選擇去澳大利亞留學(xué),需了解這些事情喲!


中國留學(xué)生最喜歡哪些城市?

選擇去澳大利亞留學(xué),需了解這些事情喲!

墨爾本、悉尼、布里斯本、阿德萊德、堪培拉、珀斯、紐卡斯?fàn)?、伍倫貢、霍巴特、黃金海岸。新南威爾士州和維多利亞州仍然是中國留學(xué)生的最愛,塔斯馬尼亞州和南澳大利亞州也因?yàn)楦鼉?yōu)惠的移民加分政策吸引了不少中國學(xué)生。最多赴澳讀本科的中國學(xué)生選擇商科專業(yè)。

選擇去澳大利亞留學(xué),需了解這些事情喲!

赴澳讀本科的中國學(xué)生,專業(yè)選擇集中在商科(47%)、工科(22%)、文科(11.90%)、理科(11.10%),緊隨其后的是藝術(shù)(7.46%)、社會科學(xué)(4.48%)和醫(yī)科(2.99%)。

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而赴澳讀研的中國學(xué)生,專業(yè)的分布為商科(43%)、工科(20%)、文科(12%)、理科(9%)、設(shè)計(jì)(7%)、傳媒(6%)。商科依然是熱門科目,但近年來隨著澳大利亞移民政策及就業(yè)形勢的改變,中國留學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)越來越理性。

此外,一些與就業(yè)市場緊密結(jié)合的商科細(xì)分新興專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,如工料測量、物業(yè)估價(jià)、物業(yè)管理、營建管理等,而風(fēng)險(xiǎn)管理、紅酒營銷等專業(yè)技能與商業(yè)管理相結(jié)合的專業(yè),因其獨(dú)有的特色也漸受熱捧。無論從移民的角度還是就業(yè)的方向,這些專業(yè)都值得中國學(xué)生關(guān)注。

對跨文化的適應(yīng)低齡留學(xué)生困難更多

跨文化適應(yīng)方面,赴澳讀本科和研究生的中國留學(xué)生整體適應(yīng)得不錯(cuò),讀本科的學(xué)生對學(xué)業(yè)的擔(dān)憂較多,主要體現(xiàn)在作業(yè)多(43.8%)、課程跟不上(42%)、語言交流不暢(41.1%),擔(dān)心自己難以順利畢業(yè)(41%)等方面。“難以融入當(dāng)?shù)厣缃蝗?rdquo;(52.5%) 是赴澳讀本科的中國留學(xué)生遇到的最大跨文化適應(yīng)難題。

低齡留學(xué)方面,小留學(xué)生在適應(yīng)澳大利亞學(xué)習(xí)時(shí)則表現(xiàn)出諸多問題:無法適應(yīng)中外教學(xué)的差異(45.48%)、英語水平太低導(dǎo)致理解課程有困難(39.62%)、在課堂里用中文交流(35.85%)、跟不上課程節(jié)奏(32.08%)、小組討論和回答問題時(shí)不積極(45.10%)、出勤率差(21.57%)、不知道如何尋求幫助及利用學(xué)校的內(nèi)部資源(19.61%),盡管如此,54.72%來自中國的小留學(xué)生們都表示課后并沒有練習(xí)英語的習(xí)慣。初次赴澳學(xué)習(xí)時(shí)的狀況不斷,有可能導(dǎo)致一些小留學(xué)生陷入惡性循環(huán),最終不得不轉(zhuǎn)學(xué)甚至退學(xué);“在校成績排名不佳或出勤率不佳”成為中國小留學(xué)生在讀中學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)的主要原因,占比達(dá)41.46%。

學(xué)業(yè)管理對很多中國留學(xué)生來說也許比較陌生,選課是對學(xué)業(yè)進(jìn)行邏輯安排且有技巧地進(jìn)行學(xué)業(yè)管理的初始階段。在選課方面,58%小留學(xué)生表示對課程內(nèi)容了解太少導(dǎo)致選擇錯(cuò)誤,34%不了解課程結(jié)構(gòu),32%不知道怎么為自己選課以及不知道從哪些渠道收集信息。在日常生活方面,中學(xué)階段的中國留學(xué)生與寄宿家庭之間在飲食喜好與文化沖突方面最容易出現(xiàn)問題。

澳大利亞雇主如何評價(jià)中國留學(xué)生?

工作努力但需提升溝通能力!澳大利亞“海歸”集中就業(yè)的五大領(lǐng)域?yàn)樯虡I(yè)服務(wù)(17.1%),金融與會計(jì)(16.0%),教育(13%),IT、工程與設(shè)計(jì)(11.3%),制造業(yè)(7.2%)。整體來看,澳大利亞歸國校友從事大商科領(lǐng)域的占比約為42.4%,從事包括IT、工程與設(shè)計(jì)、制造業(yè)、能源、礦產(chǎn)、建筑等理工領(lǐng)域的合計(jì)占比約為24.4%。

澳大利亞當(dāng)?shù)毓椭髡J(rèn)為中國學(xué)生雖然工作非常努力并注重結(jié)果,但不常分享觀點(diǎn)且較為保守。他們建議中國學(xué)生需提升溝通能力,尤其是英文職場環(huán)境下的溝通能力,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的觀點(diǎn),在應(yīng)聘和工作時(shí),需要清晰自己的職業(yè)目標(biāo)和定位,加深對企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)產(chǎn)品與企業(yè)文化的了解。

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