2024低齡留學(xué)的利與弊分析


  出國讀大學(xué)到底是好還是壞?這是很多家長關(guān)心的問題。

2024低齡留學(xué)的利與弊分析

  下面學(xué)校百科網(wǎng)【藝術(shù)留學(xué)網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編就以去美國留學(xué)為例,來為大家分析一下出國留學(xué)的利弊,希望對大家有幫助。

2024低齡留學(xué)的利與弊分析


2024低齡留學(xué)的利與弊分析

  出國留學(xué)的利弊分析

  第一點(diǎn)

  這個階段最大的困難在于,孩子的年齡有點(diǎn)小,不能夠獨(dú)立自主。高中是孩子成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,無論是生理還是心理上的成長,都十分需要家長的陪伴。在這個階段的孩子,意志不夠堅定、容易受到各方面的誘惑,所以一個人在外留學(xué)會讓家長有些不放心。

  第二點(diǎn)就是,高中赴美留學(xué)肯定要比大學(xué)再去美國花費(fèi)的費(fèi)用更多,所以去美國留學(xué)須立足在家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,越早出國當(dāng)然需要越多的費(fèi)用,尤其是消費(fèi)水平比國內(nèi)更高的國家。

  但是在高中階段就送孩子去美國留學(xué)也有著其獨(dú)有的優(yōu)勢。

  一、課業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。

  高中是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,美國的高中是四年,相當(dāng)于中國初三到高三的課程。只要學(xué)生在初中打下好的基礎(chǔ),擁有良好的英語語言能力,那么通過美國四年的學(xué)習(xí),完全可以達(dá)到和美國本土學(xué)生一樣的甚至更高的水平,順利步入美國頂尖大學(xué)

  二、孩子可塑性更強(qiáng)。

  高中階段是一個孩子性格、品行、價值觀形成的關(guān)鍵時期,在這個階段將孩子送去美國,孩子能夠盡早地去了解和適應(yīng)多元文化的環(huán)境,為將來成為國際化人才做好準(zhǔn)備。

  三、申請美國名校的機(jī)會更大。

  國內(nèi)的高中畢業(yè)生如果要申請美國大學(xué),尤其是名校是非常困難的,而在美國讀高中的國際生享受的是當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等的申請名額,錄取比例大大提升,而且美國大學(xué)更認(rèn)可從本國高中體系出來的學(xué)生。此外,如果學(xué)生在Amerigo旗下的全日制寄宿高中就讀,可以獲得更多額外的申請資源,Amerigo與美國排名前100的名校建立了合作伙伴關(guān)系,就讀學(xué)生擁有與名校更多接觸和保錄的機(jī)會。

  四、綜合能力可以得到鍛煉。

  中、英兩國的教育方式差別極大。國內(nèi)的高中偏向于應(yīng)試教育,高中生活中學(xué)習(xí)基本上就占所有時間的80%以上,在這種教育模式下,培養(yǎng)出來很有可能是學(xué)霸,但在人際交往和其它方面則會有所欠缺。而在美國,高中教育更注重學(xué)生的個人發(fā)展,有更多的課外活動和實踐機(jī)會。以Amerigo為例,它的SUCCESS理念以學(xué)生的全方位發(fā)展為宗旨,保證七大要素的實現(xiàn)。包括:學(xué)生健康發(fā)展;大學(xué)準(zhǔn)備;文化融入;品格與領(lǐng)導(dǎo)力;英語學(xué)習(xí)支持;服務(wù)型學(xué)習(xí);安全與保障。致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,助力學(xué)生成長成才。

  綜觀言之,高中赴美留學(xué)有利有弊,除了仔細(xì)思考,下決定前也得要與孩子充分對話,對許多家庭而言,孩子畢業(yè)后能不能獲得好的工作已經(jīng)不是考量的重點(diǎn)。國外大學(xué)注重孩子們的綜合能力的培養(yǎng),若能通過出國學(xué)習(xí)以及在國際間的交流,了解不同文化,培養(yǎng)擁有全球化視野的格局,將是孩子一輩子都受用的。

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