理性對(duì)待出國留學(xué)議論文800字理性對(duì)待出國留學(xué)議論文800字
出國留學(xué)一定要理性對(duì)待,不是每個(gè)人都適合出國留學(xué)的,也不是每個(gè)專業(yè)都適合出國留學(xué)的,然后你balabala800字就行

論文提綱,是指論文作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,是論文構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。構(gòu)思謀篇是指組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu),以便論文作者可以根據(jù)論文提綱安排材料素材、對(duì)課題論文展開論證。有了一個(gè)好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領(lǐng),掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點(diǎn),周密地謀篇布局,使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。[1]
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的,寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫很難順利地寫下去。
論文提綱由作者在完成論文寫作后,縱觀全文,寫出能表示論文主要內(nèi)容的資訊或詞匯,這些資訊或詞匯,可以從論文標(biāo)題中去找和選,也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例,關(guān)鍵詞選用了6個(gè),其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的,而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取,補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容資訊,也提高了所涉及的概念深度。需要選出,與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道,組成該論文的關(guān)鍵片語。

論文提綱(一)要有全域性觀念,從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當(dāng),篇幅的長(zhǎng)短是否合適,每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的,作者以浙江××市某企業(yè)為例,說只要干部在改革中以身作則,與職工同甘共苦,可以取得多數(shù)職工的理解。從全域性觀念分折,我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定,沒有論述通過深化改革,轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制,提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,職工收入增加,最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。
(二)從中心論點(diǎn)出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)蒐集來的。有所失,才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴,舍不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。所以,我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的,離開了這一點(diǎn),無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病,是論點(diǎn)和論據(jù)沒有必然聯(lián)絡(luò),有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn),而缺乏切實(shí)有力的論據(jù);有的材料一大堆,論點(diǎn)不明確;有的各部分之間沒有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系,這樣的論文都是不合乎要求的,這樣的論文是沒有說服力的。為了有說服力,必須有虛有實(shí),有論點(diǎn)有例證,理論和實(shí)際相結(jié)合,論證過程有嚴(yán)密的邏輯性,擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn),檢查這一點(diǎn)。
(四)論文的基本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡(jiǎn)略。本論則是全文的重點(diǎn),是應(yīng)集中筆墨寫深寫透的部分,因此在提綱上也要列得較為詳細(xì)。本論部分至少要有兩層標(biāo)準(zhǔn),層層深入,層層推理,以便體現(xiàn)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合,把論點(diǎn)講深講透。
5提綱格式 求高中議論文“理性對(duì)待”
一分為二的看待 理性是比感性高一層次的 這個(gè)哲學(xué)書上有 你百度下就知道 相關(guān)寫一下 然后辯證的 又要理性 又不能純理性
任性與理性議論文800字 任性與理性
“理性對(duì)群體毫無影響力,人們只受無意識(shí)情感的影響。群體不善推理,卻急于行動(dòng)?!?br> ——古斯塔夫·勒龐
“世界那么大,我想去看看?!编嵵菀粋€(gè)中學(xué)女教師的辭職信,曾經(jīng)被轉(zhuǎn)瘋。然而,一個(gè)月多后,當(dāng)記者找到這位任性的女教師時(shí),發(fā)現(xiàn)她到今天,居然還沒有走出大鄭州。
這大概就是任性與理性的一次微妙沖突,在一般環(huán)境下,心理的沖動(dòng)與行為的執(zhí)行有一定的博弈性,這構(gòu)成為心理成熟的某種標(biāo)志。
“股市那么瘋,我要去炒炒?!痹诋?dāng)今的中國,我不知道每天有多少 *** 的菜鳥股民吶喊著這一句話,沖進(jìn)了偉大的股市,他們其實(shí)比那位鄭州女教師還要任性,不明就里地把一些莫名其妙的股票炒到了天上。
在一百多年前,法國人古斯塔夫·勒龐曾經(jīng)饒有興致地研究過群體心理學(xué),在他看來,“理性對(duì)群體毫無影響力,人們只受無意識(shí)情感的影響。群體不善推理,卻急于行動(dòng),他們易受奇跡打動(dòng),影響想象力的,絕對(duì)不是事實(shí)本身,而是事實(shí)引起人們注意的方式?!?br> 具有此種群體心理的人群,古斯塔夫·勒龐稱之為“烏合之眾”,“知道了影響群體想象力的藝術(shù),同時(shí)也就掌握了統(tǒng)治他們的方式?!?br> 鄭州女教師與億萬股民的區(qū)別正在于,前者的任性表現(xiàn)為一時(shí)的沖動(dòng),而在具體的行動(dòng)中則受到了個(gè)體理性的制約,而后者則在某種事實(shí)和論理的驅(qū)使下,陷入了完全超越理性判斷的群盲式運(yùn)動(dòng),因受環(huán)境和周遭人群的鼓勵(lì),每個(gè)人都無意或刻意地漠視風(fēng)險(xiǎn)。
們生平會(huì)會(huì)有很多的第一次,我也經(jīng)歷了很多的第一次。但,在這些多姿多彩的第一次當(dāng)中,最令我難以忘懷的,還是那一次。
我平時(shí)被爺爺奶奶疼,被媽媽爸爸寵,家里面,我是最小的,所以我的親親戚們,都很寵愛我,我從小就過著掌上明珠一般的生活。
那是我第一次為爸媽做飯。
那天,我回到家,媽媽在床上躺著休息,看見我回來了,急忙走下床,要給我做飯,媽媽剛一開口說話,話音里帶著很重的鼻音,我感覺不對(duì)勁兒,過去一問,才知道,哦,原來媽媽感冒了,我試了試媽媽的額頭,呀!果然比我熱好多,我急忙安排媽媽坐下,給她吃了藥,說“媽媽你都生病了,我來做飯吧?!眿寢尣环判牡目粗遥瑒傁胝f什么,又被我一句“好啦,好啦我自己來就好啦。”給堵了回去。
我要去做飯了,盡管以前也做過飯,但都是些西紅柿炒蛋之類的,我能行嗎?我暗暗捏了把冷汗。
我翻出了菜譜,皺著眉頭一頁一頁翻著讓人眼花繚亂的菜譜,終于找到了適合病人食用的菜,準(zhǔn)備開始做了,媽媽又進(jìn)來了,問我“你行嗎?”我低頭準(zhǔn)備著說‘不就煮個(gè)粥,做個(gè)菜嗎,何難之有?”頓了頓,又說“你回去乖乖躺著啦,怎么又出來了?”
洗凈菜,切成段,平時(shí)看來很簡(jiǎn)單的步驟,到我這兒怎么這么難?好幾次險(xiǎn)些切到手。小火熬粥,小米煮爛,有利于病人,但我卻好幾次把這看似簡(jiǎn)單的熬粥過程做得差不多一塌糊涂,火小了,半天不咕嘟,火大了,幾分鐘就冒出來了。做飯好難啊,空心菜加一點(diǎn)點(diǎn)腐乳翻炒,放油,放菜,放腐乳、每個(gè)步驟我都無法做得恰到好處,倒濺了一身油漬,肉末用淀粉一抓,才會(huì)鮮嫩,一點(diǎn)小辣椒,豆豉和少許白糖,味道濃郁,可以讓病人開胃,經(jīng)過了一系列的磕磕絆絆后,我終于把這平時(shí)看似簡(jiǎn)單的一餐飯做好了,“開飯了!”
我滿懷期待地看著媽媽吃了下去,她的眼眶里閃爍了光芒,對(duì)我說“好吃,比飯館里的好吃,有”家:感覺?!覈L了嘗,有一道菜咸了,有一道菜淡了,我百思不得其解—為什么媽媽會(huì)說好吃!我問了問媽媽,媽媽卻笑而不語,沒有給我答案。
媽媽睡了,爸爸回來了,嘗了我做的菜,我跟他說了媽媽那句話,他笑笑說“你知道嗎,家的味道是仆么?餐館里的大廚不知道是給誰在做菜,而給家人做就不同了,因?yàn)橛小摹稣{(diào)料,什么菜都會(huì)好吃?!?br> 我突然間明白了。
又想起媽媽每天買菜,做菜、而這么多年,媽媽做的,每一餐都那么美味,曾以為這里理所當(dāng)然的我,竟從末發(fā)現(xiàn)這其中包含了多少對(duì)家人的愛。我走進(jìn)房間,擁抱住了媽媽,對(duì)她說“媽媽,謝謝你,謝謝你這么多年每一餐飯都做得那么好吃。
學(xué)會(huì)理性追星作文議論文800字
就拿本人來說吧!我比較老套,大家可別笑我!我其實(shí)最喜歡居里夫人,盡管她已經(jīng)去世,但我追求她那對(duì)科學(xué)事業(yè)執(zhí)著追求的精神.當(dāng)我的老師向大家提出:“誰長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家”這個(gè)問題時(shí),我毅然的舉起了手.全班唯我一個(gè)人.有人便問:“你可真傻。”每當(dāng)別人這么說時(shí),我都會(huì)以魯迅先生的名言:“走自己的路,讓別人說去吧?!眮戆参孔约?。
居里夫人出生于波蘭一個(gè)貧困家庭,盡管她家庭條件差,但爸爸媽媽很疼她。長(zhǎng)大后,便和她的丈夫一起研究科學(xué),最終發(fā)現(xiàn)了鐳。在這期間,居里夫人整天把自己關(guān)在家里搞科研,很少出門,除非是買做實(shí)驗(yàn)用的器材。
在居里夫人眼里,冬天是一個(gè)可怕的季節(jié)。因?yàn)樵诙焯鞖夂芾?,人們通常把窗戶關(guān)上,但居里夫人不能這樣,有些氣體有毒,如果不排出去,將會(huì)要了人的命。所以,她只能這樣做。她忍受著嚴(yán)冬的折磨,一雙手像在冰里一樣,凍得僵硬,這樣的冬天,她已過了無數(shù)個(gè)了,她已習(xí)慣了,要是讓我去,我指不定回半途而廢,這正是我佩服她的一個(gè)原因——為科學(xué)事業(yè)奮不顧身。
終于,皇天不負(fù)有心人,他們發(fā)現(xiàn)了鐳,在一般人看來,他們肯定發(fā)財(cái)了。但是他們并沒有為鐳申請(qǐng)專利,而是將鐳的提煉方法告知世界,他們并沒有得到一分錢,他們也不想的到一分錢。之后,他們成為了全世界鼎鼎有名的人。但仍然過著清貧的日子。這也世態(tài)的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——不貪圖名利富貴。
讓競(jìng)爭(zhēng)煥發(fā)理性的光芒
媽媽說,從小需要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),需要有一種不服輸?shù)膭蓬^。爸爸說,看見別人的長(zhǎng)處能去贊美也很重要。而我卻想說,在競(jìng)爭(zhēng)中不忘發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,讓競(jìng)爭(zhēng)煥發(fā)出一種理性的光芒,只有這樣,放才能收獲成果,收獲一種別有洞天的人生之境。
競(jìng)爭(zhēng),自古有之。興許我們應(yīng)該感謝競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)讓我們看到了自己的不足,競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)造了一種“萬類霜天競(jìng)自由”的社會(huì)態(tài)勢(shì)。然而,盲目的競(jìng)爭(zhēng)而忘卻了回頭好好審視自己的對(duì)手,忘卻了對(duì)他們的長(zhǎng)處投以贊賞的目光,甚至于一味競(jìng)爭(zhēng)而棄道德良知不顧而一心只求置對(duì)手于死地,其結(jié)果智慧是鬧得自己身敗名裂,鬧得自己被世人所不齒,被后世所笑話。
同時(shí)師承鬼谷的龐涓和孫臏不失為一個(gè)很好的例子。師出同門,競(jìng)爭(zhēng)本就不可避免。然而龐涓深知孫臏才智謀略比自己高出一籌,他一心只想著除掉孫臏,一味自己這么做才能保住自己的權(quán)益。殊不知,若是他能夠正確看待競(jìng)爭(zhēng),欣賞孫臏的才智并虛心向之學(xué)習(xí),最后又怎么會(huì)落得一個(gè)狼狽而死的結(jié)局呢?
要競(jìng)爭(zhēng),更要看到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn),讓競(jìng)爭(zhēng)煥發(fā)出理性的光芒。唯有這樣,我們才能泰然面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),處世不驚。
同為胸有大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志的曹操和劉備可謂令人深感敬佩。當(dāng)年劉備在曹操帳下是,曹操的謀士提醒他說劉備日后必反。而曹操卻不甚為意。曹操并不是傻,而是他的大家風(fēng)范,他的理性競(jìng)爭(zhēng),他的愛才之心,使他一笑置之。于是,青梅煮酒論英雄,成就了后世的一段佳談?!爱?dāng)世之英雄,唯操與使君耳!”多么大氣磅礴的一句話,從這句話中,我們足以看出曹操理性競(jìng)爭(zhēng)的一面。在那一刻,他的形象足以讓我們仰望。
其實(shí)這樣的例子并不少見,周瑜和諸葛亮在《三國演義》中便很好地詮釋了智慧競(jìng)爭(zhēng)而不動(dòng)欣賞他人,學(xué)習(xí)他人,其結(jié)果只能是發(fā)出“既生瑜,何生亮”的哀痛之聲。試想,若是周瑜能夠理性地學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),那么“既生瑜,又生亮”豈不美哉?
敗者為寇這樣的觀點(diǎn)我不敢茍同。當(dāng)年西楚霸王鴻門宴上放走劉邦,恰是其王者形象的最好體現(xiàn)。理性的競(jìng)爭(zhēng)總能讓人由衷地感慨他們的大度量。
讓我們學(xué)會(huì)理性地競(jìng)爭(zhēng),讓競(jìng)爭(zhēng)煥發(fā)出理性的光芒,以此收獲一番成果,收獲一番不一樣的心境吧。
滿意請(qǐng)采納哦!
世俗是一一張望不透的網(wǎng),水晶般的雙脾難免被滾滾紅塵蒙蔽,讓悲劇上演。
今天的朋友也許就是明天的敵人 ; 微笑的神情背后也許隱藏著奸詭的用意 ; 最親密的人也許會(huì)將你送人海底,含恨永遠(yuǎn) .
偉大的敘利亞先知賜給萬物的靈感不是一目了然,而是理性的思維 -
三國舊事依舊明朗,昔日之覆轍豈能重蹈,是誰讓一代果雄董卓含恨離世 ? 是他那信任的義子呂布,是誰偷換了曹太公墻上的那些金磚 ? 是他最寵愛的小兒阿瞞。是誰捧著張飛的頭奔向敵營(yíng) ? 是他親自挑選的副將,往事躇蛇,不堪回首,在歷史的天平上他們都讓親密的感情所欺弄、所扼殺 ; 在理性的尺度上,他們顯得是那么的渺小、那么的無知。
從哲學(xué)角度上,有善惡邏輯與是非邏輯之分。很明顯,三國中一直串演著善惡邏輯的悲劇。其實(shí)在歷史上,文化的積淀一直追溯著道德的魁力。只有站在道德的足印上,你才會(huì)明透是非邏輯的韻味與事實(shí)的感動(dòng)。依記 " 墮淚碑 " 的談,晉將羊枯與吳將陸抗在兵刃相見的戰(zhàn)場(chǎng)邊,留下了一幕幕送湯送藥、彼此相敞露真誠的感動(dòng),終念?yuàn)W林匹克精神的光芒,在法西斯縱橫的時(shí)光中。是給了美國黑人運(yùn)動(dòng)員奪魁的信心 ? 是他那最強(qiáng)大的德國運(yùn)動(dòng)員的一個(gè)真誠眼神,一次無私的鼓勵(lì),論感情親密上,他們都是人生的陌路,在彼此各自的百列面前矮了 -- 大截。但歲月的孤獨(dú)將證明,所有一切都是真,都是事實(shí) - 他門都有理性的頭腦接受了彼此的那份祝福。
俗話說 :" 防人之心不可無。 " 即使是心腹,也應(yīng)防他那末露的尖刀。不要再上西楚霸王的頭顱捧在敵人呂馬童的手中,不要再讓李闖王的生命結(jié)束在心腹將的刀下,《韓非子》中富人的家財(cái)很可能就在他兒子的手中,希臘神話大英赫拉克勒斯的生命澳沒在他嬌妻的毒藥下。
也許親密的感情真的是一種美麗,但在對(duì)事物認(rèn)知的角度上我們要舍得放麗遠(yuǎn)行,是理性讓鐵的烙印留在仁人志士身上,是理性讓世道不擁有那份公平。
事實(shí)之光勝過達(dá)摩克利斯之劍。讓理性去宣判事實(shí)的得主,讓理性去主持場(chǎng)是非善惡的宣判。不要再讓偽君子的滑稽重演,不要再讓 " 禍起蕭墻 " 的歲再現(xiàn)。因?yàn)槿私K究是現(xiàn)實(shí)中的動(dòng)物,而非夢(mèng)中的風(fēng)等,一切都應(yīng)尊重事實(shí)。
曼德拉夫曾經(jīng)告訴我們:“盲目跟風(fēng)隨大流有時(shí)對(duì)你的傷害是致命的,沒有理性,沒有方向?!蔽覀儧]有了理性,就如茫茫大海上沒有方向的小船,跟風(fēng)走,永遠(yuǎn)無法到達(dá)自己的終點(diǎn),因此,我們要學(xué)會(huì)理性,拒絕盲目跟風(fēng)。
借你一雙看見理性的慧眼。不知你是否流漣于淘寶網(wǎng)上的小物件不肯關(guān)閉頁面?不知你是否被路邊賣的小玩意兒而吸引駐足?人是群體動(dòng)物,愛人云亦云可盲目不理性成了我們的致命點(diǎn),借你一雙理性的慧眼,理性對(duì)待。謠“鹽”是個(gè)謠言,當(dāng)謠“鹽”也能防幅射時(shí),一哥們買了一萬三千斤鹽,“請(qǐng)神容易送神難”缺乏理性,盲目從眾,讓他賠了一萬多塊塊兒錢,當(dāng)自以為聰明的蠅子,盲目跟從大多數(shù)飛舞的蠅子時(shí),它沖向了牛皮紙,它便去了天堂。如果那個(gè)哥們兒理性些,就不致于賠一萬多塊錢,如果那只蠅子理性些,就不致于走向死亡,是的,盲目不理性只能給你帶來禍患。因此,要學(xué)會(huì)理性。
不要迷戀表面現(xiàn)象,它只是個(gè)誘惑。蘋果很紅很大,它可能有毒,火腿很美味,它可能有瘦肉精,奶粉很甜,它可能有化學(xué)新增劑。不迷戀表面現(xiàn)象,理性對(duì)待,你會(huì)取得意外的成功。當(dāng)雅各·博爾不迷戀于碎了一地的花瓶,他發(fā)現(xiàn)了倍比關(guān)系,當(dāng)川端康成不迷戀于夜 時(shí) 盛開的海棠花,他便發(fā)現(xiàn)了結(jié)合律;當(dāng)史鐵生不迷戀于地壇的花花草草時(shí),他便領(lǐng)悟了生與死的輪回。只要不迷戀表面誘惑、深入分析,理性思考,你便可以收獲意外的驚喜。
記得一位名人說過,對(duì)眾人而言,唯一的權(quán)利是法律;對(duì)個(gè)人而言,唯一的權(quán)利就是善良。 人的一生中就應(yīng)該行善。用善心、善意、善良等關(guān)于善的一切的一切去對(duì)待世間萬物,這樣才能得到善果。 世間的花草樹木,花兒開得燦爛,小草長(zhǎng)得茂盛,大樹活得蔥郁。我們對(duì)待它們,應(yīng)該以善心去對(duì)待?!皭刍ㄖ瞬徽ā被ㄩ_得茂盛,長(zhǎng)得美麗,我們都喜歡它,但不能因一時(shí)的沖動(dòng)毀了它,這樣你便會(huì)得到?jīng)_動(dòng)的懲罰,老天會(huì)將災(zāi)難降于你。35作文網(wǎng) 我們應(yīng)善意地待人、交往。待人處事,強(qiáng)調(diào)心存善意,向善之美,朋友之間應(yīng)善意地對(duì)待。別人不小心踩了你一腳,你在別人還沒有開口說聲“對(duì)不起”時(shí),自己搶先一步說一聲“沒關(guān)系”,再善意地一笑,使別人感覺到你的好,感覺到你心靈的善。與人交往,講究與人為善,樂善好施;與朋友鬧矛盾后,先檢討檢討自己哪些地方錯(cuò)了,哪些地方傷著了朋友,然后再以正確的方式與朋友道歉;即使是自己正確,朋友錯(cuò)了,也應(yīng)該在朋友沒向你道歉之前與朋友握手言和,這也是行善的方式。對(duì)已要求,主張獨(dú)善其身,善心長(zhǎng)駐。 人的一生中,就追求那么一個(gè)“善”字。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)善,世間將會(huì)變得更加美好。讓你我心中充滿善、讓民族心中充滿善,讓中國人民心中充滿善,讓全世界人民心中充滿善、懂得善。35作文網(wǎng) 其實(shí),“善”就這么一個(gè)字,行善也就正是如此。
幫我找論文《出國留學(xué)的利與弊》隨著國與國之間的密切交往,社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,越來越多的人傾向于出國留學(xué)。那么出國留學(xué)有什么利與弊呢?也許下面的解釋會(huì)對(duì)那些想要出國留學(xué)的人提供幫助。第一,你所留學(xué)的國家如果沒有親戚和朋友是相當(dāng)不利的。
因?yàn)樯钤谕?,沒有一個(gè)可以接應(yīng)的人,沒有一個(gè)可以在困難時(shí)刻照顧自己的人,是極其孤獨(dú)和難熬的。這意味著自己要獨(dú)自承受一些生命不能承受之重,這對(duì)于一個(gè)異鄉(xiāng)他國的人來說是相當(dāng)困難的。
第二、沒有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語表達(dá)能力對(duì)出國留學(xué)是不利的。
資金是出國留學(xué)的前提,國外的生活環(huán)境和國內(nèi)不同,需要自己租房、自己生活,沒有充分的資金支持是難以維系的。外語水平和語言表達(dá)能力是你和外國人溝通的橋梁,沒有這些能力,也就意味著你要自己一個(gè)人去面對(duì)困難,沒有朋友。
如果以上條件沒有問題那么出國留學(xué)也不失許多好處。
第一、出國留學(xué)是一個(gè)開闊眼界,增長(zhǎng)見識(shí)的難得的好機(jī)會(huì)。
隨著社會(huì)信息傳播的廣泛與快速,你可以在媒體、互聯(lián)網(wǎng)上了解到所留學(xué)國家的一切,可以想象得到在國外的生活是什么樣。但是想象與你實(shí)際在國外生活絕對(duì)是兩碼事。留學(xué)生活會(huì)極大地開闊你的視野、真實(shí)體驗(yàn)多元文化、鍛煉獨(dú)立思考的能力,并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會(huì),還會(huì)讓你更加關(guān)心和熱愛我們的祖國。
第二,國外學(xué)習(xí)的專業(yè)化多樣化會(huì)讓你更好得到發(fā)展。
一是國外大學(xué)開設(shè)的專業(yè)非常廣泛,很多專業(yè)在國內(nèi)還是空白,或者國內(nèi)同等專業(yè)不被國外普遍承認(rèn),典型的包括臨床醫(yī)學(xué)和法律專業(yè)。如果你想在國外執(zhí)業(yè),那么你只有選擇拿國外的學(xué)位。二是在中國,報(bào)考研究生時(shí)大多仍然要求有本科同專業(yè)的背景,而去國外讀碩士則比較靈活,不需要學(xué)術(shù)考試,而且轉(zhuǎn)專業(yè)比較方便。比如,英文專業(yè)的畢業(yè)生可以申請(qǐng)會(huì)計(jì)、教育、傳媒甚至IT專業(yè)。
出國留學(xué)是我們普遍認(rèn)為的一種繼續(xù)深造成就自我的方法,所以說出國留學(xué)要考慮自己的現(xiàn)狀,在一切條件允許下,讓自己更上一個(gè)臺(tái)階,走向自己輝煌的未來!高中生申請(qǐng)出國留學(xué)的小論文,說很重要該如何寫要600多字你所說的小論文是Personal Statement嗎?在common application 上。
這個(gè)論文的確很重要,它是唯一一個(gè)讓大學(xué)招生官看到你個(gè)人性格的文章。然而,請(qǐng)看清它字?jǐn)?shù)上的要求,要求為至少250個(gè)字,不超過600多個(gè)字。
很多中國申請(qǐng)者都會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤以為600字是必須寫滿的底線,其實(shí)不然,美國大學(xué)申請(qǐng)和我們平時(shí)考試寫作文不一樣,不是寫字越多越好,美國人并不會(huì)從字?jǐn)?shù)上看你的好壞。這篇論文的目的是讓招生官Know you as a person,只要你的論文能夠展現(xiàn)你自己,寫出你成績(jī)簡(jiǎn)歷里看不出的品質(zhì),就是一個(gè)好論文。
我大學(xué)申請(qǐng)的輔導(dǎo)員時(shí)普林斯頓的前招生官,她就一直和我說,她招生時(shí)平均每人要看進(jìn)七千多張申請(qǐng)書,有些學(xué)生寫了700-800字甚至1000(幾年前還沒有字?jǐn)?shù)上限),她根本沒時(shí)間看完,往往看到一半就pass了。最后在她的幫助下,我的文章被改成了335字。
現(xiàn)在說說這篇文章怎么寫,首先,如果你是用中介來申請(qǐng)的話,他們寫好的文章你一定要看一遍,因?yàn)槊绹髮W(xué)在看文章時(shí)是可以調(diào)出你sat的作文來檢查你的申請(qǐng)文章是否和你sat作文相符,所以一旦你的中介文章超出你sat作文太多的話就要注意了。
另外作文寫的時(shí)候有幾個(gè)中國學(xué)生很會(huì)犯的錯(cuò)誤,比如,我一開始錯(cuò)了,然后學(xué)習(xí)了什么,最后懂了道理,再比如,我很尊敬我的老師/父母/家長(zhǎng),他xxxx。。。之類的,(如果想要詳細(xì)的可以再問我)急求一篇關(guān)于出國留學(xué)的英語論文小弟啊,你是在自己DIY留學(xué)嗎?給你說句實(shí)話,很多申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)的文書都是專門的留學(xué)寫作人員寫的,像我同學(xué),成績(jī)不咋地,還申請(qǐng)到了獎(jiǎng)學(xué)金,他就是找的北京華恒教育,人家的文書寫的真是很專業(yè),可能 是做留學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了,知道每個(gè)學(xué)校喜歡看什么樣的,結(jié)果就很受學(xué)校歡迎,還給了獎(jiǎng),建議還是別自己寫了,前途問題啊,不過你可以問問華恒可不可以幫你寫文書?祝好運(yùn)了我選擇去悉尼留學(xué)小論文去悉尼留學(xué)入境時(shí)必帶東西和注意事項(xiàng):
1,一定要看護(hù)照上是否蓋了章。
2,出國前,換幾佰澳元,千萬不要在THOMAS COOK 換錢或者買所謂的省錢的電話卡。
3,筆記本電腦要交關(guān)稅,最好能搞到一年前或更長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)票,這樣可以免稅。
4,帶錢入境無限制,但如果超過10000澳元(或同等價(jià)值)的現(xiàn)款,應(yīng)在過關(guān)時(shí)申報(bào)。
5,行李重量有限制,但學(xué)生相對(duì)會(huì)寬松些,記得過關(guān)的時(shí)候多微笑。
飛機(jī)上會(huì)被告知,申報(bào)藥品或食品"DICLARE IT OR DUMP IT"也就是說,大不了查出來后丟掉。最好在出海關(guān)前避開警犬,如果真的被發(fā)現(xiàn),強(qiáng)調(diào)自己真的不知道不能帶,使館沒有告訴,飛機(jī)上一直睡覺,積極配合他們將所有違禁品拿出??傊?壞事"就是這樣的。申報(bào)了就會(huì)被丟掉,只要是國產(chǎn)的藥物和食品。
初次出境時(shí),必須是簽證國與"出境卡"上所標(biāo)明的出境國家或地區(qū)相同,否則不予放行。
更換出境卡則簡(jiǎn)單多了,只要你有合法有效的簽證,公安局出入境管理處(科)即可憑此簽證予以更換。急!??!高中政治小論文。每年的中考、高考都是幾家歡樂幾家愁,面對(duì)這一人生挑戰(zhàn),一些中學(xué)生開始將目光投向了海外留學(xué)。那么中學(xué)生留學(xué)到底有何利弊?到底哪些人比較適合留學(xué)?如果要留學(xué),應(yīng)避開哪些誤區(qū),做哪些準(zhǔn)備?
高考的壓力催生了留學(xué)熱,特別是低齡留學(xué)熱。留學(xué)已經(jīng)成為了中學(xué)生的一種時(shí)尚,高考后的一個(gè)備選項(xiàng),甚至是一條繞過高考的羅馬大道。中學(xué)生儼然已成為留學(xué)的生力軍。那中學(xué)生留學(xué)到底有何利弊呢?
優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
中學(xué)生留學(xué)既有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)。中學(xué)生接受新鮮事物的能力比較強(qiáng),語言水平提高快,能夠更快地融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活。社交能力強(qiáng)的中學(xué)生在短期內(nèi)就能和當(dāng)?shù)貙W(xué)生打成一片,甚至還能加入一些當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生組織。另外,國外大學(xué)的專業(yè)選擇比較自由。在中國上大學(xué),所學(xué)專業(yè)一經(jīng)確定,幾乎很難調(diào)換。大多數(shù)人只有讀到研究生的階段,才能真正選擇自己感興趣的專業(yè)。而在美國、加拿大、英國等國,由于他們實(shí)行學(xué)分制,專業(yè)的轉(zhuǎn)換甚至學(xué)校的轉(zhuǎn)換相對(duì)較為容易。比如某個(gè)學(xué)生選了物理專業(yè),但大一一個(gè)學(xué)期過后發(fā)現(xiàn)自己不喜歡,那他就可以選修別的課程,甚至換專業(yè)、換學(xué)校,還可以轉(zhuǎn)學(xué)分。所以中學(xué)生留學(xué)可以有機(jī)會(huì)在大學(xué)階段就開始探索自己真正感興趣的領(lǐng)域。
當(dāng)然,由于語言、生活、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方法等方面的差異,中學(xué)畢業(yè)就出國留學(xué)也意味著壓力和挑戰(zhàn)。首先是經(jīng)濟(jì)壓力。中學(xué)生留學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的幾率相對(duì)較低,留學(xué)的費(fèi)用大多還需個(gè)人承擔(dān),這對(duì)許多家庭來說是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。第二是文化差異帶來的壓力。中西文化不同,初到國外,面臨文化沖擊,難免會(huì)感到碰壁、受挫。另外,國外的教育求異、求個(gè)性化。課堂上要求你主動(dòng)積極發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn);而課后的作業(yè)也都是開放式的論題,往往沒有明確的答案,要求你在短時(shí)間內(nèi)通過大量的閱讀后,提出自己的觀點(diǎn)并加以論證??傊?,中學(xué)生留學(xué)既有巨大的挑戰(zhàn),也有眾多的機(jī)會(huì)。
誰適合留學(xué)?
想留學(xué)并不意味著你就一定適合留學(xué)。不論是國內(nèi)的高中生去國外讀大學(xué),還是國內(nèi)初中生去國外讀高中,對(duì)此留學(xué)都有著一定的要求。
一般來說,國外大學(xué)對(duì)中國高中畢業(yè)生的入學(xué)要求大體包括:完成中國高中教育,擁有國內(nèi)中學(xué)的高中畢業(yè)證;語言能力證明,如TOEFL、IELTS成績(jī),對(duì)于美國名校而言,還包括SAT考試成績(jī);一定的課外活動(dòng)記錄。
國外高中對(duì)中國初中畢業(yè)生也有要求,但因國家不同而不同,差異較大,在此僅以英國和美國為例。去英國讀高中(也就是讀A-level課程),原則上只需通過學(xué)校入學(xué)英語水平測(cè)試或加讀語言或中學(xué)預(yù)科課程即可。但為了方便辦理簽證,最好還是先通過IELTS考試。并且,IELTS成績(jī)通常要達(dá)到4.5~5分。若想去美國讀高中名校,則需要同時(shí)提供TOEFL和SSAT成績(jī)。當(dāng)然,普通公立高中要求低些,只需要提供TOEFL成績(jī)即可。除了上述語言要求之外,國外高中還會(huì)看申請(qǐng)人的初中成績(jī)(GPA),所以,初中學(xué)習(xí)成績(jī)也不能太差。最后,部分學(xué)??赡苓€會(huì)安排電話面試,測(cè)試申請(qǐng)人的英語口語和反應(yīng)能力。
綜合以上兩方面的要求,原則上,家庭具備一定經(jīng)濟(jì)條件、本人有一定獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)能力的中學(xué)生都可以把留學(xué)作為個(gè)人學(xué)業(yè)和未來規(guī)劃的一種選擇。但考慮到留學(xué)的時(shí)間和機(jī)會(huì)成本,以下幾類中學(xué)生更適合留學(xué):
第一類 考試成績(jī)中上但綜合素質(zhì)較強(qiáng)的。這類學(xué)生按照國內(nèi)考試的標(biāo)準(zhǔn)并非尖子生,但由于學(xué)習(xí)能力、組織能力、表達(dá)能力等綜合素質(zhì)較強(qiáng),是國外院校比較青睞的對(duì)象。在TOEFL或IELTS成績(jī)過關(guān)的情況下,這類同學(xué)往往能申請(qǐng)到不錯(cuò)的學(xué)校和專業(yè)。
第二類 平時(shí)成績(jī)優(yōu)異但高考發(fā)揮欠佳的。這類同學(xué)如果能夠提供很好的TOEFL、IELTS成績(jī),再加上各個(gè)學(xué)期優(yōu)異的成績(jī)表現(xiàn),很有可能進(jìn)入國外頂尖名校。
第三類 平時(shí)成績(jī)一般但動(dòng)手能力較強(qiáng)的。這類同學(xué)在國內(nèi)可能只能進(jìn)入三本或一般的大專院校,與其這樣不如提早出國,考慮申請(qǐng)國外的職業(yè)類大學(xué)(Career College),選修其實(shí)用性專業(yè),為將來海外就業(yè)乃至移民做好準(zhǔn)備。
當(dāng)然,以上三類中學(xué)生在考慮留學(xué)時(shí)還需考慮其他一些比較細(xì)節(jié)因素,比如父母是否有海外留學(xué)的經(jīng)歷,自己在國外是否有親戚、朋友,自身心理素質(zhì)是否良好等等。關(guān)于國外留學(xué)生是否歸國的問題的論文從海歸孫博士的遭遇想到的
最近在網(wǎng)上看到很多文章都在說海歸孫博士,他的遭遇就不說了,還是說說我對(duì)孫博士海歸后遭遇的看法吧。自從美國金融危機(jī)以來很多華人開始海歸,一些人由于失去了工作,一些人由于身份沒法繼續(xù)還有一些人看到了這是一個(gè)歸國創(chuàng)業(yè)的好機(jī)會(huì)。我覺得在這茬海歸大軍中真正找機(jī)會(huì)回國創(chuàng)業(yè)的人不是很多,有一些人甚至是在不了解國情的情況下回去的,結(jié)果無奈再一次返回美國的人也不是少數(shù),幸好這些想回來的人還能回來,否則不知道要有多少人會(huì)上演多少悲劇了。自從中國改革開放以來,大批的留學(xué)生和研究人員開始有機(jī)會(huì)到美國學(xué)習(xí)和工作,幾十年來他們?cè)诿绹踔寥澜绲母鱾€(gè)國家都安家落戶了,過去有一句話:“不到美國,算不了出國?!币苍S正是這句話的影響出國的人們更加熱衷于到美國。就像現(xiàn)在國內(nèi)很多人不了解美國一樣,那個(gè)時(shí)候的我們同樣不了解美國,剛到美國的時(shí)候那種叫天天不應(yīng),叫地地不應(yīng)的感覺,只有我們今天還生活在這里的人有體會(huì)。記得九十年代初國內(nèi)有一部電視劇《北京人在紐約》,當(dāng)時(shí)在國內(nèi)上映后引起了極大的反響,再后來一部書《邁哈頓的中國女人》更是讓那些還沒出國卻想出國的人熱捧,他們一邊不希望那里描寫的是真的,一邊被那里的一些情節(jié)所驚呆。記得前幾年跟一家中國朋友聚會(huì)的時(shí)候聊起來我們剛剛來到美國的那些年,其中一位先生就說:“我們哪個(gè)人沒有《北京人在紐約》里王啟明的經(jīng)歷?我們哪個(gè)人不比邁哈頓的中國女人經(jīng)歷更豐富呢?”這句話至今我都記得。也許有些國內(nèi)的朋友看到這樣的說法會(huì)不理解,會(huì)說,那干嘛不早一些回來呢?這是另外一個(gè)話題了。正因?yàn)樵诤M獾娜A人都有過這樣的經(jīng)歷,因此當(dāng)人們?cè)诤M庹咀×四_,安家落戶了就等于是成功了,這些人為今天的生活所付出的決不是沒有這樣經(jīng)歷的人們能想象的到的。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候能出國的都是國內(nèi)的人才,他們?nèi)绻怀鰢?,都?huì)有比一般百姓好一些的日子,有房子、有比較高的工資、有著各種各樣的職稱和頭銜,至少他們都被稱為知識(shí)分子,在家里和親戚朋友當(dāng)中應(yīng)當(dāng)是屬于被羨慕的對(duì)象。如果要找對(duì)象的時(shí)候也是很有優(yōu)先條件的,如果有些人再有了當(dāng)時(shí)很少有的碩士學(xué)位什么的就更是光宗耀祖的一件事了。而當(dāng)這些人來到美國就要從王啟明和邁哈頓的中國女人做起,這對(duì)于原本在國內(nèi)都沒有從這里為起點(diǎn)的人們來說確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),而這些人真的幾乎個(gè)個(gè)都這么過來了,因?yàn)樗麄儜汛е鴫?mèng)想,他們知道今天的王啟明和邁哈頓的中國女人就是明天美國某個(gè)公司的總裁和老板,當(dāng)然他們中的絕大多數(shù)人的夢(mèng)想都通過自己的不懈努力和巨大付出實(shí)現(xiàn)了。同時(shí)很多人也在這個(gè)過程中永遠(yuǎn)留在了奮斗的起點(diǎn)上,有些人盡管很有才華,但是生活能力比較低,在家里跟工作都忙的情況下發(fā)生意外的也有不少,我就知道一個(gè)30出頭的年輕人,自己畢業(yè)了有了工作就把太太從國內(nèi)接來了,后來太太生了孩子不太會(huì)帶,這個(gè)年輕人白天要上班,晚上要照顧太太和孩子,在有一天早上上班的路上開車睡著了,結(jié)果跟對(duì)道上的車相撞當(dāng)場(chǎng)死亡。當(dāng)他太太想帶著孩子帶著他回國的時(shí)候連張機(jī)票錢都沒有,結(jié)果這個(gè)年輕人的同學(xué)和華人朋友湊了錢給他們買了機(jī)票回國了。這樣的例子不是一個(gè)兩個(gè),如果他們不出國也許今天這個(gè)年輕人早已是某個(gè)大學(xué)的教授或某個(gè)研究所的研究員了,他太太和孩子也無需他照顧,家里父母姐妹有的是人會(huì)愿意替他照顧他們的。那個(gè)時(shí)候中國的情況跟今天大不一樣,大學(xué)畢業(yè)后是包分配的要是研究生還可以選擇去北京、上海呢。因此在那個(gè)時(shí)候出國的人們所承受的壓力應(yīng)當(dāng)是可想而知的,而當(dāng)他們?cè)诿绹湎铝四_在遇上被裁員甚至裁員后找不到工作這樣的事情的時(shí)候他們心理的承受能力再一次面臨重大考驗(yàn),而這個(gè)時(shí)候這些人已經(jīng)不再年輕了,不要說要他們重頭再來就算是降低一些條件都是挑戰(zhàn)。很多人有不止一個(gè)的孩子,很多人有著比較大的房子貸款還沒付完,很多人還負(fù)擔(dān)著國內(nèi)家人的一些費(fèi)用,有一些平日看不見的賬到了這個(gè)時(shí)候就變成了巨額的債務(wù)背在了每個(gè)人的身上。在我居住的城市就有一個(gè)年輕人,他一直有著一份很好的工作,過去有個(gè)小一些的別墅已經(jīng)就要付清了,在大家都換新房子的那幾年里他也換了一棟更大一些的別墅,如果沒有意外這個(gè)房子會(huì)在幾年內(nèi)就付清,要說是沒什么的,可是就在他剛剛買了房子不久,上一輪的美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)來了,他不幸被公司裁員,太太剛剛從國內(nèi)來美,根本沒有條件工作,他連再找工作機(jī)會(huì)都沒有,因?yàn)樗總€(gè)月的薪水要付房貸,在萬般無奈的情況下他開車到了山上,在他認(rèn)為最美麗的地方躍身而下,就這樣永遠(yuǎn)留地在了美國。這樣的例子也不是這一個(gè),我們生活在美國的人都會(huì)聽說過一些這樣的事情,這樣讓人傷心卻無奈的事情。殘酷的現(xiàn)實(shí)其實(shí)在我們每個(gè)人面前都有。現(xiàn)在的中國跟過去的幾十年沒法比了,中國已經(jīng)在不知不覺中迅速崛起,這是事實(shí),可是隨之而來的同樣是緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng),那種程度其實(shí)一點(diǎn)都不亞于美國。國內(nèi)的一些制度的更改,讓很多人都能充分發(fā)揮自己的才能,加之人際關(guān)系的力量根深蒂固因此要想半路參與中國的建設(shè)和發(fā)展還想要有自己認(rèn)為相當(dāng)?shù)拇觯@個(gè)難度應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)大的,也許根本就不可能。很多人說孫博士有憂郁癥甚至是精神疾病,那么這樣的情況下國內(nèi)那個(gè)單位能在這個(gè)時(shí)候接收他呢?有人要給他一個(gè)月3800元的工資,這3800元看上去不少,可是他有3個(gè)孩子還有老婆要養(yǎng),他有3個(gè)孩子那么他太太的年齡一定也超過40歲了,這樣的年齡在國內(nèi)應(yīng)當(dāng)是很難找工作了,想想孩子要上學(xué),大人要吃住,這幾千塊錢應(yīng)當(dāng)不富裕,這不是孫博士要求高。當(dāng)然你回到中國,要在中國找工作,不是中國一定要養(yǎng)你全家的,所以不能跟人家講條件,這正是一些海歸回去后不適應(yīng)的地方,尤其孫博士在美國曾經(jīng)是個(gè)人才。如果我們單從孫博士海歸后的一系列事情看是孫博士要求有些高了,可是如果能想象孫博士的經(jīng)歷再看他的心理難以承受這一切也是有道理的。因此在國內(nèi)不了解國外的情況和海歸們不了解國內(nèi)現(xiàn)狀的情況下發(fā)生這樣的事情不是沒有可能的,關(guān)鍵是我們這些依舊生活在海外的人們和國內(nèi)那些有海外親人的家人們一定要了解情況,我們要海歸之前一定要有充分的思想和精神上的準(zhǔn)備,要有回國依舊需要從頭再來的準(zhǔn)備,而國內(nèi)有海外親人的家人也要有充分的心理準(zhǔn)備,這個(gè)海歸之家不是衣錦還鄉(xiāng)而是再一次投親靠友來了。 以我看,海歸真正需要海歸的不多,很多人都是看到今天國內(nèi)的人們光鮮的一面沒有看到他們辛酸的一面,要知道我們所看到的他們是同樣經(jīng)歷了不比我們差的艱苦經(jīng)歷而有今天的,而且他們?nèi)绻氡3炙麄兊墓怩r就要一直這樣拼下去不能喘息,稍有不慎同樣會(huì)傾家蕩產(chǎn)的。我們既然在剛來美國的時(shí)候有過那么多的奮斗經(jīng)歷了,何差再來一回呢,其實(shí)很多當(dāng)初華爾街的人現(xiàn)在就在紐約的大街上開著出租車,他們依舊生活的很好,不是嗎?當(dāng)年跟我弟弟在一個(gè)公司里工作的電腦工程師現(xiàn)在就在加州當(dāng)出租司機(jī),我們家人要外出或外出回來都是讓他接送的,他們家生活的也很好。所以不必要的海歸還是不要海歸的好,生活是給我們自己過的,不是過給別人看的,只要我們靠自己的努力能全家平平安安健健康康地生活在一起這就是最大的成功。為什么那么多人去韓國留學(xué) 請(qǐng)說出利弊 我要用作論文的材料有人想開闊眼界,有人想追隨愛人,有人想提高學(xué)識(shí)…這里,我將”職業(yè)生涯”作為選擇的基礎(chǔ)。因?yàn)檫@也許是普通學(xué)生考慮最多的。
面對(duì)高等教育日益開放化、多元化、國際化,我想結(jié)合這些年教育工作經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?duì)于出國留學(xué)的一些看法。
現(xiàn)今的應(yīng)試制度以及教育資源分配的不平等性是我國國情決定的,必須承認(rèn)中國的高校事業(yè)在今天面臨三個(gè)根本問題:招生能力有限、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制缺乏、培養(yǎng)模式單一,而教育改革也非一朝一夕可以實(shí)現(xiàn),取消了中學(xué)的晚自習(xí),卻無法改變我們河南的高考分?jǐn)?shù)線仍是全國之首的事實(shí)。另一方面隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及改革開放的不斷深入,教育的開放使出國留學(xué)也越來越普遍,成為一個(gè)新的選擇。
面對(duì)這樣的人生抉擇,學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該擺正心態(tài),深入了解,選擇真正適合的道路。有三點(diǎn)是值得思考的,首先,高考主要考察的是學(xué)生的識(shí)記能力,接受并記憶別人傳授給自己的知識(shí),而國外大學(xué)看重的是學(xué)習(xí)能力,也就是自己去研究,探索,整合知識(shí)的能力。授人以魚不如授人以漁,我個(gè)人認(rèn)為掌握學(xué)習(xí)技能比知識(shí)本身更可貴;其次,國內(nèi)高校嚴(yán)進(jìn)寬出,直接導(dǎo)致高考?jí)毫Υ?,很多人沒有機(jī)會(huì)享受高等教育;同時(shí)沒有畢業(yè)壓力和良好的學(xué)術(shù)氛圍,很多大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際能力與學(xué)識(shí)達(dá)不到應(yīng)有水平。最后一點(diǎn)就是大家都認(rèn)同的:留學(xué)國外,對(duì)學(xué)生的自理、適應(yīng)、溝通、工作等能力的提升可以說是質(zhì)的飛躍
首先,不是所有人都擁有一個(gè)明確的職業(yè)目標(biāo)。而那些有職業(yè)目標(biāo)的人又未必真的了解這一目標(biāo)所代表的是否是自己希望過的生活。其實(shí)生活也許是單行道,卻未必不可以有岔路。有時(shí),步入岔路或許更容易讓你了解心中的方向。因此,在考慮是否選擇留學(xué)之前,不妨先打開思路,搜集信息,甚至實(shí)際嘗試,從而更理解自己需要的是什么。也 許你眼中的牛人(師兄,師姐,親戚,同學(xué),好友)出國了。然而這并不意味著你就要以他們?yōu)榘駱印R苍S家庭期望你能夠出國,感覺那是一種榮耀,然而真正的榮 耀并非來自旁人的目光,而來自于你的內(nèi)心。你也可以不贊同我的話。這并不重要。重要的是你依據(jù)的是自己的選擇,而非其他人的。
如果你經(jīng)過思索后定下的職業(yè)目標(biāo)與你的專業(yè)密切相關(guān),那么恭喜你,你正行駛在一條快車道上,而留學(xué)很有可能為你再加一把力。這些我稍后會(huì)詳細(xì)說。如果你的理想與專業(yè)有相當(dāng)?shù)木嚯x,那么尋找一條可行的轉(zhuǎn)換專業(yè)途徑就是最重要的,而留學(xué)與否并非重點(diǎn)。換句話說,如果你真心想轉(zhuǎn)行,不要太依賴于出國來轉(zhuǎn)。因 為轉(zhuǎn)專業(yè)出國永遠(yuǎn)比本專業(yè)出國要復(fù)雜(很有可能也是更難)一點(diǎn)。有時(shí)可能(暫時(shí))超出了你的能力范圍。當(dāng)然,更多的人是處在”灰色地帶”,既不是特別熱愛 本專業(yè),也沒有到棄之而后快的地步。在這種情況下,留學(xué)更多的成為一種”風(fēng)險(xiǎn)投資”,即用最小的成本,獲得盡可能比其他”投資”更好的回報(bào)。這也是下面將 要闡述的。
接下來我們依然不談出國。想想如果不出國,你會(huì)做什么?一方面,有選擇才有比較;另一方面,畢竟不是每個(gè)想出國的人都能成功,那么事先對(duì)于退路有個(gè)心理和實(shí)際上的準(zhǔn)備總是有好處的。這點(diǎn)其實(shí)對(duì)所有的人生選擇都類似。不過我也想作個(gè)小小的提醒:你的大部分時(shí)間應(yīng)當(dāng)為成功做準(zhǔn)備,而不是為失敗做準(zhǔn)備。當(dāng)你把更多的精力投入到”后路”上,你就喪失了更多本可以在”正路”上前進(jìn)的機(jī)會(huì)。
做了這么多鋪墊,總結(jié)起來,出國對(duì)于職業(yè)生涯的幫助主要有這么幾個(gè)方面:
1.更高的學(xué)歷
這一點(diǎn)相信不用說得太多。學(xué)歷并非唯一重要,但對(duì)某些職業(yè),如大學(xué)教師而言,學(xué)位有特殊的意義。對(duì)于公司中的研發(fā)部門,博士也常常具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。
2.更前沿的知識(shí)和技能
韓國在技術(shù)發(fā)展的前沿,又或是人文社會(huì)學(xué)科百花齊放的中心,你能輕松獲得國內(nèi)難以享有的資源以及大師的指導(dǎo)。
3.更廣的人脈
人脈在當(dāng)今社會(huì)有著不可忽視的力量。人們常說在國內(nèi)靠關(guān)系,國外又何常不是呢?當(dāng)你的人脈延伸到異國他鄉(xiāng),世界就為你展開了更多可能。
4.轉(zhuǎn)換職業(yè)的機(jī)會(huì)
盡管前面提到換專業(yè)的難度,卻并不意味著在美國轉(zhuǎn)行是不可能的。關(guān)鍵看由什么轉(zhuǎn)什么。生物可以轉(zhuǎn)藥學(xué),物理可以轉(zhuǎn)金融,似乎在中國,這種轉(zhuǎn)換反倒沒那么容易。
5.發(fā)達(dá)國家的工作機(jī)會(huì)
這是許多人出國的目的,亦是金錢和物質(zhì)上的巨大回報(bào)。當(dāng)然只是相對(duì)國內(nèi)而言。而根據(jù)專業(yè)不同亦有較大差異。不過總的來說,海外工作經(jīng)歷對(duì)職業(yè)生涯都起到了較大的正面作用。
6.眼界及綜合素質(zhì)提升
出國是個(gè)磨練人的過程。我在今后的日志中,會(huì)結(jié)合自己的生活一一道來。正是在這種磨練中,我們變得成熟而穩(wěn)健。當(dāng)然也有一些人在艱難中迷失,變得圓滑或憤世。It is your choice.
接下來,就出國留學(xué)和其他一些典型選擇的優(yōu)劣做一個(gè)簡(jiǎn)單分析。無論何時(shí)請(qǐng)牢記,因?qū)I(yè)和職業(yè)的不同,情況有很大差異。祝你擁有足夠的智慧去做自己的選擇。
出國vs國內(nèi)工作
目前,國內(nèi)大學(xué)生乃至碩士生的就業(yè)市場(chǎng)并不樂觀。當(dāng)然也有一些專業(yè)待遇相當(dāng)不錯(cuò)。也只有在這種情況下,出國和國內(nèi)工作才讓人難以抉擇。以下問題或許可以幫 助你思考:1.在韓國,這個(gè)專業(yè)國際學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和前景如何?(搜集信息的方法和渠道這里就不涉及了)2.在國內(nèi),你所能找到的工作和你理想的工作之間有 多大差距?這個(gè)差距是隨你工作經(jīng)驗(yàn)的增加而縮小,還是隨你掌握知識(shí)的多少而縮???3.你現(xiàn)在做的出國與否的選擇,十年之后的投資回報(bào)率如何?4.選擇讀本 科/碩士/博士,對(duì)前兩個(gè)問題的答案有多大影響?
出國vs考研/保研
一般對(duì)此有疑問的人,主要有兩個(gè)考慮:1.出國失敗怎么辦?2.研究生畢業(yè)是不是已經(jīng)足夠在國內(nèi)找個(gè)好工作而無需出國?對(duì)于問題一,其實(shí)每個(gè)人都有自己的 風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)閾值,不好一概而論。不過一般能夠保研的人,如果GT和申請(qǐng)中沒有出什么大問題,出國并不難。對(duì)于問題二,直接參看上一個(gè)小標(biāo)題。
去韓國vs其他國家
申請(qǐng)初期經(jīng)常看到這類問題。答案非常簡(jiǎn)單:同時(shí)申請(qǐng)。因?yàn)榛镜目荚嚭蜕暾?qǐng)程序之間并沒有特別大的沖突。當(dāng)然,有人會(huì)受到金錢方面的限制最后,我想談?wù)勥x擇出國留學(xué)的一些負(fù)面因素。
1.學(xué)業(yè)/事業(yè)壓力大
韓國的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的。課程壓力大,研究上如果不是天賦異秉,一般都要經(jīng)過一段難熬的日子。如果導(dǎo)師不是特別通情達(dá)理可能就更痛苦一些。畢業(yè)找工作還要忍受很多身為外國人的不便甚至挫折。更不用說我們的母語并非韓語。
2.生活的枯燥和人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變
韓國的娛樂活動(dòng)似乎不象中國那么豐富,或者不是我們所習(xí)慣和喜歡的。而遠(yuǎn)離親友常常造成心理上的孤獨(dú)憤懣,久而久之影響人的情緒,連帶著也影響人際關(guān)系的處理。
3.感情之路的曲折
由于上述因素,在國外要找到一個(gè)理想的伴侶也不是那么容易。如果在國內(nèi)已經(jīng)發(fā)展出了感情,便會(huì)面對(duì)長(zhǎng)期分離的現(xiàn)實(shí)。最后分手的比團(tuán)聚的多得多。
4.錯(cuò)過國內(nèi)的良好機(jī)遇
前面說過作一個(gè)十年的分析??墒沁@瞬息萬變的社會(huì)并沒有給我們太多可預(yù)測(cè)的余地。也許就在你出國的日子里,黃金般的機(jī)遇擦身而過。這只能依靠個(gè)人的高瞻遠(yuǎn)矚和判斷力了。
名曰綜述,就不可能把各種情況都考慮進(jìn)去。只希望對(duì)于剛剛踏上出國之路的人有所幫助!這里針對(duì)的主要是去韓國。讀本科也可作參考。
對(duì)于出國留學(xué)的認(rèn)識(shí)很多人存在以下兩大誤區(qū):
一、認(rèn)為出國留學(xué)是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子的出路。
事實(shí)上,對(duì)于不擅長(zhǎng)國內(nèi)應(yīng)試方式而又肯努力充實(shí)自己的孩子,留學(xué)無疑是福音,通過努力甚至能申請(qǐng)到世界名校;而對(duì)于本身就擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的孩子,到更廣闊的教育領(lǐng)域中,能更容易找到適合自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源。往往事半功倍、錦上添花,我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子在國內(nèi)成績(jī)中上等,在國內(nèi)能上個(gè)二類本科,但經(jīng)過努力申請(qǐng)考上了東京大學(xué)。
二、認(rèn)為只要留學(xué),開銷都是一般家庭難以企及的。
現(xiàn)今新興的一些留學(xué)國家,也有獨(dú)特的一些優(yōu)勢(shì),比如一些亞洲國家,尤其是日本,同樣是老牌發(fā)達(dá)國家,教育水準(zhǔn)高(國立大學(xué)自不用說,日本的私立大學(xué)在國際上也是被認(rèn)可的),而所需費(fèi)用相對(duì)英美少很多。同時(shí)日本針對(duì)留學(xué)生有很多優(yōu)惠政策,比如公費(fèi)醫(yī)療,高獎(jiǎng)學(xué)金,最有利的是日本良好的留學(xué)生打工環(huán)境,身邊去日本的孩子,一年后靠業(yè)余打工基本都可以自給自足,有些孩子還有能一定積蓄。而且,我認(rèn)為去日本留學(xué)還有一些獨(dú)特優(yōu)勢(shì),比如語言優(yōu)勢(shì),隨著英語的普及,掌握小語種的人才變得更可貴,日本的大學(xué)基本都是雙語教學(xué),所以孩子歸國后能掌握日英兩門外語, 更多一份優(yōu)勢(shì)。隨著中日關(guān)系不斷深入發(fā)展,想必留日歸國人員由于日語熟練、熟悉日本的文化和工作習(xí)慣定會(huì)有很大的發(fā)展空間。
當(dāng)然任何事情都有兩面性,如果僅僅為了躲避國內(nèi)高考?jí)毫蛘弑е順返男膽B(tài),盲目選擇留學(xué),那就無異于揮霍錢財(cái),浪費(fèi)青春。
教育乃大計(jì),希望家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們都能夠冷靜分析,深入咨詢,量體裁衣,合理的分配金錢,精力與時(shí)間,必能投以木桃,報(bào)以瓊瑤。