去加拿大高中留學(xué)十分吸引人,究竟加拿大高中課程與中國(guó)有什么區(qū)別呢?今天學(xué)校百科留學(xué)就為大家詳細(xì)介紹一下加拿大高中教育與國(guó)內(nèi)的對(duì)比情況。


中國(guó)和加拿大高中留學(xué)課堂對(duì)比:

中國(guó):無(wú)論學(xué)生是否愿意聽(tīng)課,老師都是在講臺(tái)上一人滔滔不絕。學(xué)生人在課堂上,但是思緒已經(jīng)飛到窗外去了,老師說(shuō)的東西根本無(wú)法提起學(xué)生的興趣,限制了學(xué)生的思維和發(fā)展。
加拿大:講課通常采用討論和辯論式風(fēng)格,以及書中的情節(jié)表演角色,釋放自我,自由發(fā)揮。學(xué)生可以表達(dá)自己的意見(jiàn),談?wù)撟约旱目捶?,或下課找老師談?wù)撟约旱囊?jiàn)解。經(jīng)常參與者可以獲得高分。這不僅提高了學(xué)生的口才,也提升了學(xué)生的思維和勇氣。
中國(guó)和加拿大中學(xué)教授理論知識(shí)對(duì)比:
中國(guó):采用死記硬背的傳統(tǒng)教育方式,孰能生巧,學(xué)生必須背誦大量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案或不斷重復(fù)的做著課后習(xí)題,以加深他們對(duì)知識(shí)的印象。結(jié)果是堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),高智低能,造成了運(yùn)用知識(shí)不靈活 。
加拿大:高中教育側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的思維,個(gè)性和能力。學(xué)生可以有自己的意見(jiàn),只要意思合適,觀點(diǎn)是正確的就可以了。例如,歷史,政治,文學(xué)等,一個(gè)問(wèn)題有五個(gè)答案。中國(guó)要求記住所有的要點(diǎn),即使問(wèn)題得到解答,也必須扣除標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和拼寫錯(cuò)誤。在國(guó)外,老師要求學(xué)生理解這個(gè)問(wèn)題,觀點(diǎn)對(duì)了就可以了。
中國(guó)和加拿大中學(xué)作業(yè)上對(duì)比:
中國(guó):學(xué)生的家庭作業(yè)是重復(fù)的做著類似的題目,一定要弄懂才行。背誦統(tǒng)一的答案,由于課程數(shù)量多,作業(yè)量大,一些學(xué)生晚上寫不完老師布置的作業(yè)或懶惰,他們就會(huì)第二天很早去學(xué)校抄襲同學(xué)的作業(yè)來(lái)應(yīng)付老師。
國(guó)外的作業(yè)并不多,但是很麻煩且耗時(shí)。例如,在文學(xué)課上,老師要求學(xué)生寫第首詩(shī),寫完詩(shī)以后,然后根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容畫出圖畫,然后畫出來(lái)。另外,要學(xué)習(xí)一篇以某個(gè)主題來(lái)完成板報(bào)(類似于我們的手抄報(bào))。學(xué)生需要查找資料,撰寫文章和布置版面。還有許多以論文形式提交的作業(yè)。相比之下,學(xué)生有了自己的觀點(diǎn),他們的思維,繪畫,美學(xué),能力等都得到了鍛煉,也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)避免了抄襲家庭作業(yè)。
以上就是加拿大高中留學(xué)與中國(guó)教育的對(duì)比了,希望各位同學(xué)能夠適應(yīng)加拿大高中課程。
以上就是小編為大家介紹的加拿大高中和中國(guó)高中的區(qū)別 這樣你還選擇加拿大高中留學(xué)嗎的詳細(xì)內(nèi)容,大家通過(guò)小編為大家介紹的加拿大高中和中國(guó)高中的區(qū)別 這樣你還選擇加拿大高中留學(xué)嗎都有一定的了解了吧。