去加拿大高中留學(xué)十分吸引人，究竟加拿大高中課程與中國(guó)有什么區(qū)別呢？今天學(xué)校百科留學(xué)就為大家詳細(xì)介紹一下加拿大高中教育與國(guó)內(nèi)的對(duì)比情況。

　　中國(guó)和加拿大高中留學(xué)課堂對(duì)比：

　　中國(guó)：無(wú)論學(xué)生是否愿意聽(tīng)課，老師都是在講臺(tái)上一人滔滔不絕。學(xué)生人在課堂上，但是思緒已經(jīng)飛到窗外去了，老師說(shuō)的東西根本無(wú)法提起學(xué)生的興趣，限制了學(xué)生的思維和發(fā)展。

　　加拿大：講課通常采用討論和辯論式風(fēng)格，以及書中的情節(jié)表演角色，釋放自我，自由發(fā)揮。學(xué)生可以表達(dá)自己的意見(jiàn)，談?wù)撟约旱目捶?，或下課找老師談?wù)撟约旱囊?jiàn)解。經(jīng)常參與者可以獲得高分。這不僅提高了學(xué)生的口才，也提升了學(xué)生的思維和勇氣。

　　中國(guó)和加拿大中學(xué)教授理論知識(shí)對(duì)比：

　　中國(guó)：采用死記硬背的傳統(tǒng)教育方式，孰能生巧，學(xué)生必須背誦大量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案或不斷重復(fù)的做著課后習(xí)題，以加深他們對(duì)知識(shí)的印象。結(jié)果是堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，高智低能，造成了運(yùn)用知識(shí)不靈活 。

　　加拿大：高中教育側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的思維，個(gè)性和能力。學(xué)生可以有自己的意見(jiàn)，只要意思合適，觀點(diǎn)是正確的就可以了。例如，歷史，政治，文學(xué)等，一個(gè)問(wèn)題有五個(gè)答案。中國(guó)要求記住所有的要點(diǎn)，即使問(wèn)題得到解答，也必須扣除標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和拼寫錯(cuò)誤。在國(guó)外，老師要求學(xué)生理解這個(gè)問(wèn)題，觀點(diǎn)對(duì)了就可以了。

　　中國(guó)和加拿大中學(xué)作業(yè)上對(duì)比：

　　中國(guó)：學(xué)生的家庭作業(yè)是重復(fù)的做著類似的題目，一定要弄懂才行。背誦統(tǒng)一的答案，由于課程數(shù)量多，作業(yè)量大，一些學(xué)生晚上寫不完老師布置的作業(yè)或懶惰，他們就會(huì)第二天很早去學(xué)校抄襲同學(xué)的作業(yè)來(lái)應(yīng)付老師。

　　國(guó)外的作業(yè)并不多，但是很麻煩且耗時(shí)。例如，在文學(xué)課上，老師要求學(xué)生寫第首詩(shī)，寫完詩(shī)以后，然后根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容畫出圖畫，然后畫出來(lái)。另外，要學(xué)習(xí)一篇以某個(gè)主題來(lái)完成板報(bào)（類似于我們的手抄報(bào)）。學(xué)生需要查找資料，撰寫文章和布置版面。還有許多以論文形式提交的作業(yè)。相比之下，學(xué)生有了自己的觀點(diǎn)，他們的思維，繪畫，美學(xué)，能力等都得到了鍛煉，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)避免了抄襲家庭作業(yè)。

　　以上就是加拿大高中留學(xué)與中國(guó)教育的對(duì)比了，希望各位同學(xué)能夠適應(yīng)加拿大高中課程。

以上就是小編為大家介紹的加拿大高中和中國(guó)高中的區(qū)別 這樣你還選擇加拿大高中留學(xué)嗎的詳細(xì)內(nèi)容，大家通過(guò)小編為大家介紹的加拿大高中和中國(guó)高中的區(qū)別 這樣你還選擇加拿大高中留學(xué)嗎都有一定的了解了吧。