馬來(lái)西亞學(xué)歷含金量高世界認(rèn)可，教學(xué)質(zhì)量一流，那你們知道申請(qǐng)馬來(lái)西亞讀高中有哪些要求嗎?
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馬來(lái)西亞高中申請(qǐng)本科方案
方案一：高二肄業(yè)，平均成績(jī)?cè)?5分以 上，科目包括：語(yǔ)文，政治，數(shù)學(xué)，物 理，化學(xué)，生物，歷史，地理?？傻剿搅W(xué)校大學(xué)讀預(yù)科，或到私立學(xué)院語(yǔ)言培訓(xùn)，再讀當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué);(部分大學(xué)可以酌情考慮降低外語(yǔ)成績(jī)要求)
方案二：高中應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生，如擁有雅思成績(jī)5.5或托福成績(jī)550可免修語(yǔ)言課程，否則要學(xué)習(xí)兩個(gè)月到半年的英文課程。(部分大學(xué)可無(wú)需語(yǔ)言成績(jī)，直接申請(qǐng)馬來(lái)西亞的大學(xué))
馬來(lái)西亞學(xué)校的入學(xué)要求
方案三：大專或以上學(xué)歷(包括成人高校;電視大 學(xué);自學(xué)考試等畢業(yè)生)并根據(jù)學(xué)生的具 體情況可豁免學(xué)分;縮短課程，進(jìn)入為期一年半的專升本學(xué)習(xí)有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，還可以進(jìn)入MBA階段的學(xué)習(xí)。
入學(xué)條件
一般的學(xué)校沒(méi)有要求提供英語(yǔ)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)(托福、雅思成績(jī))，但必須要通過(guò)其學(xué)校的英語(yǔ)測(cè)試，如不過(guò)關(guān)，先讀英語(yǔ)強(qiáng)化課程。而國(guó)外高等院校在馬來(lái)西亞的分校要求有雅思至少6分或托福至少550分，無(wú)雅思或托福成績(jī)的學(xué)生可先讀英語(yǔ)強(qiáng)化課程，再學(xué)習(xí)專業(yè)課程。
馬來(lái)西亞留學(xué)-質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)
學(xué)歷含金量高世界認(rèn)可
馬來(lái)西亞的優(yōu)秀大學(xué)并不雅于清華、北大，相反國(guó)外更注重實(shí)踐的教學(xué)倍受公司和企業(yè)的認(rèn)同。目前馬來(lái)西亞的大學(xué)文憑在世界領(lǐng)域里受到高度認(rèn)可，其中更有約20所受到中國(guó)教育部承認(rèn)學(xué)歷。馬來(lái)西亞也是一個(gè)多文化匯集的國(guó)家。馬、華、印各族都有自己獨(dú)特的文化。馬來(lái)西亞政府努力推行“國(guó)民教育政策”，重視國(guó)際化的文化交流，有較完整的華文教育體系。在馬來(lái)西亞首都吉隆坡，北科院海外學(xué)習(xí)中心與當(dāng)?shù)囟嗨攸c(diǎn)高校建立留學(xué)直通車渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)、學(xué)歷互認(rèn)、學(xué)位互認(rèn)，在馬來(lái)西亞高校讀書(shū)畢業(yè)后，學(xué)生的學(xué)歷含金量高，在中國(guó)以及全世界大多數(shù)國(guó)家都予以認(rèn)可。
國(guó)內(nèi)三本費(fèi)用，讀亞洲名校
留學(xué)馬來(lái)西亞的學(xué)費(fèi)平均為3萬(wàn)人民幣/年，生活費(fèi)3萬(wàn)/年，碩士學(xué)位如MBA課程，2年的總學(xué)費(fèi)約為6萬(wàn)元人民幣，而這些費(fèi)用相比較歐美國(guó)家，僅僅為其的三分之一至四分之一，這樣的教育消費(fèi)，是國(guó)內(nèi)的工薪家庭可以承受的。關(guān)于打工，馬來(lái)西亞政府也有嚴(yán)格的規(guī)定，即留學(xué)生打工時(shí)間每周不能超過(guò)20小時(shí)，這也是出于對(duì)留學(xué)生的學(xué)習(xí)目的而設(shè)定的。馬來(lái)西亞作為東南亞國(guó)家，距離中國(guó)較近，無(wú)論是前往馬來(lái)西亞求學(xué)，工作，探親等，航班僅為6小時(shí)。此外，馬來(lái)西亞簽證無(wú)需任何經(jīng)濟(jì)擔(dān)保，簽證通過(guò)率高。
“一帶一路”，國(guó)策保障
在習(xí)近平主席“一帶一路”的偉大構(gòu)想之下，教育文化也響應(yīng)“走出去”的號(hào)召。值此之際，北京科技職業(yè)學(xué)院在馬來(lái)西亞成立海外學(xué)習(xí)中心，獲馬來(lái)西亞教育部“中馬文教交流特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。北科團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，在馬來(lái)西亞蘇丹再納阿比丁大學(xué)、馬來(lái)西亞城市理工大學(xué)分別建立海外學(xué)習(xí)基地。北科海外學(xué)習(xí)中心不同于一般的出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)，無(wú)中介費(fèi)。同時(shí)，全程負(fù)責(zé)學(xué)生的申請(qǐng)、出國(guó)、學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等事宜，接待探訪的家長(zhǎng)，為學(xué)生及家長(zhǎng)提供服務(wù)與保障。中心以三大平臺(tái)”為支持——學(xué)習(xí)中心：北科院派遣生活老師幫助學(xué)生熟悉海外環(huán)境，有北科院做后盾，承擔(dān)各類理應(yīng)為學(xué)生負(fù)責(zé)的責(zé)任，減少了家長(zhǎng)的擔(dān)憂。
就業(yè)&深造，競(jìng)爭(zhēng)力明顯
馬來(lái)西亞歷來(lái)重視高等教育，具有超前的國(guó)際化視野，馬來(lái)西亞大學(xué)所頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)在全世界范圍內(nèi)都受到認(rèn)可，從就業(yè)角度考慮，學(xué)生畢業(yè)后，無(wú)論是回國(guó)還是在國(guó)外工作，所持的畢業(yè)證書(shū)都是受到當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位認(rèn)可的。學(xué)生在留學(xué)期間的學(xué)習(xí)之余工作，不僅可以賺取薪水，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也可以使孩子在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增加今后就業(yè)優(yōu)勢(shì)，不啻于一件好事。馬來(lái)西亞獨(dú)特的教育方式——雙聯(lián)課程，就決定了馬來(lái)西亞的院校大多與英、美、澳、加、新等國(guó)的著名大學(xué)聯(lián)辦，并設(shè)有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程，為海外學(xué)生轉(zhuǎn)簽英聯(lián)邦國(guó)家提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。
雙語(yǔ)環(huán)境，不考雅思也能留學(xué)
馬來(lái)西亞所有的學(xué)校均開(kāi)設(shè)有語(yǔ)言中心，或者與當(dāng)?shù)啬承C(jī)構(gòu)合作，培訓(xùn)學(xué)生的英語(yǔ)能力。學(xué)生如果有雅思5.5的成績(jī)，則可以直接進(jìn)入專業(yè)課，如沒(méi)有雅思或者托福成績(jī)，則需要根據(jù)入學(xué)語(yǔ)言測(cè)試結(jié)果來(lái)選擇適合自己能力的語(yǔ)言強(qiáng)化班，抵達(dá)學(xué)校報(bào)道后先行進(jìn)行英語(yǔ)強(qiáng)化課程培訓(xùn)。馬來(lái)西亞的英語(yǔ)強(qiáng)化課程，均屬于全日制課程，費(fèi)用低廉。當(dāng)然具體的學(xué)習(xí)期限也是根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)水平?jīng)Q定的，相比較國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言培訓(xùn)班，馬來(lái)西亞大學(xué)開(kāi)設(shè)的語(yǔ)言培訓(xùn)課程更注重高能而不是應(yīng)試的高分，這對(duì)于學(xué)生語(yǔ)言能力的快速提升幫助很大的。
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