福利；凡在國(guó)外正規(guī)大學(xué)(學(xué)院)注冊(cè)學(xué)習(xí)畢(結(jié))業(yè)和進(jìn)修期限在一年以上的留學(xué)人員，在其免稅限量和從境外帶進(jìn)的外匯額度內(nèi)，可用現(xiàn)匯購買國(guó)產(chǎn)免稅 汽車 一輛，以鼓勵(lì)在外留學(xué)人員回國(guó)工作；在職稱評(píng)定方面，根據(jù)個(gè)人的學(xué)術(shù)背景、科研成果、專業(yè)及就業(yè)單位、地區(qū)政策等因素，留學(xué)回國(guó)人員的職稱比在國(guó)外高一個(gè)或者幾個(gè)檔次，并且申報(bào)不受工作年限的限制；針對(duì)海外高層次人才的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，國(guó)家及地方政府根據(jù)具體相關(guān)規(guī)定以及個(gè)人或者其企業(yè)的情況，給予不同程度的資金資助;對(duì)其稅收、貸款等方面也有一些優(yōu)惠。
戶籍、購車等對(duì)一般人意義不大，有了戶籍也買不起車和房子，但是出國(guó)的家境大都不錯(cuò)，買車買房壓力不大。
對(duì)人生成長(zhǎng)的價(jià)值。這是最大的價(jià)值但也是最不容易被人注意和發(fā)現(xiàn)的價(jià)值，如果把出國(guó)留學(xué)看成一種人生閱歷和體驗(yàn)，那意義很大。留學(xué)，首先應(yīng)該是一種開闊視野增加閱歷提升獨(dú)立自主能力的機(jī)會(huì)，這些沒辦法用錢來核算，這些經(jīng)歷對(duì)拿高薪和提升升收入方面可能沒有立竿見影的快速提升效果，但是對(duì)提升人生質(zhì)量，拓寬人生的寬度和深度很有幫助，可以讓人受益一輩子。而且因?yàn)榱魧W(xué)群體的家境普遍較好，這方面的提升從才顯得更重要，大家需求不同。
有人說我家鄰居去美國(guó)讀書幾年回來還是吃啥啥不剩干啥啥不行，那是人的問題，去火星也白給，跟出國(guó)留學(xué)沒關(guān)系，很多留學(xué)生基本上不上課到處吃喝玩樂呢，誰叫人家是富二代呢。
另外出國(guó)留學(xué)沒那么費(fèi)錢
一說留學(xué)都很費(fèi)錢，不一定的，不少英國(guó)香港一年制碩士四五十萬就夠了，和國(guó)內(nèi)碩士相比提前2年畢業(yè)掙錢，也很劃算。另外去北歐和德法意等國(guó)家學(xué)費(fèi)很少，有的地方也可以通過打工養(yǎng)活自己，花不了多少錢。能拿到國(guó)家留學(xué)基金委的資助，或者全獎(jiǎng)那就基本上不用花錢了。
那說到底要不要出國(guó)留學(xué)？
有這種疑問的，基本上是家庭經(jīng)濟(jì)情況也不錯(cuò)，但還沒到花上百萬、幾百萬灑灑水那個(gè)程度。我只能這么告訴你，如果沒有特別大的經(jīng)濟(jì)壓力，是完全可以考慮的，但是不要把出國(guó)留學(xué)當(dāng)成一門生意，不要用投入產(chǎn)出比的心態(tài)來衡量出國(guó)留學(xué)的價(jià)值，不要把回國(guó)能找到什么樣的工作，多少錢一個(gè)月當(dāng)做目的，不然就不用考慮了。
多說幾句，別因?yàn)閹讉€(gè)噱頭新聞就對(duì)留學(xué)的人別人指指點(diǎn)點(diǎn)，什么傻呀，被人騙啊，花錢買文憑沒用之類的，畢竟人家也沒笑話你窮呢。
很多年前，我認(rèn)為留學(xué)不過是換個(gè)地方學(xué)習(xí)和生活，獲取一段”在遠(yuǎn)方”的經(jīng)歷。至于對(duì)于人生會(huì)有多大的轉(zhuǎn)折，直到踏上飛機(jī)的那一天，一切依然只是懵懂的幻想。
那時(shí)的我只知道，在自己最好的年華，去往一個(gè)嶄新而陌生的國(guó)家，呼吸著不一樣的空氣，結(jié)識(shí)不一樣的朋友，說著不一樣的語言，吃著不一樣的食物。這種魅力， 無可抵擋。
后來我念了書，畢了業(yè)，做過自己喜歡的和不喜歡的工作。從進(jìn)入夢(mèng)想中的大學(xué)，到夢(mèng)想中的公司，從夢(mèng)想中的旅行，到夢(mèng)想中的城市。一路走的挺遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的印記也好幾次狠狠的打在臉上。
直到今日，我的工作就是每天和世界各地的留學(xué)生們打交道。我很喜歡這份工作，除了因?yàn)樗鶐頋M足感以外，還有一個(gè)原因就是：縱使每個(gè)人都有不同的故事，但我至今還沒有遇到一個(gè)后悔留學(xué)的學(xué)生。
因此，不管你把留學(xué)經(jīng)歷想象成是是一個(gè)大染缸，大熔爐，亦或是大金礦。每一類人，都可以在里面找到屬于自己的寶藏，以及把自己塑造成獨(dú)特的模樣。
所以與其問留學(xué)是否有意義，或許問題應(yīng)該是：你從留學(xué)中，想獲得什么？
60年前你若問新中國(guó)的第一批知識(shí)分子， 可能答案是縱橫四海，改造國(guó)家。錢學(xué)森、丁肇中、李政道，他們這一代為了祖國(guó)，選擇義無反顧。
20年前你再問，答案大多是改善生活，追逐夢(mèng)想。電影“中國(guó)合伙人”中，鄧超飾演的徐小平從美國(guó)大使館出來的時(shí)候意氣風(fēng)發(fā)，高舉美國(guó)簽證喊著USA,USA. 他們中的很多人，后來真的再也沒有回去過。
現(xiàn)在再問，答案一定會(huì)光怪陸離。關(guān)鍵詞可能是：眼界、文化、發(fā)展，或者是自由、 探索 、體驗(yàn)，甚至是逃避。
當(dāng)下的你可能已經(jīng)對(duì)于自己留學(xué)之后的路有了一定的規(guī)劃。 但請(qǐng)放心，留學(xué)之路一定會(huì)顛覆你最初的預(yù)期和打算，最終把你帶往完全不同的地方，可能是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的某個(gè)人，上過的某門課，參加的某次活動(dòng)等等等等。
但在我看來，這正是留學(xué)的最大魅力，一種精彩到極致的不可預(yù)知性。
而如果你還在猶豫，可能是因?yàn)橛蟹挪幌碌臇|西，可能是有對(duì)于未知的恐懼，可能是面對(duì)陌生國(guó)度學(xué)習(xí)工作缺乏自信?；仡^看來，最難的無非是踏出第一步，而后的路，誰不是踉踉蹌蹌走過來的。
沒人能在這個(gè)時(shí)候遞給你一張金色入場(chǎng)券，保證你一路平坦波瀾不驚；更不要期待一個(gè)萬無一失、一步到位的選擇，能夠保證你魚和熊掌兼得。
放棄對(duì)穩(wěn)定性和確定性的追求，是心智成熟的第一步。對(duì)不確定性的擁抱，也是成長(zhǎng)的重要法則。
頭頂有星辰，心中有戒律，眼前有路和遠(yuǎn)方。不規(guī)規(guī)矩矩的活，這樣的人生，在我看來才值得一過。
留學(xué)的意義是什么？沒有人能給出你標(biāo)準(zhǔn)的答案，你的篇章只會(huì)由你自己譜寫，重要的是記住自己的初衷和夢(mèng)想，一路上不斷糾偏，在關(guān)鍵的時(shí)候做出最符合你當(dāng)下利益的決定。
所以，那個(gè)最初的一瞬間，讓你動(dòng)起了“我要留學(xué)”的念頭的，現(xiàn)在還能回憶起來嗎？
要有情懷，也要重現(xiàn)實(shí)
年代變了，留學(xué)不再是單純?yōu)榱烁纳粕罨驗(yàn)閲?guó)效力。這幾年很多各種渠道找到我的學(xué)生，在交流過程中都或多或少洋溢了各類情懷。最常見的有：名校情結(jié)、美國(guó)夢(mèng)情結(jié)、移民的情結(jié)、心無雜念做學(xué)術(shù)的情結(jié)、面朝大海春暖花開的情結(jié)等等。
這無可厚非，以夢(mèng)為馬，賦予自我行為重要的意義，是駕馭生活的重要態(tài)度。但如果陷得太深，把情懷變成了執(zhí)念，它很可能就會(huì)在未來給你帶來災(zāi)難。
我不止一次在美國(guó)和加拿大遇到工作不如意的博士生們，聊到各自的留學(xué)生涯，他們的回答釋懷中透著無奈：“我當(dāng)初來這里就兩個(gè)目的，拿到綠卡，然后專心搞科研?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，綠卡是拿到了，但是博士后還在一輪一輪的做，沒有公司愿意要我，科研的路現(xiàn)在看起來也只不過是個(gè)幻想的烏托邦?！?br>
我還有一位關(guān)系很好的朋友，復(fù)旦本科畢業(yè)以后同時(shí)獲得了美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA) 和加拿大多倫多大學(xué)金融工程碩士的職位，我當(dāng)時(shí)是建議他去多倫多大學(xué)，因?yàn)橄鄬?duì)就業(yè)更好。而他沒有想清楚，最后還是懷著執(zhí)著的美國(guó)夢(mèng)選擇了UCLA. 然而畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)國(guó)際學(xué)生拿著OPT完全沒有機(jī)會(huì)找到對(duì)口工作，于是又被迫匆匆回國(guó)，加入了浩浩蕩蕩的應(yīng)屆生求職大軍，最后勉勉強(qiáng)強(qiáng)進(jìn)到了四大，和很多國(guó)內(nèi)本科/研究生又回到了同一起跑線。
類似的還有非名校不去的情結(jié)。我曾經(jīng)給一位想讀計(jì)算機(jī)的同學(xué)強(qiáng)烈推薦申請(qǐng)加拿大滑鐵盧大學(xué)，而最后家長(zhǎng)卻讓他選擇了英國(guó)曼徹斯特大學(xué)，原因是這所大學(xué)在英國(guó)QS上能排全球34名，而滑鐵盧大學(xué)只排到了152名。而只要你做點(diǎn)研究，就會(huì)知道滑鐵盧大學(xué)在整個(gè)北美的IT屆都有很高的聲譽(yù)，每年有大批量畢業(yè)生會(huì)直接去硅谷工作。而曼徹斯特大學(xué)畢業(yè)后，則首先面臨英國(guó)嚴(yán)格管控的工簽政策。每100留學(xué)生中只有不到3人能夠留在英國(guó)工作。想起來，我都會(huì)替這位學(xué)生捏一把汗。因?yàn)槟翘摕o縹緲的名校情結(jié)，他和硅谷很可能就這么擦肩而過了。
個(gè)人的情懷和夢(mèng)想，如果不能凝結(jié)到整個(gè) 社會(huì) 的分工體系中去，再大的幻想都只是個(gè)美好的泡沫。 將下半生的前途，都?jí)涸谶@樣一個(gè)幻想之上，注定是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)極高的賭博。
羅曼·羅蘭也說過：缺乏理想的現(xiàn)實(shí)主義是毫無意義的，脫離現(xiàn)實(shí)的理想主義是沒有生命的，就是這個(gè)道理。
留學(xué)只是起點(diǎn)，不是目的
所以我從來不會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)人盲目的出國(guó)念書，甚至是為了逃避國(guó)內(nèi)的教育而去留學(xué)。一個(gè)在自己國(guó)家讀書都覺得不適應(yīng)的學(xué)生，我很難想象到一個(gè)陌生的國(guó)家后問題會(huì)迎刃而解。
你如果從來沒有選過小班的研討課，參加過出國(guó)的夏令營(yíng)，也沒有參與交換生項(xiàng)目，甚至沒有用英文做過獨(dú)立的論文和課題研究，又如何能判斷自己更適合海外的教育模式呢？
你需要的是多體驗(yàn)，多搜集信息，讓理想落地。可以找過來人聊天，去學(xué)校網(wǎng)站研究，努力看清自己所選擇的路的前方形勢(shì)，了解自己畢業(yè)后的就業(yè)方向在哪里，清楚自己做什么事情會(huì)比別人有優(yōu)勢(shì)，知道將來誰會(huì)愿意為你的才華和時(shí)間買單。
這些都想清楚，你便不會(huì)在選校和選專業(yè)上一頭霧水毫無頭緒，在寫PS (個(gè)人陳述)的時(shí)候無從下筆。
這些對(duì)于自我的定位和認(rèn)知，在你出國(guó)前可以是模糊的，有偏差的，這都沒關(guān)系。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷的不斷深入，他們一定會(huì)不斷的被調(diào)整和糾偏。但如果你壓根不去想，兩眼一抹黑就上了飛機(jī)，那無異于避重就輕，自欺欺人。
而如果你連學(xué)校的申請(qǐng)要求都找不到，相關(guān)表格也不會(huì)填，我覺得你可能還未達(dá)到留學(xué)生的起碼能力標(biāo)準(zhǔn)：即信息收集和獲取，獨(dú)立思考和決策的能力 。這些軟性的技能，才是決定留學(xué)之路是否成功的重要因素。
我反復(fù)和一些學(xué)生說，留學(xué)不是目的，而只是開始，是人生躍遷的第一步。這一步即使讓你踏上跳板了，也不代表你最后就能一躍而起。
實(shí)際上，中國(guó)留學(xué)生在海外面臨的挑戰(zhàn)不一而足：從語言劣勢(shì)，到社交尷尬，從文化差異，到各類偏見。在學(xué)校的時(shí)候，你還是交錢的主，加上圈子小且單純，這些問題可能都不太凸顯。而如果進(jìn)入了 社會(huì) ，到了實(shí)習(xí)/求職階段，需要讓別人給你錢的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都難上加難。人家憑啥要找一個(gè)文化不通、溝通有障礙的外國(guó)人呢？
所以90%的留學(xué)生畢業(yè)后在當(dāng)?shù)卣夜ぷ鞫紩?huì)以失敗告終，剛踏上跳板就摔了個(gè)跟頭，最開始的各類美好想象被逐漸打回原形。所以，想著通過留學(xué)本身就能順利走向人生巔峰的，未免太天真樂觀了。
長(zhǎng)期來看，對(duì)于個(gè)人增值的最好辦法，無疑是在職場(chǎng)中證明自己，不斷提高溢價(jià)。而不是通過獲取“留學(xué)生”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)簽。
現(xiàn)在出國(guó)的人確實(shí)比較的多，回流的也比較的多，有一些回流的回國(guó)工作拿著幾千的工資，與出國(guó)的留學(xué)費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不成正比，有的人就會(huì)說，有什么意義出國(guó)留學(xué)，還是拿這點(diǎn)工資，還沒有某某在國(guó)內(nèi)上大學(xué)拿的工資高，怎么怎么的。。。。
出國(guó)留學(xué)有什么意義？這個(gè)就像一千個(gè)人眼中一千個(gè)哈姆雷特一樣的，每個(gè)人的回答都是不同的。和你分享一下，我周邊留學(xué)出國(guó)的朋友的一些想法~
留學(xué)出國(guó)的經(jīng)歷開闊了眼界，看大了世界發(fā)展的變化，對(duì)于自己的人生觀，價(jià)值觀和世界觀都有了很大的影響，在國(guó)外比國(guó)內(nèi)思考的更好的，學(xué)習(xí)的更多，了解了國(guó)外的傳統(tǒng)文化和思維方式，理解了多元的世界觀和價(jià)值觀，也學(xué)習(xí)了了很多新的技能。
出國(guó)留學(xué)對(duì)于每個(gè)人的意義都不一樣，但是不管最初是出于什么目的，相信這段經(jīng)歷都會(huì)成為鐫刻在每個(gè)留學(xué)生生命中最難忘的一段記憶。只有當(dāng)一紙文憑來之不易，我們才會(huì)珍惜苦盡甘來。
如果有機(jī)會(huì)去國(guó)外留學(xué)，請(qǐng)你一定要出國(guó)開闊眼界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)是真的好。
復(fù)旦大學(xué)特聘教授，中國(guó)研究院院長(zhǎng) 張維為教授在上海某知名大學(xué)演講時(shí)講過：“ 一出國(guó)，就愛國(guó)，這個(gè)比例至少有70%，這效果比黨的教育還要好。 ”
我覺得張老師說的這段話確實(shí)非常有道理，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多的憤青每天蜷縮在自己的一畝三分地，不去讀書學(xué)習(xí)，努力工作充實(shí)自己，相反地習(xí)慣了端起碗來吃肉，放下碗來罵娘。將自我懶惰或者不努力導(dǎo)致的生活不順?biāo)?，直接怪罪到祖?guó)頭上，導(dǎo)致他們骨子里一直認(rèn)為祖國(guó)就有兩點(diǎn)不好，這也不好，那也不好，所以他們生活的才不好。 但其實(shí)只有一句話：是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。
如果有機(jī)會(huì)去國(guó)外留學(xué)，請(qǐng)一定要出國(guó)看看，不要覺得現(xiàn)在留學(xué)生到處都是就覺得沒有意義，而是為了開闊自己的眼界，用親身體會(huì)去驗(yàn)證自己的判斷，不要人云亦云。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，出國(guó)留學(xué)會(huì)幫助你快速成長(zhǎng)，出國(guó)留學(xué)更多的是感悟文化不同，了解不同，發(fā)現(xiàn)不同，最終以包容平和的心態(tài)去看待不同，然后會(huì)對(duì)自己的祖國(guó)變得更加熱愛。
出國(guó)留學(xué)可以見證中國(guó)巨龍的崛起！
中國(guó)巨龍已經(jīng)醒了，真的，已經(jīng)醒了，讓歐美國(guó)家猝不及防的醒了，讓日韓東南亞小國(guó)膽寒的醒了。很多人享受著國(guó)家快速發(fā)展帶來的福利，卻身在福中不知福，覺得中國(guó)仍然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他國(guó)家，缺乏基本的認(rèn)識(shí)和民族自信心。以下是幾個(gè)小例子:
留學(xué)生分為兩類，一種是學(xué)霸型的，想去世界知名學(xué)府受一些熏陶，讓自己的思維方式和學(xué)術(shù)水平和世界最前沿的領(lǐng)域進(jìn)行接軌。還有一類是出國(guó)混文憑逃避現(xiàn)實(shí)的。
21世紀(jì)隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定因素，而 科技 資源的背后其實(shí)就是頂級(jí)人才資源，科學(xué)型人才資源已經(jīng)成為各國(guó)爭(zhēng)奪的重點(diǎn)。作為人才流入的主要受益國(guó)，美國(guó)借此實(shí)現(xiàn)了發(fā)展獨(dú)步全球，在航空、核研發(fā)、尖端制造等領(lǐng)域都取得重大進(jìn)展。
美國(guó)時(shí)間1月20日上午，拜登在國(guó)會(huì)山宣誓就職。拜登在就職演說中反復(fù)強(qiáng)調(diào)全體美國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來，應(yīng)對(duì)新冠疫情、環(huán)境、氣候變暖、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇等等前所未有的挑戰(zhàn)。使美國(guó)繼續(xù)作為世界的燈塔。那么拜登將如何重振美國(guó)，讓“燈塔”復(fù)明？他會(huì)拿出什么殺手锏？中美博弈又將出現(xiàn)什么樣的變化？他的“美國(guó)拯救計(jì)劃”是否會(huì)效仿其偶像羅斯?？偨y(tǒng)，在大蕭條中帶領(lǐng)美國(guó)崛起的雷霆戰(zhàn)略呢？
拜登近期幾次講話，已經(jīng)透露了引人注目的新政風(fēng)向：一方面繼續(xù)遏制中國(guó)，一方面開啟中美 科技 戰(zhàn)、人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)，還特別提到了開放學(xué)校舉措。在過去這四年，特朗普政府逮捕或解聘華裔學(xué)者、對(duì)包括留學(xué)生在內(nèi)開展各種學(xué)術(shù)交流的限制、對(duì)STEM專業(yè)（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等專業(yè)）中國(guó)留學(xué)生不再簽發(fā)學(xué)生簽證等舉措下，中美人才交流（尤其是 科技 領(lǐng)域）趨于停滯。
而拜登在關(guān)于美國(guó)的移民政策中，則鮮明地提出了以下三大政策主張：
1、鼓勵(lì)高技能人才留美就業(yè)：擴(kuò)大高技能簽證的數(shù)量，優(yōu)先考慮高薪資人士。
2、向STEM博士發(fā)放綠卡 ：在美國(guó)攻讀 STEM 類理工博士學(xué)位的外國(guó)畢業(yè)生有望直接獲得綠卡。
3、增加就業(yè)簽證配額：工作簽不再難如登天，留美再次成為可能。
與此同時(shí)，解除兩項(xiàng)入境禁令：取消MCF大學(xué)入境禁令，取消《禁止部分中國(guó)留學(xué)生和研究人員入境》的禁令。
美國(guó)在為人才大開綠燈，中國(guó)也在悄然布局。從“新高考”改革的推進(jìn)，以及突出基礎(chǔ)學(xué)科支撐引領(lǐng)作用的“強(qiáng)基計(jì)劃”的開展，都可以看出國(guó)家加速建立具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的中國(guó)人才制度的緊迫性。而中國(guó)政府也非常重視 科技 領(lǐng)域的留學(xué)人才?！皫熞拈L(zhǎng)技以制夷”，即使在疫情期間，中國(guó)教育部都適時(shí)出臺(tái)了承認(rèn)“疫情期間，留學(xué)生線上教學(xué)學(xué)歷認(rèn)證的新規(guī)”。而張文宏也對(duì)于留學(xué)生疫情期間出國(guó)給出了很積極的建議。因?yàn)?，所有人都知道，中?guó)的發(fā)展強(qiáng)大，受到了世界各地許多國(guó)家的嫉恨。特朗普退職演講里面甚至毫不羞澀的說“世界各國(guó)團(tuán)結(jié)起來，共同對(duì)抗中國(guó)”
中國(guó)想在這場(chǎng)博弈中占據(jù)主要地位，靠的是什么，是 科技 和創(chuàng)新型人才。而這些人才絕不單單是我們自己國(guó)家培養(yǎng)的。當(dāng)然也包括那些在世界頂尖名校中進(jìn)修的留學(xué)生們。隨著拜登正式宣布就職，這場(chǎng)即將再次開啟的全球智力爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，中國(guó)面臨的主要問題將是如何通過革新教育培養(yǎng)科創(chuàng)領(lǐng)軍式人才，打破美國(guó)意圖通過 科技 人才力量“圍剿”中國(guó)發(fā)展的包圍圈。而子彈就是讓更多的有志之士去發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)他們最先進(jìn)的生產(chǎn)力。然后武裝自己。
為了學(xué)到更先進(jìn)的技術(shù)和思維方式，努力放大自己的眼界和格局。留學(xué)絕對(duì)是必要且必須的?，F(xiàn)在中國(guó)北上廣深這些城市的人才引進(jìn)政策里面，對(duì)于海外留學(xué)生這塊兒是有非常多的利好政策的。
當(dāng)然，還有一類學(xué)生，從小就不喜歡學(xué)習(xí)，都是為了父母才每天去學(xué)校的。中考高考成績(jī)都差強(qiáng)人意，最后為了混一張文憑，選擇出國(guó)留學(xué)。出去了，要么選擇一個(gè)野雞大學(xué)，要么就是去讀語言，這樣的孩子出去了往往很痛苦，我就見過一個(gè)因?yàn)楹⒆油鎯菏謾C(jī)的網(wǎng)癮戒不了，結(jié)果被學(xué)校叫到加拿大陪讀的家長(zhǎng)。這個(gè)孩子三年花了100多萬，語言關(guān)都沒過，一直在上語言學(xué)校。家長(zhǎng)讓回國(guó)還不回，理直氣壯的問他家長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)說不過來，你非讓我來?，F(xiàn)在憑什么讓我回去呀？家長(zhǎng)也不是那種大富大貴的家庭，房子賣了一套，然后很明顯的孩子在外面和在國(guó)內(nèi)一樣過著醉生夢(mèng)死的生活。這種留學(xué)，純屬是毀人不倦的，家長(zhǎng)們可千萬別指望著這些孩子在自己眼皮底下都沒有進(jìn)步，出國(guó)以后就立馬改邪歸正了。這個(gè)概率幾乎沒有。
所以，你決定出國(guó)留學(xué)，首先要對(duì)自己有一個(gè)清晰的判斷和定位，你是去真得學(xué)習(xí)本領(lǐng)然后回來報(bào)效祖國(guó)，還是就為了混個(gè)文憑，鍍鍍金。選擇權(quán)在你手里，也請(qǐng)三思而后行。
如果有機(jī)會(huì)留學(xué)和現(xiàn)在到處都是留學(xué)生，應(yīng)該完全是兩個(gè)概念。我們出去留學(xué)的目的不僅僅是因?yàn)槌鋈チ魧W(xué)過或者為了有一個(gè)優(yōu)于其他人的經(jīng)歷，而謀取個(gè)人的利益或者發(fā)展。
作家謝可慧曾經(jīng)在一篇文章中寫到過，那對(duì)西班牙遇到的父子，在高迪的建筑參觀的時(shí)候，那個(gè)父親說了一句話：我覺得，在歐洲的那么多天的經(jīng)歷熏陶，不會(huì)比上一學(xué)期的藝術(shù)課效果差。
當(dāng)時(shí)，她就想到她的一個(gè)閨蜜的父母，在成長(zhǎng)過程中如何讓孩子見世面。
逢年過節(jié)，她的父親最喜歡的一件事，就是讓她帶上作業(yè)本，去大山大水里。 她問她的父親，到底什么樣的人，稱得上優(yōu)秀的人。父親說：學(xué)習(xí)成績(jī)好的人是智商高的人，能左右逢源的是情商高的人，而真正優(yōu)秀的人，是見過世面之后，對(duì)于任何事都寵辱不驚的人。
她去過最北的北方，也去過最南的南方，打過地鋪，睡過帳篷，去做家教差點(diǎn)被騙，寫作又被騙錢。可是她并不后悔，一個(gè)人對(duì)知識(shí)最大的敬意，是能夠通過知識(shí)讓自己過得越來越好，讓自己越來越寬闊。
所以，去留學(xué)不是因?yàn)槟懔暨^學(xué)，而是因?yàn)槟阋娺^世面，如果你足夠優(yōu)秀，相信你會(huì)有不同的眼界和格局。
出國(guó)留學(xué)，最大的意義是開闊眼界，體驗(yàn)中西不同的文化差異，中西不同的思維方式。如果能進(jìn)入常青藤名校，還能接觸到領(lǐng)域領(lǐng)先的學(xué)科帶頭人，在精英圈子積累人脈。
但如果你只是想混個(gè)文憑，鍍個(gè)金，那意義不大，現(xiàn)在海龜泛濫，洋文憑不值錢。
前幾天我曾回答過其它類似的問題，其實(shí)無論出國(guó)與否，大學(xué)都是人生非常重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，一個(gè)岔路口。人生中這樣重要的節(jié)點(diǎn)，也就兩三個(gè)。
所以，大學(xué)也許是你一生中唯一一次可以離開故鄉(xiāng)，到另一個(gè)陌生環(huán)境居住生活，體驗(yàn)不同的人文環(huán)境機(jī)會(huì)。
我對(duì)高中生的建議是，如果是男生，走的越遠(yuǎn)越好！
國(guó)內(nèi)不乏一些好的大學(xué)，但如果經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠，也有遠(yuǎn)大志向，離開熟悉的環(huán)境，換一個(gè)城市，體驗(yàn)一種全新的生活，豈不更好？
有沒有意義，取決于你出去的目的是什么。
這幾年外界宣傳的低齡留學(xué)，出國(guó)的人越來越多，競(jìng)爭(zhēng)也大了，但是比起國(guó)內(nèi)的高考還是幸福感強(qiáng)很多。
出國(guó)以后打算留在當(dāng)?shù)氐?，只能說太難了，現(xiàn)在整個(gè)大形勢(shì)相比之前，差了很多。想要留下來，付出很多只是一個(gè)必備的條件，但不代表付出了很多就能留下來，特別優(yōu)秀，還有婚姻，機(jī)會(huì)更大；
出國(guó)以后打算回來的，分兩種，一種是去開闊視野的，對(duì)他們來講，不管競(jìng)爭(zhēng)多大，出去都是增加國(guó)際視野。
另一種是鍍金，國(guó)內(nèi)高考競(jìng)爭(zhēng)壓力那么大，國(guó)外的學(xué)校同樣的成績(jī)，出去的話學(xué)校排名更高，搖身一變回來。像北京的入戶準(zhǔn)則，像廣州的人才綠卡，對(duì)學(xué)校都有要求。
只要條件允許，出國(guó)留學(xué)當(dāng)然有意義！
留學(xué)生雖然到處都是，但是留學(xué)帶給你的收獲會(huì)受益終身的。
從國(guó)內(nèi)眾多的學(xué)生中脫穎而出，參加各種考試，過五關(guān)斬六將被國(guó)外某個(gè)大學(xué)錄取，說明你的實(shí)力不凡！
如果想要被美英加奧排名前列的大學(xué)錄取，條件很嚴(yán)苛。首先大學(xué)GPA要在3.0以上，必須有學(xué)位證畢業(yè)證，其次雅思成績(jī)要在7.0以上，如果是申請(qǐng)商科，GMAT成績(jī)730以上，能達(dá)到這樣的成績(jī)，考過的人都知道它的分量，沒有人能隨便成功，沒有金剛鉆，攬不來瓷器活!
在國(guó)外留學(xué)，會(huì)睜眼看到世界的不同，會(huì)有不一樣的思維方式，會(huì)成為融匯中西方思想精華的人。
世界和而不同，在不同語言不同膚色的國(guó)家，不但能收獲自信和勇氣，還能從收獲友誼和合作，使自己逐漸成為一個(gè)不但有西方的 科技 和理性，還要有東方的心胸和美德的人，成為一個(gè)兼顧東西方文化而又能用不同風(fēng)格，不同背景的思想充實(shí)自己，還能達(dá)到均衡發(fā)展的人！只有融匯中西的人才最有競(jìng)爭(zhēng)力的人！
出國(guó)留學(xué)會(huì)讓你快速成長(zhǎng)，成為一個(gè)真正意義上的成年人。
在家靠父母，出門靠朋友，出國(guó)只能靠自己。在海外異鄉(xiāng)，吃喝拉撒學(xué)全靠自己，從獨(dú)自坐飛機(jī)到獨(dú)自報(bào)道租房，再到獨(dú)自生活學(xué)習(xí)，考驗(yàn)的不僅僅是語言，獨(dú)處異國(guó)他鄉(xiāng)，是對(duì)人全方位的鍛煉和考驗(yàn)，提升的不僅僅是學(xué)識(shí)，還有生活能力，自理能力，交往能力，判斷能力，慎獨(dú)能力等方面的升華和提高。收獲的是一個(gè)全新的自己！
希望通過留學(xué)你也成為像傅雷先生所說的這樣一個(gè)人：又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高大，又微妙又率真。我要去洛杉磯出國(guó)留學(xué)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校(University of California, Los Angeles，簡(jiǎn)稱為UCLA)[1]
是位于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯市的一所公立研究大學(xué)，是美國(guó)最頂尖的綜合大學(xué)之一。UCLA是美國(guó)商業(yè)金融、高科技產(chǎn)業(yè)、電影藝術(shù)等專業(yè)人才的搖籃，提供337個(gè)不同學(xué)科的學(xué)位，是全美培養(yǎng)尖端人才領(lǐng)域最廣的大學(xué)。UCLA校園面積419英畝(約1.7平方公里)，里面共有163個(gè)建筑，注冊(cè)在校共約29000名本科生與13000名研究生。作為美國(guó)申請(qǐng)人數(shù)最多的大學(xué)，是全美高中生最夢(mèng)寐以求的名校之一。她成立于
1919年，是加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)中第三古老的分校，和加州大學(xué)伯克利分校(University of California,
Berkeley)齊名，在美國(guó)公立大學(xué)排名中高居第二名。UCLA 常年穩(wěn)坐泰晤士報(bào)全球大學(xué)排行榜前十五名，并且在2015年US
News全球大學(xué)排名中更是位列第8。UCLA同時(shí)也因其學(xué)生在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得的優(yōu)異成績(jī)而聞名于世。UCLA的學(xué)生參加了自1928年以來的每屆奧運(yùn)會(huì)，并且獲得了包括106枚金牌在內(nèi)的214枚奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌
本科生院
* 文理學(xué)院(College of Letters and Science)，下轄人文科學(xué)部(Humanities
Division)、社會(huì)科學(xué)部(Social Sciences Division)、生命科學(xué)部(Life Sciences
Division)、自然科學(xué)部(Physical Sciences
Division)、本科生部及國(guó)際學(xué)院，其各個(gè)學(xué)部下面又包含35個(gè)系——人文科學(xué)部下轄哲學(xué)、英語、法語、德語、比較文學(xué)等16個(gè)系，社會(huì)科學(xué)部下轄人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、地理學(xué)等9個(gè)系，自然科學(xué)部下轄物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)、大氣與海洋等6個(gè)系，生命科學(xué)部下轄心理學(xué)等4個(gè)系。在全美人文與社會(huì)科學(xué)排名，英語文學(xué)排名第10位，歷史學(xué)第9位，政治學(xué)第10位，社會(huì)學(xué)第9位，心理學(xué)第2位——其臨床心理學(xué)第1位，行為神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)全美排名第2位)[3]
* 藝術(shù)和建筑學(xué)院(School of the Arts and Architecture，全美藝術(shù)排名第4位)[4]
* 亨利·薩繆理工程和應(yīng)用科學(xué)學(xué)院(Henry Samueli School of Engineering and Applied
Science，全美工科排名第14位)[5] * 戲劇、電影和電視學(xué)院(School of Theater, Film and
Television，全美排名第4位)* 護(hù)理學(xué)院(School of Nursing，全美排名第19位)[6]
研究生院
* 法學(xué)學(xué)院 (School of Law，全美法學(xué)院排名第16位)[7] * 安德森管理學(xué)院(Anderson School of
Management，也譯為商學(xué)院，全球MBA排名第15位，全美商學(xué)院排名第10位)[8] * 洛斯金公共事務(wù)學(xué)院(Luskin School of
Public Affairs，全美排名第23位)[9] * 教育和信息研究研究生院(Graduate School of Education and
Information Studies，全美第13位)[10] * 戴衛(wèi)·格芬醫(yī)學(xué)學(xué)院(David Geffen School of
Medicine，全美排名第13位)[11] * 西美爾神經(jīng)心理與人類行為研究學(xué)院(Semel Institute for Neuroscience and
Human Behavior)[12] * 牙醫(yī)學(xué)院(School of Dentistry)[13] * 費(fèi)爾丁公共衛(wèi)生學(xué)院(Jonahan and
Karin FieldingSchool of Public Health)[14]
戴維·格芬醫(yī)學(xué)學(xué)院、神經(jīng)心理研究學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、牙醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院加上加州大學(xué)洛杉磯分校醫(yī)學(xué)中心、與其相關(guān)的研究和醫(yī)療中心，被統(tǒng)稱為加州大學(xué)洛杉磯分校衛(wèi)生科學(xué)中心。2005年加州大學(xué)洛杉磯分校宣布了一個(gè)建立干細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的研究所的五年計(jì)劃。加利福尼亞是美國(guó)唯一的一個(gè)為新的胎干細(xì)胞系列提供公共經(jīng)費(fèi)的州。與加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校一起，加州大學(xué)洛杉磯分校建立了加利福尼亞納米系統(tǒng)研究所來創(chuàng)新納米技術(shù)。加州大學(xué)洛杉磯分校的英語培訓(xùn)中心American
Language Center
(ALC)是洛杉磯地區(qū)最大的一所，除了英語訓(xùn)練課程外，還開設(shè)一系列的證書課程，讓學(xué)生能夠選擇最實(shí)用的課程。ALC的英語訓(xùn)練課程是以短期的實(shí)用英語
Practical English及學(xué)術(shù)密集英語Academic Intensive
English為主干。實(shí)用英語分為三級(jí)，每周上課四天，在周一至周四密集的上課，針對(duì)學(xué)生較弱的聽與說的部份能夠做最正確及流利的運(yùn)用，每周共20小時(shí)，學(xué)生最少需要年滿17歲。學(xué)術(shù)密集英語分為七級(jí)，一期為十周，但在暑假期間則有安排6周的課程，此課程是針對(duì)想要在美國(guó)繼續(xù)留學(xué)或是對(duì)讀與寫這二部分想要繼續(xù)加強(qiáng)的學(xué)生所設(shè)的，每周23小時(shí)，在周一至周五上課。實(shí)用英語及學(xué)術(shù)密集英語都有安排一系列的選修課程，包括TOEFL準(zhǔn)備課程、新聞與時(shí)事、電影英語、美國(guó)俚語、商業(yè)交流及口音修正等，這些選修項(xiàng)目將依照學(xué)生的程度來規(guī)劃。
專業(yè)設(shè)置
航天學(xué)，麻醉學(xué)，人類學(xué)，應(yīng)用語言學(xué)，考古學(xué)，建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)，生物工程學(xué)，生物學(xué)，
統(tǒng)
計(jì)學(xué)，化學(xué)工程學(xué)，化學(xué)和生物化學(xué)，環(huán)境工程，通訊研究，健康學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，牙科，經(jīng)濟(jì)學(xué)，教育學(xué)，電子工程學(xué)，環(huán)境科學(xué)與工程，流行病學(xué)，人種音樂學(xué)，家庭保健學(xué)，電影，電視與數(shù)字媒體，地理學(xué)，老人醫(yī)學(xué)，歷史學(xué)，人類遺傳學(xué)，法律，管理學(xué)，數(shù)學(xué)，機(jī)械和航天工程學(xué)，微生物學(xué)，免疫學(xué)，軍事學(xué)，分子生物學(xué)，音樂學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)，護(hù)理學(xué)，眼科學(xué)，物理和天文學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)等。
重點(diǎn)學(xué)科
地理學(xué)、語言學(xué)、化學(xué)工程、心理學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、材料和冶金、社會(huì)科學(xué)、歷史學(xué)、化學(xué)、航天與機(jī)械、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)、數(shù)學(xué)、電子電器工程、現(xiàn)代語言研究、生物學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融和會(huì)計(jì)學(xué)、政治和國(guó)際關(guān)系、物理、土木和機(jī)構(gòu)工程等等。
學(xué)校排名編輯
2015年USNews美國(guó)新聞與世界報(bào)道排名
2015年US News & World Report全美大學(xué)綜合排名第23名。
2015年US News & World Report美國(guó)公立大學(xué)排名 第2名。
2015年US News & World Report世界大學(xué)排名 第8名。[16]
2015年THE泰晤士報(bào)高等教育排名
2015年THE泰晤士報(bào)高等教育世界大學(xué)排名 第12名。[17]
2015年ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名
2015年ARWU美國(guó)大學(xué)排名 第10名。
2015年ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名 第12名。
2015年QS世界大學(xué)排名
2015年QS世界大學(xué)排名 第37名。[18]
2015年華盛頓月刊美國(guó)大學(xué)排名
2015年Washington Monthly美國(guó)大學(xué)排名 第5名。[17]
2015年CMUP美國(guó)大學(xué)排名
2015年Center of Measuring University Performance美國(guó)大學(xué)排名 第8名。[17]
2015年福布斯美國(guó)大學(xué)排名
2015年福布斯美國(guó)大學(xué)排名 第44名。
2015年CollegeFactual美國(guó)大學(xué)排名
2015CollegeFactual全美大學(xué)排名 第44名。[19]
2015CollegeFactual美國(guó)大學(xué)區(qū)域排名（美國(guó)遠(yuǎn)西部地區(qū)）第7名。[19]
2015CollegeFactual美國(guó)大學(xué)州內(nèi)排名（加利福尼亞州）第7名。[19]
2015年USNWR美國(guó)排名
美國(guó)研究生院排名
專業(yè)方向[20] 排名
商業(yè) Business 15
教育 Education 13
工程 Engineering 14
法律 Law
16
醫(yī)藥社區(qū)醫(yī)療方面 Medicine (Primary Care) 7
醫(yī)藥 研究方面Medicine (Research) 19
護(hù)理 Nursing
13
公共關(guān)系 Public Affairs 23
美國(guó)專業(yè)類別排名
USNWR 專業(yè)排名
生物科學(xué) Biological Sciences 19
化學(xué) Chemistry 15
臨床心理學(xué) Clinical Psychology 1
計(jì)算機(jī)科學(xué) Computer Science 13
信息學(xué) Communications 15
地球科學(xué) Earth Sciences 13
經(jīng)濟(jì)學(xué) Economics 15
英語學(xué) English 10
藝術(shù) Fine Arts 4
衛(wèi)生保健管理學(xué) Health Care Management 14
歷史學(xué) History 9
圖書館與信息學(xué) Library and Information Studies 14
數(shù)學(xué) Mathematics 7
物理學(xué) Physics 18
政治學(xué) Political Science 10
心理學(xué) Psychology 2
公共衛(wèi)生學(xué) Public Health 10
社會(huì)工作 Social Work 16
社會(huì)學(xué) Sociology 9
統(tǒng)計(jì)學(xué) Statistics 30
2015年CollegeFactual美國(guó)大學(xué)專業(yè)排名
2015年CollegeFactual專業(yè)排名名稱[19]
專業(yè)排名
（各專業(yè)內(nèi)排名）[19]
最高薪資排名
（各專業(yè)內(nèi)排名）[19]
本專業(yè)最受歡迎排名（各專業(yè)內(nèi)排名）[19]
生物與生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)（Biological and Biomedical Sciences） 3 23 3
地區(qū)，種族，文化，性別，和分組研究 (Area, Ethnic, Cultural, Gender, and Group Studies) 8 29 3
計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)專業(yè) (Computer and Information Sciences) 6 23 101
英語語言與文學(xué) （English Language and Literature） 9 28 11
外國(guó)語言與語言學(xué)專業(yè) (Foreign Languages and Linguistics) 14 63 6
歷史專業(yè) (History) 6 33 1
工程學(xué)專業(yè) (Engineering) 45 37 37
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué) (Mathematics and Statistics) 5 18 2
多學(xué)科/跨學(xué)科研究專業(yè) (Multi/Interdisciplinary Studies) 12 39 30
哲學(xué)與宗教研究專業(yè) (Philosophy and Religious Studies) 23 31 3
物理科學(xué)專業(yè) (Physical Sciences) 15 66 17
心理學(xué)專業(yè) (Psychology) 3 38 6
社會(huì)科學(xué)專業(yè) (Social Sciences) 14 64 1
視覺與表演藝術(shù)專業(yè) (Visual and Performing Arts) 7 47 3
在金融時(shí)報(bào)（Financial Times）的排名中，UCLA的MBA項(xiàng)目排位世界第23（北美第13）。Human Resources & Labor Review在2012年將UCLA排為世界第12名。
2014年，世界大學(xué)中心（the Center for World University Rankings）通過對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量、校友就業(yè)情況、教授質(zhì)量、出版物、社會(huì)影響、學(xué)術(shù)引用、專利等方面的評(píng)價(jià)，將UCLA排為世界第15名。
在2014 USNews 美國(guó)商學(xué)院排名第14名
在2013USNews美國(guó)MBA會(huì)計(jì)專業(yè)排名中，加州大學(xué)洛杉磯分校排名第17位。
其他排名
高等教育研究機(jī)構(gòu)（QS）2013年8月世界大學(xué)發(fā)布的部分學(xué)科排名：
自然科學(xué)與數(shù)學(xué)專業(yè)200強(qiáng)排名 第10名
工程、技術(shù)與計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)200強(qiáng)排名 第32名
生命科學(xué)與農(nóng)學(xué)專業(yè)200強(qiáng)排名 第24名
臨床醫(yī)學(xué)與藥學(xué)專業(yè)200強(qiáng)排名 第7名
社會(huì)科學(xué)專業(yè)200強(qiáng)排名 第11名
數(shù)學(xué)專業(yè)200強(qiáng)排名 第10名物理學(xué)專業(yè)200強(qiáng)排名 第25名
化學(xué)專業(yè)200強(qiáng)排名 第15名
計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)200強(qiáng)排名 第9名
經(jīng)濟(jì)學(xué)（商學(xué)）專業(yè)200強(qiáng)排名 第12名
高等教育研究機(jī)構(gòu)（QS）2011年世界大學(xué)分學(xué)科排名資料：
地理學(xué)（Geography and Area Studies）第5名
語言學(xué)（Linguistics）第6名
化學(xué)工程（Chemical Engineering）工程 第6名
心理學(xué)（Psychology） 第6名
醫(yī)藥學(xué)（Medicine） 第7名
材料和冶金（Materials and metallurgy）第7名
社會(huì)學(xué)（Sociology）第7名歷史學(xué)（History） 第7名
化學(xué)（Chemistry） 第8名
航天與機(jī)械（Aeronautics and Mechanical） 第8名
計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)（Computer Science and Information System） 第8名
數(shù)學(xué)（mathematics） 第8名
電子電器工程（Electronical and Electronic） 第8名
現(xiàn)代語言研究（Modern Language） 第8名
生物學(xué)（Biological Science） 第9名
英文（English） 第9名
統(tǒng)計(jì)學(xué)（Statistics）第11名
金融和會(huì)計(jì)學(xué)（Finance and Accounting）第11名
政治和國(guó)際關(guān)系（Politics and International Studies）第11名
地球科學(xué)（Earth Sciences） 第12名物理（Physics） 第13名
經(jīng)濟(jì)學(xué)（Economics）第13名
哲學(xué)（Philosophy）第13名
土木和結(jié)構(gòu)工程（Civil and Structural Engineering） 第14名
環(huán)境科學(xué)（Environmental Sciences） 第14名
法學(xué)（Law）第16名
美國(guó)新聞與世界報(bào)道（US News & World Report）2016年排名資料：
2016年美國(guó)大學(xué)高等教育管理專業(yè)研究生排名(HigherEducationAdministration) 第2名
2016年美國(guó)大學(xué)老人醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生排名(Geriatrics) 第3名
2016年美國(guó)大學(xué)在職MBA專業(yè)研究生排名(Part-timeMBA) 第5名
2016年美國(guó)大學(xué)最佳醫(yī)學(xué)院初級(jí)護(hù)理排名 第7名
2016年美國(guó)大學(xué)環(huán)境法律專業(yè)研究生排名(EnvironmentalLaw) 第7名
2016年美國(guó)大學(xué)藥物與酒精濫用專業(yè)研究生排名(DrugandAlcoholAbuse) 第7名
2016年美國(guó)大學(xué)高層管理人員工商管理碩士專業(yè)研究生排名(ExecutiveMBA) 第8名
2016年美國(guó)大學(xué)金融專業(yè)研究生排名(Finance) 第8名
2016年美國(guó)大學(xué)艾滋病專業(yè)研究生排名(AIDS) 第8名
2016年美國(guó)大學(xué)教育政策專業(yè)研究生排名(Educationpolicy) 第9名
2016年美國(guó)大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)研究生排名(Educationalpsychology) 第11名
2016年美國(guó)大學(xué)稅法專業(yè)研究生排名(TaxLaw) 第11名
2016年美國(guó)大學(xué)市場(chǎng)專業(yè)研究生排名(Marketing) 第12名
2016年美國(guó)大學(xué)課程與教學(xué)專業(yè)研究生排名(Curriculumandinstruction) 第12名
2016年美國(guó)大學(xué)中學(xué)教育學(xué)專業(yè)研究生排名(SecondaryTeacherEducation) 第12名
2016年美國(guó)大學(xué)最佳教育學(xué)院排名 第13名
2016年美國(guó)大學(xué)最佳醫(yī)學(xué)院研究方向排名 第13名
2016年美國(guó)大學(xué)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)研究生排名(Production/Operations) 第13名
2016年美國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)工程專業(yè)研究生排名(Computer) 第13名
2016年美國(guó)大學(xué)電子/電器/通訊工程專業(yè)研究生排名(Electrical/Electronic/Communications) 第13名
2016年美國(guó)大學(xué)最佳工程學(xué)院排名 第14名
2016年美國(guó)大學(xué)最佳商學(xué)院排名 第15名
2016年美國(guó)大學(xué)國(guó)際金融專業(yè)研究生排名(International) 第15名
2016年美國(guó)大學(xué)小學(xué)教育學(xué)專業(yè)研究生排名(ElementaryTeacherEducation) 第15名
2016年美國(guó)大學(xué)航空航天工程專業(yè)研究生排名(Aerospace/Aeronautical/Astronautical) 第15名
2016年美國(guó)大學(xué)婦女健康專業(yè)研究生排名(Women'sHealth) 第15名
2016年美國(guó)大學(xué)最佳法學(xué)院排名 第16名
2016年美國(guó)大學(xué)教育管理和監(jiān)督專業(yè)研究生排名(EducationalAdministrationandSupervision) 第16名
2016年美國(guó)大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)研究生排名(Mechanical) 第16名
2016年美國(guó)大學(xué)內(nèi)科專業(yè)研究生排名(InternalMedicine) 第16名
2016年美國(guó)大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)研究生排名(Entrepreneurship) 第17名
2016年美國(guó)大學(xué)管理學(xué)專業(yè)研究生排名(Management) 第17名
2016年美國(guó)大學(xué)土木工程專業(yè)研究生排名(Civil) 第18名
2016年美國(guó)大學(xué)最佳護(hù)理學(xué)院排名 第19名
2016年美國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)研究生排名(Accounting) 第20名
2016年美國(guó)大學(xué)國(guó)際法專業(yè)研究生排名(InternationalLaw) 第20名
2016年美國(guó)大學(xué)材料工程專業(yè)研究生排名(Materials) 第21名
2016年美國(guó)大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)研究生排名(Chemical) 第23名
2016年美國(guó)大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法專業(yè)研究生排名(IntellectualPropertyLaw) 第23名[20]出國(guó)留學(xué)流程去美國(guó)去留學(xué)，除非申請(qǐng)到美國(guó)排名前50大學(xué)的本科生或者博士生，否則實(shí)在沒必要，在未來一段時(shí)間內(nèi)，出國(guó)留學(xué)，進(jìn)入美國(guó)名牌大學(xué)本科，將是國(guó)內(nèi)名牌中學(xué)尖子生的選擇。其實(shí)像耶魯，哈佛這樣的名牌大學(xué)，最重視的是本科生，其次是博士生，碩士生排在最后。畢業(yè)后，用人企業(yè)和機(jī)構(gòu)，也首先看你那個(gè)大學(xué)的本科。
美國(guó)社區(qū)大學(xué)（Community College）,也可以翻譯為“社區(qū)學(xué)院”。美國(guó)有3000多所大學(xué)，其中社區(qū)大學(xué)占了很大一部分，共有一千兩百多所社區(qū)大學(xué)，擁有一千多萬注冊(cè)學(xué)生,美國(guó)高中畢業(yè)生有近一半的學(xué)生選擇社區(qū)大學(xué)，占美國(guó)本科生的46%，社區(qū)大學(xué)申請(qǐng)入學(xué)條件要求低，畢業(yè)在美國(guó)頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位，學(xué)生較易申請(qǐng)入學(xué)。當(dāng)然，尤為重要的是，作為中國(guó)學(xué)生，務(wù)必確定將要選擇的社區(qū)大學(xué)是否通過了中國(guó)教育部認(rèn)證。社區(qū)大學(xué)每年學(xué)費(fèi)在5000美元左右，而美國(guó)公立大學(xué)學(xué)費(fèi)每年一般在2-3萬美元左右，私立大學(xué)每年學(xué)費(fèi)在3-5萬美元左右。社區(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)不足公立大學(xué)的一半。不管你在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)是否一定出色，是國(guó)內(nèi)工薪階層進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的比較有效途徑。如果你成績(jī)十分優(yōu)秀，但苦于資金不足的問題，社區(qū)大學(xué)可以進(jìn)入美國(guó)名校的跳板，如果你成績(jī)一般，也是出去美國(guó)留學(xué)的一個(gè)機(jī)會(huì)。社區(qū)大學(xué)的學(xué)生與其他在四年制美國(guó)大學(xué)學(xué)生一樣，可以在學(xué)校內(nèi)工作20小時(shí)/星期，另外相對(duì)寬松社區(qū)大學(xué)的學(xué)習(xí)和管理，使學(xué)生更有機(jī)會(huì)獲得兼職工作，有效減輕了留學(xué)的成本。社區(qū)學(xué)院一般學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)僅為10萬左右人民幣，選擇“2+2”（2年國(guó)社區(qū)大學(xué)+2年美國(guó)普通大學(xué)）的留學(xué)計(jì)劃，成就了成績(jī)或者經(jīng)濟(jì)條件一般的高三學(xué)生“曲線”留學(xué)美國(guó)前50強(qiáng)名校的可能，并且可為留學(xué)生減少一半的費(fèi)用，大大降低留學(xué)費(fèi)用。除了上述特點(diǎn)，社區(qū)大學(xué)的入學(xué)時(shí)間比較靈活也深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎。一般四年制大學(xué)從申請(qǐng)到開課的時(shí)間，需要約六個(gè)月或更多的時(shí)間，要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的話，一般要提前一年申請(qǐng)，相比之下社區(qū)大學(xué)的申請(qǐng)時(shí)間通常只需四年制大學(xué)不到一半的時(shí)間。另一方面，大部分四年制大學(xué)只允許外籍生每年入學(xué)一次，而社區(qū)大學(xué)通常每學(xué)期均讓學(xué)生入學(xué)，有的一年可以四次入學(xué)。
美國(guó)社區(qū)大學(xué)的錄取條件比普通四年制大學(xué)要低，一般高中成績(jī)?cè)?0分以上都符合要求。學(xué)?？梢蕴峁┱Z言培訓(xùn)，所以如果學(xué)生語言分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，只要通過測(cè)試，修滿相應(yīng)的語言課程即可，無雅思、托福等語言成績(jī)同樣可以申請(qǐng)入學(xué)。一般來說，在本州內(nèi)的社區(qū)大學(xué)基本可以成功轉(zhuǎn)學(xué)分(達(dá)到本州最低分?jǐn)?shù)要求的情況下)，但是跨州轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)分承認(rèn)度稍有不同?，F(xiàn)在，社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)體制最完善的是加州，基本上任何一間社區(qū)大學(xué)與加州的絕大多數(shù)四年制大學(xué)都有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議，有的甚至有轉(zhuǎn)學(xué)保證，學(xué)生的GPA分?jǐn)?shù)較高時(shí)，就可以申請(qǐng)全美排名靠前的四年制名校就讀大學(xué)。在美國(guó)，從兩年制大學(xué)轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)時(shí)，只要學(xué)生的學(xué)分足夠（一般為90學(xué)分），就可以申請(qǐng)進(jìn)入四年制大學(xué)繼續(xù)讀大三、大四，最后畢業(yè)。部分美國(guó)常青藤名校不直接招收國(guó)際學(xué)生，或者只開放少量名額，并且要求相當(dāng)嚴(yán)格，申請(qǐng)者必須具備極高的SAT和托福成績(jī)，這就限制了很多成績(jī)一般但想進(jìn)入美國(guó)名校的學(xué)生，而從美國(guó)社區(qū)學(xué)院畢業(yè)申請(qǐng)大學(xué)則可以享受美國(guó)學(xué)生的待遇，不需要再考SAT，只要社區(qū)學(xué)院兩年的GPA成績(jī)足夠好，美國(guó)大學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的GPA（平均成績(jī)）的最低要求是3.0，如果打算成功轉(zhuǎn)入綜合排名前40名的大學(xué)，GPA成績(jī)需要達(dá)到3.5以上，申請(qǐng)名校也不是問題（包括美國(guó)常青藤大學(xué)），這樣一來不失為是國(guó)內(nèi)工薪階層比較優(yōu)秀或有志的學(xué)生進(jìn)入美國(guó)名牌大學(xué)的比較有效途徑。 在美國(guó)大學(xué)本科排在第一位最牛的專業(yè)是金融專業(yè)。以美國(guó)圣莫尼卡社區(qū)學(xué)院（SantaMonicaCollege）為例，2010年圣莫尼卡社區(qū)學(xué)院840名申請(qǐng)人中有223人被加州大學(xué)伯克利分校（全美排名第21）成功錄取，這些學(xué)生畢業(yè)時(shí)拿到的學(xué)位是加州大學(xué)伯克利分校的。奧龍尼學(xué)院（Ohlone College）是加州109所社區(qū)大學(xué)之一，位于加利福尼亞弗里蒙特市市區(qū)，離舊金山僅半小時(shí)車程，全校約18,000 名學(xué)生，國(guó)際學(xué)生來自20多個(gè)國(guó)家，提供40種以上的科目選擇。升學(xué)率高。完成本校大一、大二課程的畢業(yè)生成功轉(zhuǎn)學(xué)至加州大學(xué)伯克利（UC, Berkeley）與加州大學(xué)洛杉磯校區(qū)（UCLA） 的比例有40%。入學(xué)要求：高中畢業(yè)（或高中以上學(xué)歷），高中成績(jī)平均分80分，無托福/雅思成績(jī)可申請(qǐng)有條件錄取先修語言課程,這對(duì)本來入校時(shí)沒有任何語言成績(jī)的學(xué)生來講無疑是一個(gè)巨大的飛躍。
一般情況下，如果你入讀了一所四年制大學(xué)，在你畢業(yè)后可以在美國(guó)進(jìn)行一年的實(shí)習(xí)來積累工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)項(xiàng)目被稱為“OPT”。OPT一年之后，如果你依然想留在美國(guó)工作，就必須找到一家愿意支持你申請(qǐng)“H1-B”簽證的公司。如果你入讀了一所社區(qū)學(xué)院并獲得了副學(xué)士學(xué)位，你將能夠在社區(qū)學(xué)院畢業(yè)到轉(zhuǎn)學(xué)至四年制大學(xué)的期間獲得額外一年的OPT實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。國(guó)際學(xué)生一般有一年的OPT時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，原則上你還是F1的身份，但你可以工作，在OPT期間內(nèi)找到工作后，需要公司資助（SPonSOR 保證人）的工作簽證，H1-B，申請(qǐng)了工作簽證后，等你的OPT過期了，你就可以以工作簽證來工作了，工作簽證一次性是3年，3年過后，可以再延期3年，六年過后，就必須要出美國(guó)一年才能重新以工作簽證回美國(guó)工作，當(dāng)然，在這六年中，你可以請(qǐng)公司申請(qǐng)綠卡，或其它途徑申請(qǐng)綠卡，就可以一直呆在美國(guó)，合法工作。