出國讀大學(xué)到底是好還是壞?這是很多家長關(guān)心的問題。

　　下面學(xué)校百科網(wǎng)【藝術(shù)留學(xué)網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編就以去美國留學(xué)為例，來為大家分析一下出國留學(xué)的利弊，希望對大家有幫助。

　　出國留學(xué)的利弊分析

　　第一點(diǎn)

　　這個階段最大的困難在于，孩子的年齡有點(diǎn)小，不能夠獨(dú)立自主。高中是孩子成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，無論是生理還是心理上的成長，都十分需要家長的陪伴。在這個階段的孩子，意志不夠堅定、容易受到各方面的誘惑，所以一個人在外留學(xué)會讓家長有些不放心。

　　第二點(diǎn)就是，高中赴美留學(xué)肯定要比大學(xué)再去美國花費(fèi)的費(fèi)用更多，所以去美國留學(xué)須立足在家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，越早出國當(dāng)然需要越多的費(fèi)用，尤其是消費(fèi)水平比國內(nèi)更高的國家。

　　但是在高中階段就送孩子去美國留學(xué)也有著其獨(dú)有的優(yōu)勢。

　　一、課業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。

　　高中是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，美國的高中是四年，相當(dāng)于中國初三到高三的課程。只要學(xué)生在初中打下好的基礎(chǔ)，擁有良好的英語語言能力，那么通過美國四年的學(xué)習(xí)，完全可以達(dá)到和美國本土學(xué)生一樣的甚至更高的水平，順利步入美國頂尖大學(xué)

　　二、孩子可塑性更強(qiáng)。

　　高中階段是一個孩子性格、品行、價值觀形成的關(guān)鍵時期，在這個階段將孩子送去美國，孩子能夠盡早地去了解和適應(yīng)多元文化的環(huán)境，為將來成為國際化人才做好準(zhǔn)備。

　　三、申請美國名校的機(jī)會更大。

　　國內(nèi)的高中畢業(yè)生如果要申請美國大學(xué)，尤其是名校是非常困難的，而在美國讀高中的國際生享受的是當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等的申請名額，錄取比例大大提升，而且美國大學(xué)更認(rèn)可從本國高中體系出來的學(xué)生。此外，如果學(xué)生在Amerigo旗下的全日制寄宿高中就讀，可以獲得更多額外的申請資源，Amerigo與美國排名前100的名校建立了合作伙伴關(guān)系，就讀學(xué)生擁有與名校更多接觸和保錄的機(jī)會。

　　四、綜合能力可以得到鍛煉。

　　中、英兩國的教育方式差別極大。國內(nèi)的高中偏向于應(yīng)試教育，高中生活中學(xué)習(xí)基本上就占所有時間的80%以上，在這種教育模式下，培養(yǎng)出來很有可能是學(xué)霸，但在人際交往和其它方面則會有所欠缺。而在美國，高中教育更注重學(xué)生的個人發(fā)展，有更多的課外活動和實踐機(jī)會。以Amerigo為例，它的SUCCESS理念以學(xué)生的全方位發(fā)展為宗旨，保證七大要素的實現(xiàn)。包括：學(xué)生健康發(fā)展;大學(xué)準(zhǔn)備;文化融入;品格與領(lǐng)導(dǎo)力;英語學(xué)習(xí)支持;服務(wù)型學(xué)習(xí);安全與保障。致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，助力學(xué)生成長成才。

　　綜觀言之，高中赴美留學(xué)有利有弊，除了仔細(xì)思考，下決定前也得要與孩子充分對話，對許多家庭而言，孩子畢業(yè)后能不能獲得好的工作已經(jīng)不是考量的重點(diǎn)。國外大學(xué)注重孩子們的綜合能力的培養(yǎng)，若能通過出國學(xué)習(xí)以及在國際間的交流，了解不同文化，培養(yǎng)擁有全球化視野的格局，將是孩子一輩子都受用的。

上面就是小編為大家?guī)淼?strong>2020低齡留學(xué)的利與弊分析的全部內(nèi)容了，更多精彩請持續(xù)關(guān)注我們。（該文共字）